用所學(xué)知識解釋下列問題：

(1)金剛石和石墨性質(zhì)不同的原因：    ___________________________________________

(2) 實驗室用一氧化碳還原氧化鐵得到的鐵與工業(yè)上煉出的生鐵在組成上的最大區(qū)別是

 

【答案】

(1)碳原子原子排列   (2) 生鐵中還含有碳元素

【解析】略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

32、用所學(xué)知識解釋下列問題：
（1）家庭中碗筷、毛巾等物品常用的消毒方法是
用開水燙煮
，理由是
細菌的細胞由蛋白質(zhì)構(gòu)成，加熱會使蛋白質(zhì)發(fā)生凝固從而使細胞死亡
．
（2）燒焦的魚、肉可以食用嗎？
不能食用
，理由是
此時的魚、肉表面的蛋白質(zhì)受熱已凝結(jié)變性，產(chǎn)生了致癌物質(zhì)
．
（3）列舉食用被霉菌污染的食物對人體造成的危害以及如何防止霉菌侵害人體健康．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

36、用所學(xué)知識解釋下列問題：
（1）家庭中碗筷、毛巾等物品常用的消毒方法是
用開水燙煮
，理由是
因為細菌的細胞由蛋白質(zhì)構(gòu)成，加熱會使蛋白質(zhì)發(fā)生凝固從而使細胞死亡
．
（2）燒焦的魚、肉可以食用嗎？
不能食用
，理由是
因為此時的魚、肉表面的蛋白質(zhì)受熱已凝結(jié)而變性，產(chǎn)生了致癌物質(zhì)
．
（3）列舉食用被霉菌污染的食物對人體造成的危害以及如何防止霉菌侵害人體健康？
被霉菌污染的食物會分泌對人體有害的物質(zhì)，其中黃曲霉素危害最大，易導(dǎo)致肝癌疾�。�
因此我們不吃霉變食物，不用霉變食物作飼料喂養(yǎng)家畜，與霉變食物接觸過的用具要高溫殺菌等
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用所學(xué)知識解釋下列問題：
（1）金剛石和石墨性質(zhì)不同的原因：
碳原子原子排列
碳原子原子排列

（2）實驗室用一氧化碳還原氧化鐵得到的鐵與工業(yè)上煉出的生鐵在組成上的最大區(qū)別是
生鐵中還含有碳元素
生鐵中還含有碳元素
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用所學(xué)知識解釋下列問題：
(1)金剛石和石墨性質(zhì)不同的原因：    ___________________________________________
(2) 實驗室用一氧化碳還原氧化鐵得到的鐵與工業(yè)上煉出的生鐵在組成上的最大區(qū)別是

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

用所學(xué)知識解釋下列問題：
（1）家庭中碗筷、毛巾等物品常用的消毒方法是______，理由是______．
（2）燒焦的魚、肉可以食用嗎？______，理由是______．
（3）列舉食用被霉菌污染的食物對人體造成的危害以及如何防止霉菌侵害人體健康．

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