【題目】如圖所示,將白磷和紅磷分裝于Y型試管的兩個(gè)支管中,管囗系牢小氣球,將兩個(gè)支管同時(shí)伸入相同深度的熱水中。請(qǐng)回答下列問(wèn)題
(1)燃燒的是_____(填“a”“b”或”c”)處,該處燃著的磷會(huì)很快熄滅,原因可能是_____(填選字母)。
A溫度降低 B氧氣耗盡 C著火點(diǎn)升高
(2)管口的小氣球可以防止_____(填名稱(chēng))進(jìn)入空氣中,從而使該實(shí)驗(yàn)綠色化。
(3)熱水的作用是_____和_____。
【答案】a B 五氧化二磷 加熱 隔絕氧氣
【解析】
(1)a處的白磷既與氧氣接觸,溫度又達(dá)到了白磷的著火點(diǎn),所以a處的白磷發(fā)生了燃燒;b處的紅磷雖然與氧氣接觸,但是溫度沒(méi)有達(dá)到其著火點(diǎn),所以不燃燒;c處的白磷雖然溫度達(dá)到了其著火點(diǎn),但是沒(méi)有與氧氣接觸,也不會(huì)發(fā)生燃燒;a處燃著的白磷很快熄滅,是因?yàn)檠鯕夂谋M了;故填:a;B;
(2)白磷燃燒生成的五氧化二磷有毒,為了防止造成空氣污染,所以管口拴上一個(gè)氣球,管口的小氣球可以防止五氧化二磷進(jìn)入空氣中,從而使該實(shí)驗(yàn)綠色化。五氧化二磷;
(3)燒杯中的熱水的作用不僅提供熱量,而且能隔絕空氣。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)興趣小組同學(xué)在綜合實(shí)踐活動(dòng)中了解到,某石灰廠有一批石灰石原料,其中含有的雜質(zhì)二氧化硅(二氧化硅不溶于水,不能與鹽酸反應(yīng),高溫時(shí)不發(fā)生分解反應(yīng)).為了測(cè)定該石灰石的純度,興趣小組同學(xué)取用2克這種石灰石樣品,用實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有的未知溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸20克分4次加入,充分反應(yīng)后,經(jīng)過(guò)濾、干燥等操作后稱(chēng)量,每次鹽酸用量及剩余固體的質(zhì)量見(jiàn)表,利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖象見(jiàn)圖.
稀鹽酸的用量 | 剩余固體的質(zhì)量 |
第一次加入5克 | 1.5克 |
第二次加入5克 | 克 |
第三次加入5克 | 0.5克 |
第四次加入5克 | 0.3克 |
計(jì)算:
(1)分析上述圖與表,第二次加入稀鹽酸后,剩余固體的質(zhì)量是 克;
(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖象不能正確反映其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A. 向一定質(zhì)量的硫酸銅和稀硫酸的混合液中逐滴加入氫氧化鈉溶液
B. 向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉
C. 用等質(zhì)量、等濃度的過(guò)氧化氫溶液在有無(wú)催化劑條件下制氧氣
D. 向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】做對(duì)比實(shí)驗(yàn)的原則之一是:將所要研究的對(duì)象設(shè)置為變量,同時(shí)控制對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響的其它諸多因素要完全相同,在“一異多同”中對(duì)比得出正確結(jié)論。
(1)實(shí)驗(yàn)A,能夠驗(yàn)證的燃燒條件是_____;
(2)實(shí)驗(yàn)B,是在驗(yàn)證品紅的溶解速率跟水的_____有關(guān);
(3)要通過(guò)實(shí)驗(yàn)C驗(yàn)證人體吸入的空氣和呼出的氣體中CO2的含量不同:
①發(fā)生的反應(yīng)可用化學(xué)方程式為_____;
②若向呼出的氣體樣品中滴加8滴澄清石灰水,必須向空氣樣品中滴加_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為甲、乙兩物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 20℃時(shí),100g甲飽和溶液中含甲物質(zhì)的質(zhì)量是25g
B. 20℃時(shí),等質(zhì)量甲、乙兩種溶液中含溶質(zhì)的質(zhì)量相等
C. 甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度解
D. 50℃時(shí),將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至20℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】按下表所示溶解氯化鉀。結(jié)合氯化鉀的溶解度曲線(下圖),回答以下小題。
序號(hào) | ① | ② | ③ | ④ | |
水的質(zhì)量/g | 50 | 100 | 100 | 100 | |
固體的質(zhì)量/g | 30 | 30 | 40 | 50 | |
溫度 /oC | 20 | 30 | 30 | 40 |
【1】①~④所得溶液屬于不飽和溶液的是
A. ①B. ②C. ③D. ④
【2】下列關(guān)于①~④所得溶液的說(shuō)法不正確的
A. 溶質(zhì)質(zhì)量:①<③B. 溶液質(zhì)量: ②<④
