【題目】我國(guó)自行研發(fā)的大型客機(jī)C919成功試飛,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問題。
(1)選用鋁合金做飛機(jī)機(jī)身而不選用純鋁,主要原因是鋁合金的硬度和強(qiáng)度______填“大 于”或“小于”)純鋁;
(2)飛機(jī)所用的下列材料屬于合成材料的是_____(填序號(hào));
A.塑料扶手 B.純羊毛毯 C.真皮座套 D.銅制扣件
(3)飛機(jī)上的鍍鉻鐵制品能防銹蝕,其防銹原理是阻止了鐵與_____接觸;
(4)金屬鈹(Be)與鋁化學(xué)性質(zhì)相似,鈹元素的核電荷數(shù)為4,相對(duì)原子質(zhì)量為9。
①鈹原子結(jié)構(gòu)示意圖為_____(填序號(hào));
②在空氣中,鈹?shù)谋砻嬉仔纬梢粚友趸數(shù)谋Wo(hù)膜,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
【答案】 大于 A 氧氣、水 A 2Be+O2=2BeO
【解析】本題主要考查了常見物品材質(zhì)的識(shí)別,金屬銹蝕的條件及其防護(hù),合金與合金的性質(zhì),金屬的化學(xué)性質(zhì),原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖。
(1)合金的強(qiáng)度和硬度一般比組成它的純金屬更高。選用鋁合金做飛機(jī)機(jī)身而不選用純鋁,主要原因是鋁合金的硬度和強(qiáng)度大于純鋁;
(2)A、塑料扶手是用塑料制成,屬于合成材料,正確;B、純羊毛毯是用天然纖維制成,不屬于合成材料,錯(cuò)誤;C、真皮座套是用真皮制成,屬于天然材料,錯(cuò)誤;D、銅制扣件是用銅制成,屬于金屬材料,錯(cuò)誤。故選A;
(3)飛機(jī)上的鍍鉻鐵制品能防銹蝕,其防銹原理是阻止了鐵與氧氣和水接觸;
(4)①鈹元素的核電荷數(shù)為4,核外電子數(shù)為4,故選A;
②鈹與氧氣反應(yīng)生成氧化鈹,鈹原子的最外層電子數(shù)是2,鈹元素的化合價(jià)為+2,生成的氧化鈹?shù)幕瘜W(xué)式為BeO,在空氣中,鈹?shù)谋砻嬉仔纬梢粚友趸數(shù)谋Wo(hù)膜,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Be+O2=2BeO。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】歡歡過生日,媽媽做了很多菜,歡歡發(fā)現(xiàn)媽媽將拌了“味好美”粉的肉類加入食醋腌制時(shí)產(chǎn)生大量氣泡,引發(fā)了極大的興趣。
(查閱資料)“味好美”是一種嫩肉粉,可破壞肉質(zhì)纖維結(jié)構(gòu),使肉質(zhì)松軟,其成分中含有碳酸氫鈉(NaHCO3)。歡歡聯(lián)想已經(jīng)學(xué)過的碳酸鈉(Na2CO3),其與碳酸氫鈉比較,組成元素只相差一種氫元素,決定與化學(xué)興趣小組的同學(xué)一起,以碳酸鈉和碳酸氫鈉的性質(zhì)的異同點(diǎn)進(jìn)行初步探究。
(提出問題)碳酸鈉和碳酸氫鈉的性質(zhì)有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?
