【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖ab、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:

1)在_____時(shí),ac兩種物質(zhì)的溶解度相等。

2)在t2時(shí),向盛有50ga物質(zhì)的燒杯中加入50g水,充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量為_____g。

3)若a物質(zhì)中混有少量b物質(zhì),最好采用_____的方法提純。(填降溫結(jié)晶蒸發(fā)結(jié)晶)。

4)將t2時(shí)等質(zhì)量a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_____

5)下列說法正確的是_____。

A a物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小

B t1時(shí)c物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2,其溶液的質(zhì)量一定減小

C 配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的b物質(zhì)溶液,若量取水時(shí)俯視讀數(shù),其它操作均正確,則配制的b溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏高。

【答案】t1 75 降溫結(jié)晶 bac BC

【解析】

1)在t1℃時(shí),ac兩種物質(zhì)的溶解度相等;

2)在t2℃時(shí),a物質(zhì)的溶解度為50g,故向盛有50ga物質(zhì)的燒杯中加入50g水,最多溶解25ga,充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量=25g+50g=75g;

3)若a物質(zhì)中混有少量b物質(zhì),最好采用降溫結(jié)晶的方法提純,因?yàn)?/span>a的溶解度受溫度的影響變化比b大;

4)由飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算式可知,溶解度越大,則飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大;因?yàn)?/span>t2℃時(shí)a、bc三種物質(zhì)的溶解度大小是:abc,所以t2℃時(shí)a、b、c的飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是abc,降溫后ab溶解度降低,都析出晶體,仍然是飽和溶液,質(zhì)量分?jǐn)?shù)按t1℃計(jì)算,又因?yàn)?/span>t1℃時(shí),b的溶解度大于a的,所以t1℃時(shí),b的飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于a物質(zhì)的飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù);由于c物質(zhì)降溫后變?yōu)椴伙柡腿苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,所以要比較c物質(zhì)在t2℃時(shí)的溶解度與t1℃時(shí)a、b的溶解度大小,即溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小,通過圖表可知:bac

5A、a物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而增大,將a物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海舨捎蒙郎氐姆椒,則其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

B、將t1℃時(shí)c物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,其溶液的質(zhì)量一定減小,因?yàn)橛泄腆w析出,故選項(xiàng)正確;

C、配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的b物質(zhì)溶液,量取水時(shí)俯視讀數(shù),水量少了,其它操作均正確,則配制的b溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏高,故選項(xiàng)正確。故選BC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了探究鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的兩個(gè)裝置,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)完成了探究活動(dòng),你能猜測(cè)到該同學(xué)所用的溶液分別是什么?(請(qǐng)?zhí)顚懭芤好Q):

1a___________;b___________.

2)寫出裝置B中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式:_________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。

1)以下實(shí)驗(yàn)是探究分子的某些性質(zhì),實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。

①對(duì)比描述BC的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:_____;

②由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____

2)乙、丙兩組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖乙、圖丙的實(shí)驗(yàn),圖中試劑混合前后物質(zhì)的總質(zhì)重分別表示為m(前)、m(后)。請(qǐng)根據(jù)圖示回答:

①乙組實(shí)驗(yàn)中,m(前)>m(后),原因是_____,若所用試劑不變,改進(jìn)的方法是_____。

②丙組實(shí)驗(yàn)中的反應(yīng)_____(填符合不符合)質(zhì)量守恒定律。

③丙組實(shí)驗(yàn)中有時(shí)會(huì)出現(xiàn):紅磷燃燒后,瓶塞突然沖出瓶口,請(qǐng)你分析出現(xiàn)此現(xiàn)象的可能原因,并對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改進(jìn)以避免這種現(xiàn)象發(fā)生。可能原因:_____;改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置:_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置,回答有關(guān)問題.

(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a_______,b______。

(2)如果用高錳酸鉀制氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______(填字母),該裝置的不足之處是______,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制氧氣,若選擇裝置H收集氧氣(H中原來是空氣且正放),則氣體從_____(選填“c”“d”)進(jìn)入,證明該裝置中氧氣已經(jīng)收集滿的方法是______;該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

(4)實(shí)驗(yàn)室常用塊狀石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳并要求能控制反應(yīng)發(fā)生和停止,則應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______;

(5)圖中D裝置比B裝置多用一支小試管,D裝置的優(yōu)點(diǎn)有______。

①可控制反應(yīng)的開始和結(jié)束 ②節(jié)約藥品 ③可形成液封防止漏氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問題:

