【題目】化學(xué)與我們的生活密切相關(guān)。按下列要求填空：

（1）我們周圍的空氣中含量最多的氣體是___，這種氣體不具有的用途是_____（填序號(hào)）。

A 食品防腐 B 燈泡保護(hù)氣 C 醫(yī)療冷凍劑 D 供給呼吸

（2）向某水樣中加入明礬，經(jīng)溶解、靜置、______（填操作名稱），除去不溶性雜質(zhì)，然后加入活性炭，利用其_____性除去異味和色素，再殺菌消毒，得到生活用水。

（3）交警常用“酒精檢測(cè)儀”檢查司機(jī)呼出氣體中的酒精含量，其化學(xué)反應(yīng)原理為：C2H5OH+4R+6H2SO4=2Cr2（SO4）3+2CO2↑+9H2O，即紅色的R接觸到酒精后會(huì)生成綠色的化合物Cr2（SO4）3。則R的化學(xué)式應(yīng)為_____。

【答案】氮?dú)猓?/span>N2） D 過(guò)濾 吸附 CrO3

【解析】

（1）我們周圍的空氣中含量最多的氣體是氮?dú)猓?/span>N2），氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)很不活潑，可以食品防腐、燈泡保護(hù)氣、液化后可做醫(yī)療冷凍劑，但不能供給呼吸；故填：氮?dú)猓?/span>N2）；D。

（2）向某水樣中加入明礬，經(jīng)溶解、靜置、過(guò)濾，除去不溶性雜質(zhì)，然后加入活性炭，利用其吸附性除去異味和色素，再殺菌消毒，得到生活用水；故填：過(guò)濾；吸附。

（3）由，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，4R中含有4個(gè)Cr原子、12個(gè)O原子，則R的化學(xué)式應(yīng)為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴的自然資源。

（1）如圖是空氣中一些氣體的用途：

其中屬于氧氣用途的是________（填圖中字母序號(hào)，下同）；屬于氮?dú)庥猛镜氖?/span>________，說(shuō)明氮?dú)饩哂械男再|(zhì)是_________________；

（2）利用物質(zhì)沸點(diǎn)不同可以實(shí)現(xiàn)混合物的分離，根據(jù)下表數(shù)據(jù)判斷。

物質(zhì)

氫氣

氮?dú)?/span>

氧氣

沸點(diǎn)/℃

-252.8

-195.8

-183.0

工業(yè)上制取氧氣，控制溫度在_________________范圍時(shí)，可以將液態(tài)空氣中的氮?dú)馀c氧氣分離開(kāi)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是地球表面覆蓋最多的物質(zhì)，也是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)。城鎮(zhèn)自來(lái)水廠生產(chǎn)流程可用下圖表示：

(1)水的凈化方法有沉淀、過(guò)濾、吸附、蒸餾、消毒等，以上自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中未使用的凈化方法是___；消毒時(shí)常使用ClO2做消毒劑，ClO2中氯元素的化合價(jià)是___．

(2)自來(lái)水廠生產(chǎn)的自來(lái)水，感官指標(biāo)為無(wú)異色和異味，感官指標(biāo)表現(xiàn)的是自來(lái)水的____性質(zhì)(填“物理”或“化學(xué)”)；該自來(lái)水加入肥皂水并攪拌，產(chǎn)生大量浮渣，生活中常采用____的方法降低水的硬度，水的用途廣泛，實(shí)驗(yàn)室常常需要用到水．請(qǐng)分析下圖并回答有關(guān)問(wèn)題：

(3)制取蒸餾水時(shí)，燒杯內(nèi)水的作用是____；燒瓶中碎瓷片的作用是____．

(4)鐵絲在氧氣中燃燒，集氣瓶?jī)?nèi)盛水，水的作用是____．

(5)在測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)測(cè)定結(jié)果明顯小于五分之一，可能原因是____．

