【題目】某品牌純堿中含有雜質(zhì)NaCl,化學(xué)興趣小組的同學(xué)進行了如下實驗探究:稱取12g樣品放入燒杯中,加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止,并繪制出加入稀鹽酸的質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。(可能用到的相對原子質(zhì)量在選擇題上方)
(1)生成CO2的質(zhì)量為 g。
(2)計算該樣品中含碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少?(計算結(jié)果保留一位小數(shù))
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有關(guān)碳和碳的化合物描述錯誤的是
A.干冰常用于人工降雨
B.活性炭由較強的吸附性,常用于工業(yè)制白糖時脫色
C.金剛石和石墨組成元素相同,物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)相似
D.室內(nèi)放一盆水不能防止一氧化碳中毒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】海水是巨大的資源寶庫。如圖所示利用海水為原料可獲得許多化工產(chǎn)品:
(1)要鑒別海水是硬水還是軟水,可選用的試劑是 (18) 。
(2)步驟①中選用蒸發(fā)結(jié)晶法而不用降溫結(jié)晶法的理由是 (19) 。
(3)制純堿過程中,其中過濾操作所需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗和 (20) 。
(4)步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 (21) ,③發(fā)生的化學(xué)方程式 (22) 。
(5)步驟④發(fā)生的反應(yīng)為置換反應(yīng)(類似于金屬與鹽溶液之間的反應(yīng)),試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 (23) ;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】1991年,我國化學(xué)家張青蓮與另一位科學(xué)家合作,測定了銦(In)元素的相對原子質(zhì)量新值,銦元素的核電荷數(shù)為49,相對原子質(zhì)量為115。銦原子的核外電子數(shù)為( )
A.115 B.49 C.66 D.164
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室常用下列裝置來制取氧氣:
(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:a 、b 。
(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是 (填序號),其中二氧化錳起 作用。
(3)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是______________________,用E裝置收集二氧化碳的依據(jù)是 ,檢驗二氧化碳是否集滿的方法是 。
(4)用排水法收集氧氣完畢后,應(yīng)先 ,后 ,原因是 。
(5)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小。NH3極易溶于水。制取并收集NH3,應(yīng)該從上圖中選擇的是 和 (填序號)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A-I是初中化學(xué)所學(xué)的物質(zhì),其轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽分類,A、B、D、E、F是不同類別的物質(zhì),C、G、H、I、F也是不同類別的物質(zhì);A、B、C中含有同種元素,B是導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”的一種氣體。圖中 “—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出)。請回答:
(1)物質(zhì)B的化學(xué)式:__________________
(2)G的一種用途是_______________________________
(3)反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是__________________
(4)反應(yīng)②的化學(xué)方程式是____________________________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A﹣H都是初中化學(xué)常見物質(zhì).其中A、B的組成元素相同,且常溫下都是無色液體;H是藍色沉淀.X、Y都是氧化物,其中X是黑色粉末狀固體,Y常用作食品干燥劑,Z是紅色固體.它們之間有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系.
根據(jù)上述信息,回答下列問題:
(1)寫出A的化學(xué)式為 ;D的水溶液俗稱 。
(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式 .
(3)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式 .此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 反應(yīng)。
(4)反應(yīng)①中X起 作用。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一瓶氫氧化鈉固體,因不慎敞口放置了一段時間,已經(jīng)部分變質(zhì)。某化學(xué)課外興趣小組的同學(xué)決定測定該瓶氫氧化鈉變質(zhì)的程度:
(1)請寫出氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式_______________________________;
(2)測定步驟:
第一步:取該瓶中的氫氧化鈉固體樣品5g加水配制成溶液;
第二步:向上述溶液中加入足量的澄清石灰水;
第三步:過濾、干燥、稱量,生成沉淀為1g。
請計算該5g氫氧化鈉固體樣品中含有雜質(zhì)Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)。
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