【題目】如圖甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖

（1）甲圖中，t2℃時，A、B、C三種物質(zhì)中，溶解度最大的是_____.P點所表示的含義為_____。

（2）t2℃時，將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取的方法是_____；

（3）t2℃時，當A中混有少量的B時，可用_____方法提純A；

（4）若物質(zhì)A在t2℃時的溶解度為60克，t1℃時的溶解度為20克，把100克質(zhì)量分數(shù)為10%的A溶液從t2℃降溫到t1℃，此時A溶液的質(zhì)量分數(shù)為_____；

（5）如乙圖所示，20℃時，把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中，在試管中加入幾小段鎂條，再加入5mL稀鹽酸，立即產(chǎn)生大量的氣泡，同時燒杯中出現(xiàn)渾濁，則X可能為A、B、C三種固體物質(zhì)中的哪一種？_____；原因是_____。

【答案】A t1℃時，B和C的溶解度相同 增加溶質(zhì)或恒溫條件下蒸發(fā)溶劑 降溫結(jié)晶 10% C C物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，鎂條與稀鹽酸反應生放出熱量，溶液溫度升高，C物質(zhì)析出

【解析】

（1）甲圖中，t2℃時，A、B、C三種物質(zhì)中，溶解度最大的是A；P點所表示的含義為t1℃時，B和C的溶解度相同。

（2）t2℃時，將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取的方法是增加溶質(zhì)或恒溫條件下蒸發(fā)溶劑；

（3）由溶解度曲線圖可知A物質(zhì)的溶解度隨溫度變化較大，B物質(zhì)隨溫度變化比A的小，t2℃時，當A中混有少量的B時，可用降溫結(jié)晶方法提純A；

（4）物質(zhì)A在t2℃時的溶解度為60克，此時飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為，t1℃時的溶解度為20克，此時飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為，把100克質(zhì)量分數(shù)為10%的A溶液從t2℃降溫到t1℃，無論在t2℃還是t1℃溶液都是不飽和溶液，溶液具有均一性，A溶液的質(zhì)量分數(shù)保持不變，為10%；

（5）如乙圖所示，20℃時，把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中，在試管中加入幾小段鎂條，再加入5mL稀鹽酸，立即產(chǎn)生大量的氣泡，同時燒杯中出現(xiàn)渾濁，鎂條與稀鹽酸反應生成氯化鎂和氫氣，同時放出熱量，乙燒杯中溶液溫度升高，出現(xiàn)渾濁，說明有固體析出，則X可能為C；原因是C物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，鎂條與稀鹽酸反應生放出熱量，溶液溫度升高，C物質(zhì)析出。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器。

試根據(jù)題目要求，回答下列問題：

（1）在實驗室中，用金屬鋅和稀鹽酸制備氫氣時，常會混有少量HCl。若收集一瓶干燥且不含HCl的氫氣：

①所選裝置的連接順序為_____。

②制取氣體前，需要先檢查裝置的_____。

③裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為_____。

④若用裝置A制取CO2時，錐形瓶中應盛放的藥品是_____。檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是_____。

（2）在實驗室中，若以雙氧水為原料（MnO2作催化劑）制備干燥的氧氣，并用得到的氧氣來測定10g由銅粉和炭粉組成的混合物樣品中單質(zhì)銅的含量，裝置的連接順序為：A→F→D→B（假設有關反應均恰好反應完全）。

①裝置F的作用是_____。

②裝置A中生成氧氣的化學方程式為_____。

③D裝置通入足量氧氣，發(fā)生反應的類型是_____反應。充分反應后，室溫下，稱量玻璃管內(nèi)剩余固體總質(zhì)量變?yōu)?/span>8g，則原混合物樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)是_____。

④實驗結(jié)束后，要分離出裝置A中錐形瓶內(nèi)的固體，應采用的分離方法_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖所示是初中化學教材中的幾個重要實驗，請回答：

（1）實驗1連接裝置時，需根據(jù)導氣管的高度調(diào)節(jié)_____處的高度，再確定_____處的高度（填“甲”或“乙”）。

（2）實驗2正確操作后，可觀察到的現(xiàn)象是_____，由該實驗得出二氧化碳的性質(zhì)是_____且密度比空氣大，二氧化碳的上述性質(zhì)，決定了其用途是_____