C. 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)②最小D. ④中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為1:2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】食品包裝中常有一小包干燥劑(或雙吸劑),課外小組的同學(xué)對(duì)他們產(chǎn)生了濃厚的興趣,對(duì)生活中的干燥劑進(jìn)行探究。
查閱資料: (1)包裝中常用的干燥劑
種類(lèi) | 生石灰 | 硅膠 | 氯化鈣 | 蒙脫石 |
特點(diǎn) | 無(wú)毒、無(wú)味 | |||
白色塊狀或粉末,有腐蝕性 | 透明多孔顆粒 | 白色多孔塊狀、粒狀或蜂窩狀固體 | 純天然原料膨潤(rùn)土制作成的小顆粒 |
(2)實(shí)驗(yàn)室常用氫氧化鈉和濃硫酸做干燥劑。生活中很少濃硫酸做干燥劑的原因是_____(至少寫(xiě)出一點(diǎn))。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))同學(xué)們進(jìn)行了下列兩組探究活動(dòng):
探究I:探究幾種干燥劑的干燥效率:分別取下列干燥劑各15g平鋪在培養(yǎng)皿底部,按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:
序號(hào) | ① | ② | ③ | |
干燥劑種類(lèi) | 硅膠 | 氯化鈣 | 蒙脫石 | |
干燥時(shí)間/秒 | 3602 | 1238 | 2810 |
探究II:比較幾種干燥劑的干燥能力。按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:
序號(hào) | ① | ② | ③ | |
干燥劑種類(lèi) | 濃硫酸 | 生石灰 | CaCl2 | |
干燥劑質(zhì)量/g | 10 | 10 | 10 | |
最大增重量/g | 10.3 | 17 | 12 |
(解釋與結(jié)論)
(1)探究I中,還必須控制的變量是_____。該探究得出的結(jié)論是_____。
(2)探究II中,比較幾種干燥劑干燥能力強(qiáng)弱的依據(jù)是____。
(3)10克氯化鈣最大吸水量是12 克,吸水后,形成氯化鈣溶液,該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。
(反思與評(píng)價(jià))探究II的設(shè)計(jì)存在的問(wèn)題是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)回答下列和金屬有關(guān)的問(wèn)題
2018年5月13日,我國(guó)首艘001A型國(guó)產(chǎn)航母開(kāi)始海試,標(biāo)志著我國(guó)在航海及軍事領(lǐng)域取得重大突破。根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。
(1)建造航母用到了鈦合金,構(gòu)成金屬鈦的粒子是_____(填“原子”“分子”或“離子”),工業(yè)制鈦有一種反應(yīng)為:,X 的化學(xué)式為_____。
(2)航母外殼用涂料覆蓋,是為了防止鋼鐵材料與_____接觸而銹蝕。
(3)某合金中還含有金屬鈧(Sc)。相同條件下,取相同狀態(tài)的金屬鈧和鋅分別與相同濃度的鹽酸反應(yīng),鈧產(chǎn)生氣泡速率明顯更快,則金屬活動(dòng)性 Sc_____Zn(填“>”或“<”)。根據(jù)上述結(jié)論,下列說(shuō)法不正確的是_____(填序號(hào))。
A 將 Sc 投入 CuSO4溶液中有紅色物質(zhì)析出
B 僅用 Fe(NO3)2溶液、Sc(NO3)3溶液、Ag 能驗(yàn)證鈧和鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱
C 僅用 Fe、Sc、稀H2SO4溶液能驗(yàn)證鈧和鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱
(4)已知 Sc 與稀鹽酸發(fā)生置換反應(yīng),生成+3價(jià)化合物。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(5)為了探究航母材料中鋅、鐵、銅三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,某同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)(每步均充分反應(yīng)),其中能達(dá)到目的是_____(填序號(hào))。
A ZnCl2溶液中加入足量銅粉后,再加入鐵粉
B ZnCl2溶液中加入足量鐵粉后,再加入 CuCl2溶液
C 稀鹽酸中加入足量鐵粉后,再加銅粉,最后加入鋅粉
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其中物質(zhì)B是重要的調(diào)味品,物質(zhì)B、E、D中含有相同的非金屬元素,物質(zhì)A、B、C含有相同的金屬元素,物質(zhì)A、E屬于鹽,物質(zhì)D屬于酸,且物質(zhì)A和D不能發(fā)生反應(yīng),用“一”表示物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),用“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A_____,C_____,D_____,E_____;
(2)E→D反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;
(3)A與E反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_____。
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