(6)電解水實(shí)驗(yàn)中b管中生成的氣體檢驗(yàn)方法是____．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氯化鈉和碳酸鈉在不同溫度下的溶解度見(jiàn)下表：

溫度（℃）

0

10

20

30

40

溶解度（g/100g 水）

氯化鈉

35.7

35.8

36

36.3

36.6

碳酸鈉

7

12.5

22

40

48.8

（1）30℃時(shí)碳酸鈉的溶解度為_____g/100g 水，該溫度下碳酸鈉飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

（2）氯化鈉的溶解度隨溫度的升高而_____（選填“增大”或“減小”）。

（3）碳酸鈉中混有少量氯化鈉，提純碳酸鈉的方法是_____（選填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”）。

（4）區(qū)分氯化鈉和碳酸鈉兩種白色固體，可采用以下方法：

A 是（選填“氯化鈉”或“碳酸鈉”），m 的取值范圍是_____。

Ⅱ.化學(xué)方法

查閱資料：氯化鈉溶液呈中性，碳酸鈉溶液呈堿性。實(shí)驗(yàn)藥品：蒸餾水，紫色石蕊試液，無(wú)色酚酞試液。

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象和結(jié)論

_____

_____

（5）資料顯示，碳酸鈉溶液的濃度越大，電導(dǎo)率（物質(zhì)傳導(dǎo)電流的能力）越大。用數(shù)字化儀器測(cè)得溶液中投入無(wú)水碳酸鈉固體后電導(dǎo)率的變化如下圖所示：

關(guān)于 a、b、c 三點(diǎn)所處溶液的分析正確的是_____。

A 溶質(zhì)質(zhì)量：a=b=c

B 溶劑質(zhì)量：a<b=c

C 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：a<b=c

D a、b 是不飽和溶液，c 是飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C為初中常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì),轉(zhuǎn)換關(guān)系如圖所示：

A→B→C（圖中“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)換成另一種物質(zhì),部分反應(yīng)物和條件已省略）其中A、B、C中都含有同一種元素且A、B組成元素相同。

（1）寫(xiě)出A→B 的反應(yīng)文字表達(dá)式__________________________；屬于__________________________反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。

（2）寫(xiě)出C→B 的微觀實(shí)質(zhì)__________________________；

（3）描述鐵在C中反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象__________________________；并寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的文字表達(dá)式__________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如表是國(guó)家對(duì)“飲酒駕車”和“醉酒駕車”的界定標(biāo)準(zhǔn)。

飲酒駕車

20mg/100mL≤血液中的酒精含量＜80mg/100mL

醉酒駕車

血液中的酒精合量≥80mg/100mL

白酒、酒精和啤酒中均含有乙醇（俗稱酒精，化學(xué)式為C2H5OH），飲酒后酒精可進(jìn)入人體血液中。回答下列問(wèn)題：

（1）乙醇分子中碳、氫、氧各原子個(gè)數(shù)比為_______，其中碳、氫元素的質(zhì)量比是_______；

（2）乙醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______。（結(jié)果精確到0.1%）。

（3）飲酒會(huì)使人的神經(jīng)系統(tǒng)過(guò)度興奮或麻痹抑制，容易引發(fā)交通事故。某人飲酒后駕 車，被交警發(fā)現(xiàn)，經(jīng)測(cè)定其每10mL血液中酒精含量為9.3mg，屬于_______駕車。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】完成下列幾個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式：

①______+氧氣 二氧化碳

②氧氣+紅磷_________________

③甲烷+氧氣二氧化碳+水

④____________________+二氧化錳+氧氣

⑤________氯化鉀+_______

指出其中屬于分解反應(yīng)的是____，屬于化合反應(yīng)的是______，屬于氧化反應(yīng)的是______，既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的是_____，屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組從旅游地帶回一瓶渾濁的山泉水，他們?cè)诨瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，最終制成蒸餾水，流程如下圖所示：

