3.某同學(xué)在學(xué)習(xí)加熱碳酸氫銨實(shí)驗(yàn)后,為了更深一步了解碳酸氫銨受熱后生成的產(chǎn)物是什么,利用下述裝置,
在老師指導(dǎo)下完成下列實(shí)驗(yàn),請對實(shí)驗(yàn)內(nèi)容進(jìn)行填空:
實(shí)驗(yàn)過程:
(1)對試管內(nèi)碳酸氫銨固體加熱(不連接帶膠塞的導(dǎo)管),加熱前必須對試管進(jìn)行預(yù)熱;一會(huì)兒后可聞到有刺激性氣味氣體產(chǎn)生,固體減少,試管壁上有水珠生成.
(2)迅速塞上帶膠塞的導(dǎo)管,將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中,澄清石灰水變渾濁.
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:碳酸氫銨受熱會(huì)分解
碳酸氫銨受熱分解的文字表達(dá)式為:碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+水+二氧化碳;
保存方法:碳酸氫銨應(yīng)低溫密封保存.

分析 碳酸氫銨受熱分解生成氨氣、水和二氧化碳,氨氣具有刺激性氣味,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁.

解答 解:實(shí)驗(yàn)過程
(1)加熱前必須對試管進(jìn)行預(yù)熱,防止事故受熱不均而炸裂;
一會(huì)兒后可聞到有刺激性氣味氣體產(chǎn)生,固體減少,試管壁上有水珠生成.
故填:預(yù)熱;刺激性氣味;水珠.
(2)迅速塞上帶膠塞的導(dǎo)管,將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中,澄清石灰水變渾濁,說明反應(yīng)生成了二氧化碳.
故填:變渾濁.
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
碳酸氫銨受熱分解生成氨氣、水和二氧化碳,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+水+二氧化碳.
故填:碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+水+二氧化碳.
保存方法:
碳酸氫銨受熱分解生成氨氣、水和二氧化碳,因此應(yīng)低溫密封保存.
故填:低溫密封.

點(diǎn)評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.如圖是一套實(shí)驗(yàn)室制氣裝置,用于發(fā)生、干燥和收集氣體.下列各組物質(zhì)中能利用這套裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的是B(填正確選項(xiàng)的標(biāo)號).
A.鐵和稀鹽酸             B.二氧化錳和雙氧水
C.生石灰和硫酸銨溶液D.碳酸鈣和稀硫酸.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.用四個(gè)圓表示A(鐵片)、B(稀硫酸)、C(硫酸銅溶液)、D(鎂片)四種物質(zhì),用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng),如圖所示.請回答下列問題:(提示:物質(zhì)間均恰好完全反應(yīng),其中稀硫酸與硫酸銅溶液不反應(yīng))
(1)將A、B兩個(gè)圓畫到圖中C、D周圍適當(dāng)?shù)奈恢,并?biāo)出物質(zhì);
(2)反應(yīng)得到淺綠色溶液的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑,F(xiàn)e+CuSO4=FeSO4+Cu;
(3)C與D反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是鎂表面有紅色物質(zhì)析出,溶液由藍(lán)色變成無色.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.空氣中氧氣含量測定的經(jīng)典賞析.
教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分(實(shí)驗(yàn)裝置如圖).

