資料二：水資源緊缺指標(biāo)

緊缺性

輕度缺水

中度缺水

重度缺水

極度缺水

人均水量(mVa)

1700-3000

1000-1700

500-1000

<500

上述資料顯示，北京屬于            缺水城市，我們每個(gè)人都應(yīng)該節(jié)約用水。你家中的節(jié)水辦法是                               (寫(xiě)一條即可)。

極度，使用節(jié)水龍頭，洗臉，洗衣水沖廁所。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

20、今年我市科技周的主題是“珍惜資源，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)”．隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人口的增長(zhǎng)和人民生活水平的提高，水資源短缺的問(wèn)題日益突出．
下列資料是我國(guó)部分地區(qū)人均水量圖和水資源緊缺指標(biāo)表．
資料一：我國(guó)部分省市人均水量圖
資料二：水資源緊缺指標(biāo)表
緊缺性 極度缺水 重度缺水 中度缺水 輕度缺水
人均水量/（m3．a(chǎn)-1） ＜500 500～1000 1000～1700 1700～3000
請(qǐng)回答：
（1）根據(jù)資料一和資料二的數(shù)據(jù)，分析我市的水資源緊缺程度為
極度缺水
．
（2）節(jié)約用水是每一位市民應(yīng)遵守的公德，而在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)看到一些浪費(fèi)水的現(xiàn)象，例如水龍頭滴水、跑水的問(wèn)題．如果一個(gè)水龍頭按每秒鐘滴2滴水，平均每20滴水為1毫升來(lái)計(jì)算，一晝夜將流失水的體積為
8.6
升．（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2006?南京二模）隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人口的增長(zhǎng)，水資源短缺的問(wèn)題日益突出．下列資料是我國(guó)部分地
區(qū)人均水量圖和水資源緊缺指標(biāo)表．
資料一：我國(guó)部分省市人均水量圖    
資料二：水資源緊缺指標(biāo)表
    緊缺性   極度缺水   重度缺水   中度缺水   輕度缺水
  人均水量 ＜500   500～1000   1000～1700   1700～3000
（1）上面的兩張圖表提供的有關(guān)數(shù)據(jù)資料顯示我省屬于
極度缺水
極度缺水
缺水型省份．要愛(ài)護(hù)并保護(hù)水資源，一方面要防止水體污染，另一方面要
節(jié)約
節(jié)約
用水．
（2）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)采集到的某河水水樣進(jìn)行分析，主要污染物有較多懸浮物，河水呈堿性，水中含較多CO32-離子和有機(jī)物質(zhì)（淀粉、蛋白質(zhì)等），還有大量病原體（如細(xì)菌、寄生蟲(chóng)等）．
①簡(jiǎn)述用pH試紙測(cè)定河水酸堿度的方法
用玻璃棒蘸取河水滴在pH試紙上，然后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照，讀出pH
用玻璃棒蘸取河水滴在pH試紙上，然后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照，讀出pH
．
②要除去水中的細(xì)小顆粒，可在水中加入
明礬
明礬
（填物質(zhì)名稱）作凈水劑，然后靜置處理．要除去水體中較多的CO32-離子，并使水體呈中性，可加入的物質(zhì)是（寫(xiě)一種）
鹽酸
鹽酸
；當(dāng)水體中的有機(jī)物增加，水體溶解氧的能力會(huì)
減弱
減弱
（選填“增強(qiáng)”或“減弱”或“不變”）
③自來(lái)水廠常用氯氣（C12）對(duì)自來(lái)水進(jìn)行消毒殺菌，但殘余的氯氣對(duì)人類健康不利，故自來(lái)水廠常加入適量的活性炭以消除殘余的氯氣，反應(yīng)時(shí)碳與氯氣、水共同作用，得到鹽酸（用HCl表示）和二氧化碳，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
C+2C12+2H2O=CO2+4HCl
C+2C12+2H2O=CO2+4HCl
．
④使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩．家庭生活中可以用
肥皂水
肥皂水
檢驗(yàn)?zāi)乘畼邮怯菜�是軟水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2005?松江區(qū)模擬）節(jié)約用水、保護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)．
（1）海水、河水、湖水都是天然水，天然水是
混合
混合
 物（填“純凈”或“混合”）；
（2）資料一：我國(guó)部分省市人均水量圖

資料二：水資源緊缺指標(biāo)
緊缺程度 輕度缺水 中度缺水 重度缺水 極度缺水
人均水量（m3/α） 1700～3000 1000～1700 500～1000 ＜500
上述資料顯示，上海屬于
極度缺水
極度缺水
城市，我們每個(gè)人都應(yīng)該節(jié)約用水．你家中的節(jié)水辦法是
在可能的情況下重復(fù)利用
在可能的情況下重復(fù)利用
（寫(xiě)出一條即可）．
（3）水在日常生活中有很多用途，在工業(yè)上水是制取H2的主要原料，如果用54g水制取H2，所得H2
3
3
mol．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）海水、河水、湖水都是天然水，天然水是
混合物
混合物
物（填“純凈”或“混合”）；
（2）長(zhǎng)江和漢江是向武漢市供水的重要通道．為了保護(hù)好城市用水，下列做法中，不正確的是
①②④
①②④
（填寫(xiě)序號(hào)）；
①在岸邊堆放垃圾          ②向漢水中排放工業(yè)廢水
③在兩岸植樹(shù)              ④向長(zhǎng)江中傾倒生活污水
（3）資料一：我國(guó)部分省市人均水量圖
資料二：水資源緊缺指標(biāo)
緊缺性 輕度缺水 中度缺水 重度缺水 極度缺水
人均水量（m3/α） 1700-3000 1000-1700 500-1000 ＜500
上述資料顯示，天津?qū)儆?!--BA-->
極度
極度
缺水城市，我們每個(gè)人都應(yīng)該節(jié)約用水．你家中的節(jié)水辦法是
使用節(jié)水龍頭
使用節(jié)水龍頭
（寫(xiě)出一條即可）．
每個(gè)人都應(yīng)該有安全意識(shí)．掌握必要的化學(xué)知識(shí)，有助于我們消除安全隱患，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人口的增長(zhǎng)，水資源短缺的問(wèn)題日益突出．下列資料
是我國(guó)部分地區(qū)人均水量圖和水資源緊缺指標(biāo)表．
資料一：我國(guó)部分省市人均水量圖
資料二：水資源緊缺指標(biāo)表
緊缺性 極度缺水 重度缺水 中度缺水 輕度缺水
人均水量 ＜500 500～1000 1000～1700 1700～3000
（1）上面的兩張圖表提供的有關(guān)數(shù)據(jù)資料顯示，我們湖南省屬于
輕度
輕度
缺水型省份．
（2）自然界中采集到的湖水、河水的水樣，一般比較渾濁，可通過(guò)（填一種操作方法）
過(guò)濾
過(guò)濾
的方法，得到較澄清的水樣．
（3）自來(lái)水廠常用氯氣（Cl2）對(duì)自來(lái)水進(jìn)行消毒殺菌，但殘余的氯氣對(duì)人類健康不利，故自來(lái)水廠常加入適量的活性炭以消除殘余的氯氣，反應(yīng)時(shí)碳與氯氣、水共同作用，得到鹽酸（用HCl表示）和二氧化碳，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2Cl2+C+2H2O═CO2+4HCl
2Cl2+C+2H2O═CO2+4HCl
．
（4）使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩．家庭生活中可以用
肥皂水
肥皂水
檢驗(yàn)?zāi)乘畼邮怯菜�是軟水．

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