【題目】A、B、C、DE是初中化學常見的五種不同類別的物質(zhì)。其中B的固體可用于人工降雨,C的組成元素在地殼中含量居第四位,D常用于清洗油污。圖中“﹣”表示相連物質(zhì)能發(fā)生化學反應,“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關系(部分反應物、生成物及反應條件省略)。請回答下列問題。

1B的化學式是_____。

2BD反應的化學方程式是_____。

3AD反應的微觀本質(zhì)是_____,該反應屬于反應類型中的_____

4CE反應的化學方程式是_____,反應現(xiàn)象是_____

【答案】CO2 2NaOH+CO2Na2CO3+H2O 氫離子和氫氧根離子反應生成水 復分解反應 Fe+CuCl2FeCl2+Cu 鐵表面有紅色物質(zhì)析出,溶液由藍色變成淺綠色

【解析】

根據(jù)A、B、CD、E是初中化學常見的五種不同類別的物質(zhì),B的固體可用于人工降雨,所以B是二氧化碳,C的組成元素在地殼中含量居第四位,所以C是鐵,D常用于清洗油污,D會與二氧化碳反應,所以D是氫氧化鈉,A會與碳酸鈉反應,會轉(zhuǎn)化成二氧化碳,所以A是酸,可以是稀鹽酸,A轉(zhuǎn)化成的E會與鐵反應,所以E可以是氯化銅,然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可。

1A、B、C、D、E是初中化學常見的五種不同類別的物質(zhì),B的固體可用于人工降雨,所以B是二氧化碳,C的組成元素在地殼中含量居第四位,所以C是鐵,D常用于清洗油污,D會與二氧化碳反應,所以D是氫氧化鈉,A會與碳酸鈉反應,會轉(zhuǎn)化成二氧化碳,所以A是酸,可以是稀鹽酸,A轉(zhuǎn)化成的E會與鐵反應,所以E可以是氯化銅,經(jīng)過驗證,推導正確,所以BCO2;故填:CO2

2BD的反應是氫氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水,化學方程式是:2NaOH+CO2Na2CO3+H2O;故填:2NaOH+CO2Na2CO3+H2O

3AD的反應是氫氧化鈉和鹽酸反應生成氯化鈉和水,微觀本質(zhì)是:氫離子和氫氧根離子反應生成水,該反應屬于反應類型中的復分解反應;故填:氫離子和氫氧根離子反應生成水;復分解反應

4CE的反應是鐵和氯化銅反應生成氯化亞鐵和銅,化學方程式是:Fe+CuCl2FeCl2+Cu,反應現(xiàn)象是:鐵表面有紅色物質(zhì)析出,溶液由藍色變成淺綠色。故填:Fe+CuCl2FeCl2+Cu;鐵表面有紅色物質(zhì)析出,溶液由藍色變成淺綠色

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(提出問題)這瓶溶液是什么溶液?

(獲得信息)標簽破損的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉之一;碳酸鈉的水溶液能使酚酞變紅。

(提出猜想)這瓶溶液是:

猜想一:氯化鈉

猜想二:氫氧化鈉

猜想三:碳酸鈉

(實驗推斷)

(1)取該樣品滴加無色酚酞試液,溶液呈紅色,得出結(jié)論:該溶液一定不是___(填化學式),該溶液的PH____ 7(選填”“ ”“ =” )

(2)小剛另取該樣品滴加稀鹽酸有氣體產(chǎn)生,小剛得出結(jié)論:該溶液一定是碳酸鈉溶液;

(3)小軍認為小剛的結(jié)論不完全正確,理由是氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)后其產(chǎn)物與鹽酸反應也能產(chǎn)生氣泡;

(繼續(xù)探究)另取該樣品加入過量的CaCl2溶液,觀察到有____產(chǎn)生,設計這一步驟的目的是______;靜置后,取上層清液,滴入酚酞試液,溶液呈無色;

(實驗結(jié)論)所取樣品中所含的溶質(zhì)是_____ (填化學式)

(思維拓展)若樣品加入過量的CaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀,靜置后取上層清液,滴入酚酞,溶液呈紅色。則樣品中所含有的溶質(zhì)是____(填化學式)。

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查閱資料:①石英砂的主要成分是二氧化硅;

②MgO能與稀鹽酸反應生成氯化鎂溶液。

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(2)操作1中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和______________

(3)反應2除生成高純硅外,同時還生成一種氣體化合物.請寫出此過程所發(fā)生反應的化學方程式___________;

(4)反應 2 要在無氧氣環(huán)境中進行,從安全角度考慮,原因是___________

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反應時間/s

20

40

60

80

100

燒杯和藥品質(zhì)量/g

137.8

135.6

m

134.5

134.5

請計算:

(1)表中的“m”為_ g;

(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。(計算結(jié)果精確至0.1 % )

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D 屬于復分解反應的是_____

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