【題目】實驗室可利用CO2與H2制備CH4,并進行CH4還原CuO的實驗。
① CO2與H2在催化劑表面反應(yīng)生成CH4與H2O,寫出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。
② 為了檢驗CH4與CuO反應(yīng)生成CO2與H2O,裝置B作用______________,還需在___________(填裝置序號)之間增加盛有石灰水的裝置。
③ 反應(yīng)一段時間后,裝置C中黑色固體變紅,D中白色固體變藍,由此現(xiàn)象_____(“能”或“不能”)證明CH4在高溫條件下與CuO反應(yīng),理由是___________。
【答案】 CO2+4H2CH4+2H2O 吸收二氧化碳和水,以免干擾后續(xù)檢驗 D,E 不能 因為氫氣和氧化銅反應(yīng)也能產(chǎn)生相同現(xiàn)象(或也能產(chǎn)生水和二氧化碳),干擾判斷
【解析】①加熱條件下,CO2與H2在催化劑表面反應(yīng)生成CH4與H2O,方程式為:CO2+4H2CH4+2H2O;
②燒堿固體可以吸收二氧化碳和水蒸氣,防止對C裝置中生成物的驗證產(chǎn)生干擾;要驗證CH4還原CuO產(chǎn)生二氧化碳,需要在DE之間增加盛有石灰水的裝置。
③A中反應(yīng)剩余的氫氣和氧化銅反應(yīng)也能使裝置C中黑色固體變紅,生成的水使D中白色固體變藍,所以僅通過CD中的現(xiàn)象不能證明CH4在高溫條件下與CuO反應(yīng)。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向一定量AgNO3溶液中加入銅、鋅的混合粉末,充分反應(yīng)后過濾,得到溶液甲和固體乙,下列判斷錯誤的是
A. 若向溶液甲中滴加氯化鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀,則固體乙是Ag
B. 若溶液甲呈藍色,則固體乙中一定含Ag,可能含有Cu
C. 若固體乙中含有鋅、銅、銀三種金屬,則溶液甲中的溶質(zhì)是Zn(NO3)2
D. 若向固體乙中滴加稀鹽酸沒有氣泡,則溶液甲中的溶質(zhì)可能有兩種情況
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將X、Y、Z三種金屬分別放入稀硫酸中,只有Y表面有氣泡產(chǎn)生;將X、Z放入AgNO3溶液中,X表面有固體析出,而Z表面沒有變化。根據(jù)以上事實,判斷三種金屬活動性由強到弱的順序是
A.Y,X,Z B.X,Z,Y C.Y,Z,X D.X,Y,Z
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有關(guān)“物質(zhì)的量”“摩爾”說法正確的是
A. “摩爾”是7個基本物理量之一
B. 物質(zhì)的量就是物質(zhì)的質(zhì)量
C. 像芝麻這樣較小的顆粒可以方便地使用“摩爾”進行計量
D. 質(zhì)量相等的CO和CO2,它們的物質(zhì)的量之比為
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某自來水廠取水水源受到嚴(yán)重污染,導(dǎo)致部分市民吃水困難,當(dāng)?shù)卣蟛幌б磺写鷥r,加大自來水凈化力度,嚴(yán)懲肇事者,確保居民用水安全。此事引起同學(xué)們極大關(guān)注,下面討論有明顯錯誤的是
A.工業(yè)廢水有可能造成飲用水源的污染
B.可用過濾的方法除去臭味等可溶性雜質(zhì)
C.生活污水應(yīng)該處理后再排放
D.可能與農(nóng)業(yè)上過量施用化肥有關(guān)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2017年政府工作報告中指出:“環(huán)境污染形勢依然嚴(yán)峻,特別是一些地區(qū)嚴(yán)重霧霾頻發(fā),治理措施需要進一步加強。”下列做法不利于減少空氣污染的是( 。
A. 減少化石燃料的使用 B. 改進燃煤鍋爐煙囪,將廢氣排到高空
C. 積極植樹、造林、種草 D. 增加使用太陽能、核能、太陽能等新能源
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F之間存在如右圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→”表示物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“—”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),部分物質(zhì)及反應(yīng)條件已略去).已知A是一種氣體肥料;D含有人體中含量最高的金屬元素,其相對分子質(zhì)量為100;卮鹣铝袉栴}:
(1)A的化學(xué)式為__________;
(2)D→C的化學(xué)方程式為_____________________;
(3)E→F的化學(xué)方程式為_____________________;
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