(1)寫出汞與氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式:汞+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化汞.
(2)本實(shí)驗(yàn)中選擇使用汞的優(yōu)點(diǎn)有:
①汞在加熱的條件下,只和氧氣反應(yīng).
②汞為液態(tài),在汞槽中起到液封的作用,并能直接用來測量反應(yīng)器內(nèi)空氣體積的變化.
③生成的氧化汞分解又能得到汞和氧氣中,把得到的氧氣加到剩下的4/5體積的氣體中,結(jié)果所得氣體跟空氣的性質(zhì)完全一樣.
根據(jù)資料卡片,請?jiān)傺a(bǔ)充本實(shí)驗(yàn)使用汞的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn),并說明依據(jù).
④汞的沸點(diǎn)較低,汞蒸氣與氧氣反應(yīng)比較充分,能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡.
⑤氧化汞的密度小于汞,且不溶于汞,因此易與汞分離.
(3)通過實(shí)驗(yàn),拉瓦錫得出了空氣由氧氣和氮?dú)饨M成,其中氧氣約占空氣總體積1/5的結(jié)論.請根據(jù)現(xiàn)在的認(rèn)識,對此結(jié)論予以補(bǔ)充.空氣的成分按體積計(jì)大約是:氧氣21%、氮?dú)?8%、稀有氣體等其他成分1%.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.如圖所示是測定空氣中氧氣含量的裝置圖.
(1)寫出標(biāo)號①、②儀器的名稱:
①燃燒匙,②燒杯.
(2)夾緊彈簧夾,在空氣中點(diǎn)燃紅磷,并迅速伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡膠塞,此時(shí)發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷.燃燒匙中需要放入過量紅磷的原因是全部消耗掉集氣瓶內(nèi)空氣中的氧氣.
(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)除了可以得出“氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$”這 一結(jié)論外,還可推導(dǎo)出氮?dú)獠灰祝ㄌ睢安灰住被颉耙住保?nbsp;溶于水、化學(xué)性質(zhì)不活潑(填“活潑”或“不活潑”) 的結(jié)論.
(4)若實(shí)驗(yàn)中測得氧氣占空氣的體積分?jǐn)?shù)低于$\frac{1}{5}$,則造成 這種誤差的可能原因有哪些?紅磷的量不足;裝置漏氣;沒有等到裝置冷卻就打開止水夾;(至少答出三條)
(5)已知:碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 二氧化碳 硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 二氧化硫
實(shí)驗(yàn)中能否用硫粉、木炭代替紅磷來測定空氣中氧氣 的含量?不能(填“能”或“不能”),理由是碳與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,硫和氧氣反應(yīng)生成二氧化硫,雖然都消耗了氧氣,但又生成了氣體,裝置內(nèi)氣體壓強(qiáng)保持不變,水不會(huì)進(jìn)入集氣瓶.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列說法中,不正確的是(  )
A.人體中重要的供能營養(yǎng)素有:蛋白質(zhì)、油脂、微量元素
B.食品中的有機(jī)物:糖類、蛋白質(zhì)、油脂、維生素
C.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中主要的化學(xué)肥料有:氮肥、磷肥、鉀肥
D.工業(yè)上去除油污的方法有:汽油擦洗、洗滌劑清洗、燒堿溶液洗滌

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.現(xiàn)有鹽酸和CaCl2的混合溶液,向其中逐滴加入過量的純堿溶液,請?jiān)趫D中畫出溶液的pH隨滴入純堿的量的大概變化圖象,并解釋各段變化的理由.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.某興趣小組的同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液,他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體,設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)方案.

(1)結(jié)合實(shí)驗(yàn)方案回答下列問題:
步驟①中,金屬X是鐵,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
步驟②中,加入過量稀硫酸的目的是使鐵完全反應(yīng);
(2)為了比較甲、乙兩種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱和相對原子質(zhì)量大小,小吳設(shè)計(jì)了一套實(shí)驗(yàn)裝置(如圖2),他取兩種金屬(表面積相同)各m克,分別加入足量的稀硫酸(相同質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù))進(jìn)行反應(yīng),在相同條件下測定不同時(shí)間內(nèi)收集到的氣體體積,實(shí)驗(yàn)記錄如表:
反應(yīng)時(shí)間(秒)20406080100120140
收集到的氣體體積(毫升)甲金屬256095130160170170
乙金屬3075120150150150150
(1)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知:金屬活動(dòng)性較強(qiáng)的是乙.
(2)為了使得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,小吳開始收集氣體的時(shí)間點(diǎn)應(yīng)該是A.
A.導(dǎo)管口一有氣泡冒出時(shí)
B.冒出氣泡連續(xù)且均勻時(shí)
C.檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體純凈時(shí)
(3)根據(jù)已有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),要比較甲、乙兩種金屬的相對原子質(zhì)量大小,還需知道B.
A.參加反應(yīng)的硫酸質(zhì)量
B.生成物中金屬元素的化合價(jià).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.請根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答下列問題.

(1)A實(shí)驗(yàn)結(jié)束待集氣瓶冷卻后,進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于集氣瓶容積的五分之一,可能的原因是紅磷量不足(填一條即可);
(2)B實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氧氣與氫氣的體積比約為1:2;
(3)C實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是無色的酚酞試液變紅色;
(4)在D實(shí)驗(yàn)中,已知白磷和紅磷的著火點(diǎn)分別是40℃、240℃,則由此可推知銅片上的紅磷不燃燒,是因?yàn)闇囟葲]有達(dá)到紅磷的著火點(diǎn);如果要讓水中的白磷在水下燃燒,應(yīng)采取的措施是用導(dǎo)管對準(zhǔn)水中的白磷通入氧氣(或空氣).通過以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)證明,燃燒一般需要同時(shí)具備下列條件:①物質(zhì)具有可燃性;②可燃物與氧氣接觸;③溫度達(dá)到燃燒所需的最低溫度(著火點(diǎn)).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案