(1)在西漢時(shí)期勞動人民已經(jīng)使用了濕法冶銅的技術(shù)來制得銅.用化學(xué)方程式表示其反應(yīng)的原理是:______.基本反應(yīng)類型屬于______.
(2)距今兩千多年前,我國勞動人民已掌握了煉鐵的技術(shù).他們將炭不完全燃燒產(chǎn)生一氧化碳,在高溫下利用一氧化碳將鐵礦石中的氧化鐵還原為鐵.請寫出上述兩個反應(yīng)的化學(xué)方程式:______,______.
(3)氫氧化鉀是我國古代紡織業(yè)常用的漂洗洗滌劑,古人將貝殼(主要成分是碳酸鈣)灼燒后的固體(主要成分是氧化鈣)與草木灰(主要成分是碳酸鉀)在水中相互作用,便可得到氫氧化鉀.請按要求用化學(xué)方程式表示上述反應(yīng):
分解反應(yīng):______化合反應(yīng):______,復(fù)分解反應(yīng):______.

解:(1)濕法冶銅用化學(xué)方程式表示其反應(yīng)的原理是:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.符合“單質(zhì)+化合物=單質(zhì)+化合物”,故基本反應(yīng)類型屬于 置換反應(yīng);
(2)解:距今兩千多年前,我國古代勞動人民已掌握了煉鐵的技術(shù),他們將炭不完全燃燒產(chǎn)生一氧化碳,在高溫條件下利用一氧化碳將鐵礦石中氧化鐵還原為鐵.則上述兩個反應(yīng)的化學(xué)方程式是:“將炭不完全燃燒產(chǎn)生一氧化碳”,即2C+O22CO;“在高溫條件下利用一氧化碳將鐵礦石中氧化鐵還原為鐵”,即Fe2O3+3CO2Fe+3CO2
(3)①碳酸鈣灼燒時(shí)可以分解生成氧化鈣和二氧化碳,根據(jù)分解反應(yīng)的特點(diǎn)“一變多”,可以知道,該反應(yīng)屬于分解反應(yīng),故答案為:CaCO3CaO+CO2
②氧化鈣遇水會化合生成氫氧化鈣,根據(jù)化合反應(yīng)的特點(diǎn)“多變一”可知,該反應(yīng)屬于化合反應(yīng),故答案為:CaO+H2O=Ca(OH)2
③兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物:氫氧化鈣與碳酸鉀發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鉀,故答案為:K2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2KOH
故答案為:(1)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;置換反應(yīng).
(2)2C+O22CO;Fe2O3+3CO2Fe+3CO2
(3)CaCO3CaO+CO2↑;CaO+H2O=Ca(OH)2 ;K2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2KOH
分析:(1)根據(jù)反應(yīng)物和生成物的分類,判定是否符合置換反應(yīng);
(2)感覺題意:將炭不完全燃燒產(chǎn)生一氧化碳,可以書寫2C+O22CO;在高溫條件下利用一氧化碳將鐵礦石中氧化鐵還原為鐵,可以書寫:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2
(3)根據(jù)教材中學(xué)習(xí)的知識,碳酸鈣灼燒時(shí)可以分解生成氧化鈣和二氧化碳,而氧化鈣遇水會化合生成氫氧化鈣,氫氧化鈣與碳酸鉀發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鉀.
點(diǎn)評:本題主要考查了鐵的冶煉原理;還考查了鐵的冶煉原理的有關(guān)化學(xué)方程式的書寫.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)汽車作為一種常見交通工具,已走進(jìn)千家萬戶.請回答下列問題:
(1)目前汽車使用的燃料是汽油.將石油加熱,利用各成分的沸點(diǎn)不同將它們分離可得到汽油,該過程屬于
 
變化.
我國已推廣使用車用乙醇汽油,它是在汽油中加入適量的乙醇,作為汽車的燃料.下列敘述正確的是
 
.(填字母)
A.乙醇汽油是一種新型的化合物         B.乙醇可通過糧食發(fā)酵的方法制得
C.使用乙醇汽油能減少有害氣體的排放   D.乙醇和汽油都是可再生能源
(2)汽車尾氣(含有CO、NO等物質(zhì))是城市空氣的污染物,治理的方法之一是在汽車的排氣管上裝一個催化轉(zhuǎn)換器,使CO和NO反應(yīng),生成兩種無毒氣體,試寫出CO與NO反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)汽車生產(chǎn)過程中需要各種金屬,其中用量最大的是鐵和鋁.
①工業(yè)上煉鐵的簡要流程如下:
精英家教網(wǎng)
請寫出步驟Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的化學(xué)反應(yīng)方式
 
、
 
、
 

②早在西漢時(shí)期,我國勞動人民就利用鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)制取銅,稱為“濕法煉銅”,即反應(yīng)
 
,若用該方法制得銅16千克,理論上需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硫酸銅溶液多少千克?(寫計(jì)算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法.圖為某同學(xué)繪制的鐵的化學(xué)性質(zhì)網(wǎng)絡(luò)示意圖.請分析回答下列問題:
(1)反應(yīng)①中可用
C(CO或H2
C(CO或H2
(填化學(xué)式)作還原劑;
(2)早在西漢時(shí)期,我國勞動人民就利用鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)制取銅,稱為“濕法煉銅”,即反應(yīng)③,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2005?寧德)(1)我國勞動人民在西漢時(shí)期就已發(fā)現(xiàn)鐵與某些銅的化合物溶液作用能制得銅,請寫出鐵片與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是
置換反應(yīng)
置換反應(yīng)

(2)氯化氫的水溶液叫氫氯酸,則硫化氫的水溶液叫
氫硫酸
氫硫酸
;Na2CO3對應(yīng)的酸式鹽NaHCO3的名稱為碳酸氫鈉,則Na2SO4對應(yīng)的酸式鹽NaHSO4的名稱為
硫酸氫鈉
硫酸氫鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)在西漢時(shí)期勞動人民已經(jīng)使用了濕法冶銅的技術(shù)來制得銅.用化學(xué)方程式表示其反應(yīng)的原理是:
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
.基本反應(yīng)類型屬于
置換反應(yīng)
置換反應(yīng)

(2)距今兩千多年前,我國勞動人民已掌握了煉鐵的技術(shù).他們將炭不完全燃燒產(chǎn)生一氧化碳,在高溫下利用一氧化碳將鐵礦石中的氧化鐵還原為鐵.請寫出上述兩個反應(yīng)的化學(xué)方程式:
2C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO
2C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2

(3)氫氧化鉀是我國古代紡織業(yè)常用的漂洗洗滌劑,古人將貝殼(主要成分是碳酸鈣)灼燒后的固體(主要成分是氧化鈣)與草木灰(主要成分是碳酸鉀)在水中相互作用,便可得到氫氧化鉀.請按要求用化學(xué)方程式表示上述反應(yīng):
分解反應(yīng):
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2
化合反應(yīng):
CaO+H2O=Ca(OH)2
CaO+H2O=Ca(OH)2
,復(fù)分解反應(yīng):
K2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2KOH
K2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2KOH

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