(猜想1) 碳酸氫鈉溶液呈堿性。
(驗(yàn)證猜想1)
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
______________ | _____________ | 猜想正確 |
(猜想2)碳酸氫鈉能與鹽酸反應(yīng)
(驗(yàn)證猜想2)
將氣球中的碳酸氫鈉粉末、碳酸鈉粉末分別加入試管中(如圖),氣球迅速脹大,說明碳酸氫鈉能與鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式________________________________。
(交流與討論1)
通過上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,歡歡同學(xué)得出結(jié)論:碳酸氫鈉與碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)相同。
其他同學(xué)對(duì)歡歡的結(jié)論提出質(zhì)疑,認(rèn)為兩者組成不完全相同,化學(xué)性質(zhì)應(yīng)有區(qū)別。于是,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)并進(jìn)行以下兩個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,請(qǐng)你參與,完成下列表格中的空白。
(驗(yàn)證猜想3)
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
實(shí)驗(yàn)1 | 取碳酸氫鈉樣品少量加入試管中,加熱__________________。 | 1.試管內(nèi)壁有水霧。 2._______________ | 反應(yīng)生成了__________ 和二氧化碳。 |
實(shí)驗(yàn)2 | 取碳酸鈉樣品少許重復(fù)實(shí)驗(yàn)1的操作。 | ________________________ | 碳酸鈉受熱不分解 |
(交流與討論2)
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)1寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式_____________。
(2)通過實(shí)驗(yàn)探究大家明白了,碳酸氫鈉與碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)既有相同之處,又有不同之處,物質(zhì)的組成是決定物質(zhì)___________的重要因素之一。
(3)“味好美”在使用和貯存過程中應(yīng)注意哪些問題____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。
(1)t1℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系:_____。
(2)t1℃時(shí),完全溶解5g丙物質(zhì)至少需要水_____g。
(3)t2℃時(shí),將20g甲加入到100g水中,充分?jǐn)嚢韬笏萌芤菏羌椎?/span>_____溶液(填“飽和”或“不飽和”),可以用圖中_____點(diǎn)(填“a”“b”或“c”)表示。
(4)將甲、丙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,對(duì)所得溶液的敘述不正確的是________。
A.都是飽和溶液 B.溶劑質(zhì)量:甲<丙
C.析出固體質(zhì)量:甲>丙 D.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲=丙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~F是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們均含有同一種元素,其中B與E是植物光合作用的原料,E與F的組成元素相同,D可以用于改良酸性土壤。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(圖中“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“—”表示兩物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)),請(qǐng)回答下列問題。
(1)物質(zhì)F的化學(xué)式是_________;
(2)物質(zhì)E的一種用途為___________________;
(3)A→C反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________;
(4)B→D的基本反應(yīng)類型為________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組為探究CaCl2和HCl的混合溶液中CaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù),分別取40g混合溶液,依次加入一定量的Na2CO3溶液,觀察到實(shí)驗(yàn)中既有氣體又有沉淀生成,其中生成沉淀的化學(xué)方程式為:Na2CO3+CaCl2CaCO3↓+2NaCl;充分反應(yīng)后,過濾、洗滌、干燥并稱量,加入的Na2CO3溶液質(zhì)量與所得沉淀質(zhì)量關(guān)系如下表:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ |
Na2CO3溶液質(zhì)量/g | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 |
沉淀質(zhì)量/g | m | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 4 |
(1)上表中m的值為_______;
(2)計(jì)算原混合溶液中CaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________;
(3)第⑦次實(shí)驗(yàn)后所得溶液中的溶質(zhì)是________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鋰廣泛應(yīng)用于電池、貯氫等領(lǐng)域,鋰在化合物中顯+1價(jià)。如圖周期表中的信息及4種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
(1)B、C、D、E 中,____(填編號(hào))屬于離子。
(2)LiMnO2 是一種電極材料,其中 Mn 的化合價(jià)為_________。
(3)用化學(xué)符號(hào)表示:① 鋰離子______; ② 氫氧化鋰_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量,取其樣品25g,向其中逐滴滴加稀鹽酸至無氣體生成,加入的稀鹽酸與生成的二氧化碳質(zhì)量關(guān)系如下圖所示,雜質(zhì)不溶于水且不與水發(fā)生反應(yīng),試計(jì)算:
(1)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為____________________。
(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置和儀器的示意圖,回答下列問題。
(1)圖中儀器A的名稱_________;
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式_______________,要制取8.8g CO2需要_______g含碳酸鈣80%的大理石;若要制取并收集較多的CO2,應(yīng)選擇的儀器有F、C、____(填序號(hào));
(3)上述裝置,還可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,反應(yīng)后要過濾分離出二氧化錳,除了燒杯,玻璃棒外,還需補(bǔ)充的玻璃儀器名稱是________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)活動(dòng).
查閱資料:白磷的著火點(diǎn)是40℃,紅磷的著火點(diǎn)是240℃;P2O5能溶于水,且有毒性.
交流討論:(1)圖一實(shí)驗(yàn)中水的作用除了隔絕空氣外,另外的作用是_____________。
(2)圖二裝置與圖一裝置相比,其優(yōu)點(diǎn)是_______________。
(3)將裝有某氣體的大試管管口朝下垂直插入水中,使管口罩住白磷(如圖三所示),結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀,則大試管中所裝的氣體可能是________________________________。
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