使用數(shù)軸表述化學(xué)知識，又簡明又易記的效果．例如：根據(jù)碳素鋼的含碳量，將其分為低碳鋼，中碳鋼，高碳鋼，利用數(shù)軸可以粗略地表示如圖1：

請你以pH與溶液酸堿性的關(guān)系為例，利用以上類似的方法，將其在圖2中粗略地表示出來：
請你想一想：初中階段還有哪些化學(xué)知識可用以上方法來表示？（如果你能正確表示出來，可以得到加1分的獎(jiǎng)勵(lì)，若表示錯(cuò)誤，也不扣分）
（1）已知溶液酸堿度的取值范圍，中點(diǎn)為7，小于7呈酸性，大于7呈堿性；
答：
（2）物質(zhì)溶解度與溶解性的關(guān)系：
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

同學(xué)們對實(shí)驗(yàn)“煅燒石灰石”展開深入探究．
①煅燒石灰石．可觀察到石灰石的表面______．
②為證明石灰石已分解，三位同學(xué)從其他角度設(shè)計(jì)方案如下：
Ⅰ．甲同學(xué)按圖一所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（煤氣燈亦能達(dá)到石灰石分解的溫度），觀察到燒杯內(nèi)壁石灰水變渾濁，寫出石灰水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______．
Ⅱ．乙同學(xué)按圖二所示進(jìn)行試驗(yàn)，觀察到B中液體變______色，A中實(shí)驗(yàn)的作用______．
Ⅲ．丙同學(xué)取一塊石灰石進(jìn)行煅燒，一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量減輕mg（即CO2的質(zhì)量），證明石灰石已分解．
IV．大家認(rèn)為甲同學(xué)的方案不合理，請分析原因______．
③為測定石灰石的純度，丙同學(xué)將他剛才煅燒后的固體放入足量稀鹽酸中，又產(chǎn)生mg氣體，結(jié)合上述數(shù)據(jù)計(jì)算可知，丙所取的這塊石灰石中含碳酸鈣______mol（用m表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

某化學(xué)興趣小組探究常溫下碳酸鈉飽和溶液的酸堿度．
【猜想與假設(shè)】溶液的pH可能是（填入你的猜想與假設(shè)）：
①pH＞7；②pH______；③pH______．
[設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)]小方、小鐘、小陳三位同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
小方：取pH試紙于玻璃片上，用玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液沾在pH試紙上，測得pH＞7．
小鐘：取pH試紙于玻璃片上，先用蒸餾水潤濕pH試紙，然后用玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液沾在pH試紙上，測得pH＞7．
小陳：取pH試直接浸入碳酸鈉溶液中，測得pH＞7．
【評價(jià)】以上三位同學(xué)中操作規(guī)范的是______同學(xué)，其余兩位同學(xué)操作上的錯(cuò)誤是
______；______．
【結(jié)論】從物質(zhì)的類別看，碳酸鈉是一種______（填“酸”或“堿”或“鹽”），它的溶液顯堿性，說明顯堿性的溶液______（填“一定”或“不一定”）是堿的溶液．
【應(yīng)用】根據(jù)碳酸鈉溶液顯堿性，說出它在日常生活中的一種用途：______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)溶于水，所得溶液的pH小于7的是（　�。�
A．CaOB．NaClC．K2SO4D．CO2

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

向蒸餾水中分別加入下列物質(zhì)后，所得溶液的pH等于7的是（　�。�
A．二氧化硫B．生石灰C．醋酸D．硝酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

一些食物的近似pH如表：
食物蘋果葡萄牛奶玉米粥
pH2.9～3.33.5～4.56.3～6.67.2～8.0
人的胃液中含有鹽酸，對于胃酸過多的人，空腹時(shí)最適宜使用上述食物中的（　�。�
A．蘋果B．葡萄C．牛奶D．玉米粥

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

現(xiàn)有pH=10的溶液，若需要pH=3的溶液，則應(yīng)加入下面溶液中的（　　）
A．pH=13溶液B．pH=11溶液C．pH=14溶液D．pH=1溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

把下列物質(zhì)溶于水，其水溶液能使酚酞試液變紅的（　�。�
A．Mg（OH）2B．Cu（OH）2C．生石灰D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）甲同學(xué)為了區(qū)別氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液，設(shè)計(jì)了如下圖所示的四組實(shí)驗(yàn)方案。

（1）其中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖莀_______________
（2）在C組實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)方程式為________________________________
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，甲同學(xué)將A、C組四支試管中的溶液倒入同一容器中，看到溶液變渾濁，該現(xiàn)象說明有________________物質(zhì)生成（填化學(xué)式），滴入酚酞后溶液呈紅色。
（4）滴入酚酞后溶液呈紅色，說明溶液呈堿性。使溶液呈堿性的物質(zhì)是什么呢？甲同學(xué)進(jìn)一步推測：溶液中呈堿性的物質(zhì)可能是碳酸鈉、氫氧化鈣和________________三種物質(zhì)中的一種，或是三種物質(zhì)兩兩混合組成的混合物。
（5）為了驗(yàn)證推測，甲同學(xué)查閱資料，獲悉氯化鋇溶液呈中性，并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證。請根據(jù)要求完成下列空白：
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
預(yù)測現(xiàn)象
結(jié)論
取少量容器中的上層溶液于試管中，加入過量的氯化鋇溶液，靜置
①若有白色沉淀，溶液呈無色
物質(zhì)是碳酸鈉
②若無沉淀生成，溶液呈紅色
物質(zhì)是氫氧化鈣
③若有白色沉淀，溶液呈紅色
____________________
（6）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)第②部驗(yàn)證的結(jié)論不嚴(yán)密，原因是________________；________________。

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