(2007?湖州)我國(guó)化工專家侯德榜曾為世界制堿工業(yè)作出了突出貢獻(xiàn).“侯氏制堿法”是以食鹽、氨氣、二氧化碳等為原料先制得N.HCq,進(jìn)而生產(chǎn)出純堿.其生產(chǎn)過(guò)程用化學(xué)方程式可簡(jiǎn)要表示為:
①NH3+H2O+CO2=NH4HCO3;②NH4HCO3+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl;③2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑.
(1)“侯氏制堿法”生產(chǎn)過(guò)程中涉及到的基本反應(yīng)類型是______.
A.置換反應(yīng);B.化合反應(yīng);C.分解反應(yīng);D.復(fù)分解反應(yīng)
(2)第②步中加入的是磨細(xì)的食鹽粉,食鹽磨細(xì)的目的是______.
若第②步中得到的NaHCO3中含有少量的NH4HCO3,但不會(huì)影響產(chǎn)品Na2CO3的純度,原因是______ NH3↑+H2O+CO2
【答案】分析:(1)只有熟悉四種基本反應(yīng)類型的概念和特點(diǎn),才能作出正確的判斷.
(2)反應(yīng)速率與反應(yīng)物的接觸面積有直接關(guān)系.
碳酸氫銨在加熱條件下能分解且不留殘余物.
(3)停止加熱后試管內(nèi)的氣壓會(huì)迅速降低.
減少的質(zhì)量是生成水和二氧化碳的質(zhì)量;由生成水和二氧化碳的質(zhì)量可以計(jì)算出發(fā)生反應(yīng)的碳酸氫鈉的質(zhì)量,進(jìn)而計(jì)算出試樣中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答:解:(1)①NH3+H2O+CO2=NH4HCO3該反應(yīng)由三種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì),符合化合反應(yīng)的概念,屬于化合反應(yīng).
②NH4HCO3+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl該反應(yīng)由兩種化合物互相交換成分形成兩種新的化合物,符合復(fù)分解反應(yīng)的概念,屬于復(fù)分解反應(yīng).
③2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑該反應(yīng)由一種物質(zhì)反應(yīng)生成三種物質(zhì),符合分解反應(yīng)的概念,屬于分解反應(yīng).
因此“侯氏制堿法”生產(chǎn)過(guò)程中涉及到的基本反應(yīng)類型是BCD.
(2)將食鹽磨成食鹽粉,可以增大反應(yīng)物的接觸面積,加快反應(yīng)速率.
由于NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑,因此第②步中得到的NaHCO3中含有少量的NH4HCO3時(shí)不會(huì)影響產(chǎn)品Na2CO3的純度.
(3)①為防止燒杯中的氫氧化鈉溶液沿導(dǎo)氣管倒流,停止加熱后應(yīng)先將導(dǎo)氣管從氫氧化鈉溶液中取出.
②設(shè)試樣中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x.
2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑  減少的質(zhì)量
168             18  44      18+44=62
4.0g×(1-x)               20.2g+4.0g-23.5g=0.7g
=,
x≈52.6%
故答案為:
(1)BCD;
(2)增大反應(yīng)物的接觸面積,加快反應(yīng)速率;NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑.
(3)①先將導(dǎo)氣管從氫氧化鈉溶液中取出;
②52.6%
點(diǎn)評(píng):本題主要考查基本反應(yīng)類型的判斷和有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算,難度較大.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

8、湖州是我國(guó)養(yǎng)蠶重點(diǎn)地區(qū)之一,養(yǎng)蠶需要種植大量的桑樹(shù),桑樹(shù)必須從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽,才能通過(guò)
光合作用
(選填“光合作用”或“呼吸作用”)制造有機(jī)物,因此必須向桑地定期施肥.其中磷酸氫二銨〔(NH42HPO4〕是一種常用的復(fù)合肥料,(NH42HPO4屬于
類物質(zhì)(選填“酸”、“堿”或“鹽”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2007?湖州)蠟燭是由石蠟制成的,請(qǐng)仔細(xì)回憶蠟燭及其燃燒的實(shí)驗(yàn),完成下列內(nèi)容:
(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上,結(jié)論:石蠟的密度比水
,石蠟
溶于水,硬度

(2)點(diǎn)燃蠟燭時(shí),可以看到蠟燭先
熔化
熔化
,后
燃燒
燃燒
,前者是
物理
物理
變化,后者是
化學(xué)
化學(xué)
變化.
(3)蠟燭燃燒時(shí),若將白瓷板壓在火焰上,會(huì)觀察到白瓷板上有
色的物質(zhì);若用冷而干燥的燒杯倒扣在火焰上,可觀察到燒杯壁上有
水霧
水霧
;若用涂有澄清石灰水的燒杯倒扣在火焰上,可觀察到燒杯壁上
變渾濁
變渾濁
;若用一根玻璃管插到焰心,則在玻璃管的另一端會(huì)看到
冒白煙
冒白煙

(4)熄滅蠟燭時(shí),立即在離燈芯約0.5cm處點(diǎn)火,蠟燭又會(huì)燃燒,則說(shuō)明蠟燭燃燒時(shí)是
石蠟蒸汽
石蠟蒸汽
在燃燒.
(5)燭焰從內(nèi)往外可分為焰心、內(nèi)焰、外焰三部分,三部分火焰的顏色是不同的,把一根火柴梗放在燭芯附近的火焰中,1~2秒鐘后取出,發(fā)現(xiàn)處在外焰的部分最先碳化,說(shuō)明外焰溫度
最高
最高

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2007年浙江省湖州市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2007?湖州)蠟燭是由石蠟制成的,請(qǐng)仔細(xì)回憶蠟燭及其燃燒的實(shí)驗(yàn),完成下列內(nèi)容:
(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上,結(jié)論:石蠟的密度比水______,石蠟______溶于水,硬度______.
(2)點(diǎn)燃蠟燭時(shí),可以看到蠟燭先______,后______,前者是______變化,后者是______變化.
(3)蠟燭燃燒時(shí),若將白瓷板壓在火焰上,會(huì)觀察到白瓷板上有______色的物質(zhì);若用冷而干燥的燒杯倒扣在火焰上,可觀察到燒杯壁上有______;若用涂有澄清石灰水的燒杯倒扣在火焰上,可觀察到燒杯壁上______;若用一根玻璃管插到焰心,則在玻璃管的另一端會(huì)看到______.
(4)熄滅蠟燭時(shí),立即在離燈芯約0.5cm處點(diǎn)火,蠟燭又會(huì)燃燒,則說(shuō)明蠟燭燃燒時(shí)是______在燃燒.
(5)燭焰從內(nèi)往外可分為焰心、內(nèi)焰、外焰三部分,三部分火焰的顏色是不同的,把一根火柴梗放在燭芯附近的火焰中,1~2秒鐘后取出,發(fā)現(xiàn)處在外焰的部分最先碳化,說(shuō)明外焰溫度______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2007年浙江省湖州市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2007?湖州)湖州是我國(guó)養(yǎng)蠶重點(diǎn)地區(qū)之一,養(yǎng)蠶需要種植大量的桑樹(shù),桑樹(shù)必須從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽,才能通過(guò)______(選填“光合作用”或“呼吸作用”)制造有機(jī)物,因此必須向桑地定期施肥.其中磷酸氫二銨〔(NH42HPO4〕是一種常用的復(fù)合肥料,(NH42HPO4屬于______類物質(zhì)(選填“酸”、“堿”或“鹽”).

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