【題目】利用下圖所示裝置進行試驗。

（1） 關閉K1，打開K2，如C中澄清的石灰水變渾濁，寫出B中可能發(fā)生反應的化學方程式_____。

（2）在B中另加入不同的液體和固體試劑，關閉K2，打開K1，發(fā)現(xiàn)A中蠟燭燃燒更旺，寫出B中發(fā)生反應的化學方程式_____，并解釋蠟燭燃燒更旺的原因_____。

【答案】 氧氣具有助燃性

【解析】

（1）關閉K1，打開K2，如C中澄清的石灰水變渾濁，說明B中發(fā)生反應生成了二氧化碳，則B中的反應可能是碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的化學方程式為。

（2）在B中另加入不同的液體和固體試劑，關閉K2，打開K1，發(fā)現(xiàn)A中蠟燭燃燒更旺，說明寫出B中發(fā)生反應生成了氧氣，液體和固體試劑生成氧氣的反應為雙氧水在二氧化錳作催化劑的條件下分解生成氧氣和水，反應的化學方程式為，氧氣具有助燃性，蠟燭燃燒更旺。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請你結合所學的化學知識回答下列問題：

(1)請選擇下列物質(zhì)填空：A 一氧化碳；B 活性炭；C 氫氣；D 氦氣；E 干冰。

①可用于人工降雨的是________________________(填字母，下同)。

②人類理想的清潔燃料是_________________________。

③可用于防毒面具的是_________________________。

④可充入霓虹燈內(nèi)且通電時會發(fā)出有色光的是_________________________。

(2)固定和利用二氧化碳能有效減少空氣中的溫室氣體。例如工業(yè)上利用CO2和NH3生產(chǎn)尿素，反應的化學方程式為，則X的化學式為__________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置，回答下列問題：

(1)圖中標有a的儀器名稱是_____。

(2)若用氯酸鉀和二氧化錳來制氧氣，可選用的氣體發(fā)生裝置為____(填序號，下同)，在加入試劑之前的操作是_____，反應的化學方程式是____。

(3)常溫下，乙炔是一種無色氣體，密度比空氣略小，難溶于水，實驗室常用碳化鈣固體與飽和食鹽水反應來制取乙炔，應該選擇的制取并收集乙炔的裝置是___(填序號)。

(4)若收集一瓶氧氣供硫粉在氧氣中燃燒的實驗用，最好選擇氣體收集裝置中的C裝置，理由是：______。

(5)小杰用家里的小針筒和廢藥瓶組裝成一套微型裝置(如右圖所示)替代裝置B，用該裝置做實驗的優(yōu)點是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】原子結構示意圖是化學上描述原子結構的一種重要模型。如圖是原子序數(shù)為1-18的元素的原子結構示意圖以元素周期表的形式排列,請根據(jù)圖中信息回答問題：

（1）鋰元素和磷元素屬于不同種元素,是因為兩種元素原子______不同；原子序數(shù)為11與17的形成的化合物由_________構成(填“分子”或原子”或離子”)。

（2）第三周期元素中,核外電子排布與Ar相同的離子符號________.（寫一個）

（3）同一周期,各原子結構的相同之處是______________；請根據(jù)圖中規(guī)律,畫出原子序數(shù)為13的元素的原子結構示意圖__________________。

（4）結構決定性質(zhì),氟元素與氯元素化學性質(zhì)相似,主要是因為它們的__________。

（5）鎂原子在化學反應中易______(填“得到”或“失去)電子；根據(jù)學過的知識,試寫出氟化鎂的化學式______________.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙固體的溶解度曲線，下列說法正確的是

A.圖中P點所表示的溶液是t3℃時甲的飽和溶液

B.可用t1℃時20％的甲溶液加水配制成10％的甲溶液

C.若甲中含有少量乙，可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲

D.分別將t3℃等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液降溫至t2℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鋰電池是-種新型的高能電池,質(zhì)量輕、容量大，頗受手機、電腦等用戶的青睞。某種鋰電池的總反應式可表示為:。下列說法錯誤的是

A.LiMnO2屬于氧化物

B.該反應前后鋰元素的化合價發(fā)生了變化

C.該反應屬于化合反應

D.MnO2中Mn的化合價為+4價

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知蠟燭的著火點約為190℃，蠟燭的火焰由氣態(tài)蠟燃燒形成，如圖所示，在溫度示數(shù)為280℃以上時，快速推動活塞，觀察到蠟燭立即熄滅，其主要原因是

A.隔絕氧氣

B.氣流帶走可燃物

C.降低溫度至著火點以下

D.無法判斷

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)以下裝置圖和相關要求回答下列問題：

（1）現(xiàn)提供下列裝置

①上圖C裝置中，甲儀器的名稱是________________。

②實驗室將雙氧水加入二氧化錳粉末制取氧氣，比較理想的發(fā)生裝置是________（填序號），反應的化學方程式為________________；若用E裝置收集氧氣，當________________時，開始收集氣體。

③實驗室可以按照“B→F→真空氣囊”的裝置順序則取干燥的CO2氣體，B裝置中發(fā)生反應的化學方程式為________________，F裝置盛放的試劑為____________。

（2）實驗室用氯化鈉固體配制50g 15%的氯化鈉溶液的步驟有：計算、稱取氯化鈉、量取水、溶解、轉(zhuǎn)移。

①在溶解過程中，玻璃作的作用是____________。

②下列操作中，可能導致配制氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大的是________（填序號）。

a你取時，將氯化鈉置于托盤天平的右盤 b量取水時俯視讀數(shù)

c用已有少量水的燒杯溶解氯化鈉 d轉(zhuǎn)移時，有少量溶液濺出

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明同學用某石灰石樣品做如下實驗：稱量12g樣品，放入質(zhì)量為40g的燒瓶中，再往燒杯中加入100g稀鹽酸，恰好完全反應(雜質(zhì)不與酸反應，物質(zhì)的揮發(fā)質(zhì)量視為零)。反應完畢后稱量，燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量為147.6g。求：

(反應的化學方程式：2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑)

(1)反應產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量為______g。

(2)12g樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是____?(寫出計算過程)

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