【題目】對(duì)下列儀器進(jìn)行了磨砂處理的是( )
A. 試管B. 集氣瓶C. 燒杯D. 量筒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)說(shuō)法正確的是
A.NO2----表示1個(gè)二氧化氮分子B.H2----- 表示2個(gè)氫原子
C.Al3+------表示+3價(jià)的鋁元素D.2H----表示2個(gè)氫分子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于碳酸鉀(K2CO3)的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( )
A.屬于鹽類B.能做復(fù)合肥C.能與氫氧化鈣反應(yīng)D.能使石蕊溶液變藍(lán)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題:
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a , b。
(2)若用裝置B制取氧氣,藥品選用高錳酸鉀,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為在試管口放一團(tuán)棉花的作用是。
(3)實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳選用裝置(填序號(hào))。若收集某氣體只能采用裝置E,由此推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)是。
(4)若用圖2所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2 , 則H2導(dǎo)入端為(填“a”或“b”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為比較相同濃度的FeCl3溶液和CuSO4溶液對(duì)H2O2分解的催化效果,某研究小組進(jìn)行了如下探究:
(1)請(qǐng)寫出H2O2分解的化學(xué)方程式 .
(2)【定性研究】如圖甲,可通過(guò)觀察來(lái)定性比較兩者的催化效果.
(3)【定量研究】如圖乙,實(shí)驗(yàn)前檢查該裝置氣密性的方法是 . 要定量比較兩者的催化效果,可測(cè)量生成等體積氣體所需的 .
(4)【深入研究】在FeCl3溶液中,究竟是哪種粒子起催化作用呢?猜想1:鐵離子(Fe3+)起催化作用; 猜想2:起催化作用; 猜想3:起催化作用;請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證猜想1
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)生活中下列現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是( 。
現(xiàn)象 | 解釋 | |
A | 濕衣服在太陽(yáng)底下曬更容易干 | 溫度升高,分子運(yùn)動(dòng)速率加快 |
B | 6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中 | 氣體分子間空隙大,易于壓縮 |
C | 在水中滴一滴紅墨水,很快整杯水也變紅 | 分子在不停地運(yùn)動(dòng) |
D | 自行車輪胎在陽(yáng)光下暴曬而炸裂 | 氣體受熱,分子體積變大 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列食品包裝措施中,不能有效防止食品腐敗的是( )
A.填充空氣B.填充氮?dú)?/span>
C.填充二氧化碳D.填充稀有氣體
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