1)第一組同學(xué)想制取二氧化碳,選擇的裝置是________,反應(yīng)的方程式為________。

2)第二組同學(xué)選用裝置A制取氧氣,試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。小組同學(xué)選擇了E作收集裝置,應(yīng)該將AE裝置中的______(填“b”或“c”)相連。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)小組經(jīng)查閱資料發(fā)現(xiàn):鎂除了能與氧氣、鹽酸、硫酸銅溶液反應(yīng),還能與飽和碳酸氫鈉溶液反應(yīng)。該組同學(xué)對(duì)鎂的這種化學(xué)性質(zhì)產(chǎn)生了興趣,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究:

活動(dòng)一:用砂紙擦去鎂條表面的氧化膜,將其放入盛有適量的飽和碳酸氫鈉溶液的試管中,迅速反應(yīng),產(chǎn)生大量的氣泡和白色不溶物。

1)收集并點(diǎn)燃產(chǎn)生的氣體,火焰呈淡藍(lán)色,火焰上方罩涂有澄清石灰水的小燒杯,無現(xiàn)象。則該氣體為_____。

2)同學(xué)們對(duì)白色不溶物做出如下猜測(cè):

(猜想假設(shè))①白色不溶物可能是Mg(OH)2;

②白色不溶物可能是MgCO3;

③白色不溶物可能是_____;顒(dòng)二:設(shè)計(jì)定量實(shí)驗(yàn)確定白色不溶物成分。

(查閱資料)①堿石灰主要成分是NaOHCaO的混合物。

MgCO3、Mg(OH)2加熱易分解,分別生成兩種氧化物。

請(qǐng)寫出MgCO3加熱分解的化學(xué)方程式:_____。

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

①取反應(yīng)結(jié)束洗凈后的白色不溶物,加入足量的_____。

觀察到_____

白色固體一定含有MgCO3

②稱取一定量白色不溶物,充分加熱至不再產(chǎn)生氣體,將產(chǎn)生的氣體先通入堿石灰,再通入濃硫酸,分別稱量裝置反應(yīng)前后的質(zhì)量

_____

白色固體只含有MgCO3

(反思評(píng)價(jià))同學(xué)們通過計(jì)算發(fā)現(xiàn)上述結(jié)論不正確,原因_____,他們通過討論對(duì)上述實(shí)驗(yàn)又進(jìn)行了改進(jìn),則該裝置的正確連接順序(裝置可重復(fù)使用且每步反應(yīng)均能完全進(jìn)行):加熱不溶物產(chǎn)生的氣體_____(填裝置序號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)A、B、XM、NHO、CFe四種元素中的一種或多種組成。

1A、B是組成元素相同、在常溫下均為氣態(tài)的氧化物,其中A能參與綠色植物的光合作用,寫出A的化學(xué)式_____,AB的化學(xué)性質(zhì)不同的原因是_____

2X是紅棕色固體,其在高溫條件下能與B發(fā)生反應(yīng),寫出XB反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

3M為最簡(jiǎn)單的有機(jī)物,是天然氣的主要成分,具有可燃性。寫出該物質(zhì)在空氣中燃燒的化學(xué)方程式_____。

4N是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中最常用的燃料,可由高梁、玉米和薯類等經(jīng)過發(fā)酵、蒸餾制得,其化學(xué)式為_____;N可以溶解衣服上的油污,其去污原理和洗潔精除油污原理_____(填“相同”或“不相同”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2017年某市初中畢業(yè)和化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能考查中,小波抽到的試題是“水的凈化”,請(qǐng)你與小波一起實(shí)驗(yàn),并回答下列問題。

(1)過濾操作中用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和__________;

(2)小波準(zhǔn)備按圖所示的裝置進(jìn)行操作時(shí),發(fā)現(xiàn)裝置存在一處明顯錯(cuò)誤,該錯(cuò)誤是___

(3)小波即將把渾濁的水樣過濾后,得到的水仍然渾濁,其原因可能是________________(寫出一點(diǎn)即可),然后小波進(jìn)行了有效處理,使水樣變的澄清透明。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2019 央視春晚長(zhǎng)春分會(huì)場(chǎng)將長(zhǎng)春獨(dú)特的汽車技術(shù)與“21世紀(jì)新材料之王石墨烯技術(shù)相融合。演員身穿的發(fā)熱服以及汽車制造中用到的材料有石墨烯、鋼板、合成橡膠,其所用材料中屬于有機(jī)合成材料的是_____________;對(duì)汽車鋼架進(jìn)行鍍鋅處理能防止銹蝕,其原因是________;鍍鋅前要用稀酸除去表面的鐵銹(主要成分為Fe2O3),其化學(xué)反應(yīng)方程式為__________(寫出一個(gè)即可)

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