（1）操作①的名稱是_____。

（2）操作②主要是除去一些異味和色素，利用了活性炭的_____作用。

（3）山泉水可適當(dāng)?shù)慕o人補(bǔ)充鈣、鈉、鉀，這里的鈣、鈉、鉀指的是_____（填序號(hào)）。

A 分子 B 原子 C 元素

（4）取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說(shuō)明是該山泉水是_____（填“硬水”或“軟水”），除操作③外，可用_____方法降低水的硬度。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文。

談到氨氣(NH3)，首先讓我們想到的是它的刺激性氣味，其實(shí)NH3在生活生產(chǎn)中的應(yīng)用十分廣泛。

NH3與食品工業(yè)

黃曲霉毒素具有很強(qiáng)的致癌性，廣泛存在于霉變的花生、玉米等糧油及其制品中。在食品工業(yè)生產(chǎn)中，常利用氨氣熏蒸法降低食物中滋生的黃曲霉毒素。該方法是利用NH3與食物中的水反應(yīng)生成一水合氨，一水合氨再與黃曲霉毒素反應(yīng)，從而有效的降低黃曲霉的毒性。

實(shí)驗(yàn)人員通過(guò)實(shí)驗(yàn)尋找氨氣熏蒸法的最佳條件。將 50 g 花生破碎成粉末，包裹密封并注入NH3，置于恒溫箱進(jìn)行熏蒸。圖1是在相同熏蒸時(shí)間、NH3濃度和花生含水量的條件下，熏蒸溫度對(duì)降解某種黃曲霉毒素的影響。

NH3與無(wú)機(jī)化工

近年來(lái)，CO2捕集與封存被認(rèn)為是減少 CO2 排放的有效途徑。 NH3溶于水后形成的氨水可作為吸收CO2的新型吸收劑。

下圖為工業(yè)吸收CO2的裝置示意圖。實(shí)驗(yàn)研究表明，CO2的脫除率受到反應(yīng)溫度、氨水流量、氨水濃度等多種因素影響。當(dāng)噴霧塔內(nèi)的反應(yīng)溫度低于40 ℃時(shí)，CO2的脫除率隨著氨水流量和氨水濃度的增加而明顯升高，最高可達(dá)到85%，大大減少了CO2的排放，降低其對(duì)環(huán)境的影響。

至此，你對(duì)NH3是不是又有了新的認(rèn)識(shí)呢？希望在今后的化學(xué)學(xué)習(xí)中你還會(huì)對(duì)NH3有更全面的認(rèn)識(shí)！

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題。

(1)請(qǐng)列舉出NH3的物理性質(zhì)______(答1條即可)。

(2)氨氣熏蒸法中，NH3與食物中水的結(jié)合過(guò)程屬于______(填“化學(xué)變化”或“物理變化”)。

(3)依據(jù)圖1回答：

① 當(dāng)溫度為40 ℃和45 ℃時(shí)，降解率分別為84.34%和84.35%，考慮到經(jīng)濟(jì)性原則，應(yīng)選取的最佳熏蒸溫度為______。

②在25 ℃～45 ℃的范圍內(nèi)，隨著熏蒸溫度的升高，黃曲霉毒素的降解率逐漸______(填“增大”或“減小”)。

(4)噴霧塔中利用氨水吸收CO2。氨水以霧狀噴灑的目的是______。

(5)下列關(guān)于氨水吸收CO2的說(shuō)法中，正確的是______(填序號(hào))。

A．從噴霧塔出氣口排放出的氣體中不含CO2

B．吸收過(guò)程中，噴霧塔內(nèi)的反應(yīng)溫度對(duì)CO2脫除率沒(méi)有影響

C．反應(yīng)溫度低于40 ℃時(shí)，噴灑濃度較高的氨水，有助于提升CO2的脫除率

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同步練習(xí)冊(cè)答案