【題目】下列是初中化學(xué)部分重要的實(shí)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)裝置。請(qǐng)按要求填空：

（1）A實(shí)驗(yàn)玻璃管②中產(chǎn)生的氣體是_______（填名稱）;該氣體的一種用途是_____________。

（2）B實(shí)驗(yàn)的產(chǎn)物是_______。（填化學(xué)式）

（3）C實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是_____________、___________；物理性質(zhì)是_________。寫出該實(shí)驗(yàn)中的化學(xué)反應(yīng)方程式_____________。

（4）若用D裝置制備并收集氧氣，選用的藥品是__________（填名稱）和二氧化錳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

【答案】氫氣 做燃料（還原劑等） CuO 不燃燒 不支持燃燒 密度比空氣大 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 過氧化氫溶液 2H2O22H2O+O2↑

【解析】

（1）電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣，氫氣和氧氣的體積比為2:1，故A實(shí)驗(yàn)玻璃管②中產(chǎn)生的氣體是氫氣；

氫氣的一種用途是做清潔燃料；

（2）B實(shí)驗(yàn)是銅在高溫下和氧氣反應(yīng)生成氧化銅，故實(shí)驗(yàn)產(chǎn)物是氧化銅：CuO；

（3）C實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅，說明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒；物理性質(zhì)是二氧化碳的密度比空氣大；

石灰石的主要成分是碳酸鈣，和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；

（4）若用D裝置制備并收集氧氣，選用的藥品是過氧化氫溶液和二氧化錳，二者反應(yīng)生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2↑。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小剛收集到一瓶渾濁的河水，帶回實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水。其實(shí)驗(yàn)過程如下所示。請(qǐng)回答以下問題。

（1）操作①的名稱是_______，操作①過程中他發(fā)現(xiàn)速度太慢，可能的原因是_______。若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是______（填寫序號(hào)）；

a沒有用玻璃棒引流；b漏斗內(nèi)的濾紙有破損；c漏斗下端嘴未靠在燒杯內(nèi)壁；d固斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣；e承接濾液的燒杯不干凈

要達(dá)到操作①的實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，他接下來�?yīng)該_______。

（2）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量肥皂水、振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是_____水（填“硬”或“軟”）。經(jīng)過操作③以后，小剛重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______。

（3）下圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖，該實(shí)驗(yàn)中電源的正極為_____（填“A”或“B”），通過電解水的實(shí)驗(yàn)，可得出水是由_______組成。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】自來水消毒過程中通常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示：

(1)乙圖所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_________反應(yīng)(填“化合”或“分解”)；

(2)上述物質(zhì)中，D屬于___________(填“單質(zhì)”或“化合物”)；

(3)以甲圖為例分析，你能總結(jié)出的一條結(jié)論是：____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F是初中常見的物質(zhì)，其中A是可參與光合作用的氣體，B是酸溶液，C為黑色粉末，D為鋇鹽溶液，E俗稱純堿， F為鹽溶液，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化另一種物質(zhì)，“——”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，圖中已略去部分物質(zhì)）。

（1）B物質(zhì)或B的溶質(zhì)的化學(xué)式為_____________。

（2）D + F反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________。

（3）E → A反應(yīng)的化學(xué)方程式 ________________________。

（4）寫出一個(gè)A在生活中的用途：________________________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】取等質(zhì)量的鐵、鋅分別與等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀硫酸反應(yīng)，下列圖像中有關(guān)量的變化趨勢(shì)與對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氣體制取及性質(zhì)驗(yàn)證是重要的化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，請(qǐng)結(jié)合下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題。

（1）用氯酸鉀制氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____ 選用的發(fā)生裝置是_____（選填序號(hào)），用E裝置瓶口向上收集氧氣時(shí)，應(yīng)由_____端通入（填a或b）。

（2）用B裝置制取氧氣。若過氧化氫和二氧化錳反應(yīng)過于劇烈，在導(dǎo)管口不能使帶火星的木條復(fù)燃，可能的原因是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取二氧化碳進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)研究：

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

甲

乙

丙

丁

藥品

大理石

mg；塊狀

mg；塊狀

mg；粉末

mg；粉末

酸（過量）

wg；稀鹽酸

wg; 濃鹽酸

wg；稀鹽酸

wg; 濃鹽酸

①若要研究鹽酸濃度大小對(duì)反應(yīng)的影響，可選擇實(shí)驗(yàn)甲與_____對(duì)照（選填實(shí)驗(yàn)編號(hào)）。

②除酸的濃度外，上述實(shí)驗(yàn)研究的另一個(gè)影響反應(yīng)的因素是_____。

③研究發(fā)現(xiàn)酸濃度越大，反應(yīng)速度越快，與甲比較，對(duì)丁分析正確的是_____（填編號(hào)）。

A 反應(yīng)更為劇烈 B 更適合實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳 C 產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量更大

（4）用C裝置制取氣體時(shí)，塊狀固體放在多孔隔板上，可以使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生和停止，C裝置不適用于下列哪種氣體的制取：_____（填編號(hào)）。

A 鋅和稀硫酸制氫氣 B 大理石與稀鹽酸制二氧化碳 C 過氧化氫和二氧化錳制氧氣

（5）要測(cè)量收集氫氣的體積，應(yīng)該把發(fā)生裝置C與_____連接。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】淡化海水可采用膜分離技術(shù)(如圖所示),水分子可以透過淡化膜(海水中其他離子不能透過)進(jìn)人左側(cè)的池子,從而得到淡水。以下分析中正確的是

A.右側(cè)池中海水的密度不變

B.淡化膜可用濾紙代替

C.右側(cè)池中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大

D.海水淡化的過程無需外界提供能量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】燃燒的條件可用如下圖A所示的“火三角”來表示。

（1）將一根火柴點(diǎn)燃，乙比甲（如上圖B）燃燒更旺的理由是_____。

（2）上圖C所示的滅火原理是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)后，如果酒精燈帽沒有及時(shí)蓋上，會(huì)造成酒精揮發(fā)酒精燈不易點(diǎn)燃。請(qǐng)你用分子的觀點(diǎn)解釋酒精會(huì)揮發(fā)的理由_____，寫出酒精燃燒的反應(yīng)方程式_____。

（4）燃燒的生成物受一定條件的影響。比如：炭（C）在足量的O2中燃燒生成CO2，O2不足時(shí)生成CO。由此反應(yīng)可以推知_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、C兩圓分別表示化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)，下列反應(yīng)的文字表達(dá)式中，屬于反應(yīng)B的是

A.鎂+氧氣氧化鎂

B.二氧化碳+水→碳酸

C.甲烷+氧氣二氧化碳+水

D.水氫氣+氧氣

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