（3）鐵釘生銹需滿足的條件是_____，實驗3中所用蒸餾水要煮沸并迅速冷卻，其目的是_____。日常生活中我們經(jīng)常對自行車進行養(yǎng)護，其中對鏈條采取的防銹措施是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知A-F是初中化學常見的物質(zhì)。B在農(nóng)業(yè)上常用于改良酸性土壤；C是胃酸的主要成分。它們之間的轉(zhuǎn)化關系如圖所示。（“→”表示由一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“一”表示相連的物質(zhì)間可以相互反應。其中部分反應物和生成物及反應條件已略去）。

（1）A的化學式為_________。

（2）C和F反應的基本類型為__________。

（3）B和E反應的化學方程式為_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請回憶“粗鹽提純”的活動與探究并回答下列問題：

（1）為了除去粗鹽中可溶性雜質(zhì)氯化鎂（泥沙已除去），可進行如下操作：

①加水溶解②加過量的_____溶液③過濾④加入適量的鹽酸，順序不能交換的原因是_____。

（2）蒸發(fā)濾液的過程中，下列操作正確的是_____。

A 把渾濁的液體倒入蒸發(fā)皿內(nèi)加熱

B 開始析出晶體后用玻璃棒攪拌

C 蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時停止加熱

D 待蒸發(fā)皿中液體蒸干后停止加熱

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）化石燃料燃燒使化學能轉(zhuǎn)化為_____能，是當今人類生產(chǎn)、生活中重要的能源。寫出一種可再生新能源燃燒的方程式_____。

（2）我國積極發(fā)展綠色能源能，以減少污染性氣體的排放。對于①水力發(fā)電；②風力發(fā)電；③天然氣發(fā)電；④太陽能發(fā)電；⑤垃圾焚燒發(fā)電等5種發(fā)電方式，你認為有利于減少溫室氣體排放的是_____（填序號）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在今年化學實驗操作考試“探究純堿的性質(zhì)”中，同學們做了如圖所示的四組實驗，并將A、B、C、D四支試管中的廢液全部倒入一個干凈的大燒杯中．考試結(jié)束后，某興趣小組發(fā)現(xiàn)大燒杯底部有沉淀，上層溶液呈紅色．為了探究上層溶液的成分，進行了以下實驗．

【提出問題】大燒杯中的上層溶液中除了含有水和酚酞外，還含有哪些離子？（假設難溶物質(zhì)、水和酚酞均不會解離出離子）

【猜想假設】小明認為上層溶液中一定含有Na+、CO32﹣、H+、Cl﹣、Ba2+、Ca2+、OH﹣七種離子，你認為上層溶液中含有的離子最多可能有幾種，它們分別是 （填離子符號）．

【分析討論】（1）小紅認為上層溶液中一定不含有H+，因為上層溶液呈紅色．請你分析上層溶液中不含有H+的另外一個理由 ．

（2）小李取一定量的上層溶液于試管中，滴加幾滴稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)無氣泡產(chǎn)生，認為上層溶液中一定不含有CO32﹣．小紅認為他的結(jié)論不正確，原因是 ．

【設計實驗】為進一步確定上層溶液中是否含有CO32﹣，請你和小紅一起參與下列探究：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取大燒杯中上層溶液少許于一支試管中，滴加過量的BaCl2溶液，靜置

①

②試管中

的上層溶液仍是紅色

② 大燒杯中上層溶液中一定含有CO32﹣

② 同時還能得出大燒杯中的上層溶液中一定含有離子是

（填離子符號）

【實驗結(jié)論】大燒杯中的上層溶液中一定含有的離子是 （填離子符號）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像與對應選項關系不合理的是

A.電解水時生成氫氣和氧氣的體積關系

B.向鹽酸和氯化銅的混合物溶液中滴加過量的氫氧化鈉溶液

C.將等質(zhì)量的鎂粉和鐵粉分別加入到足量且溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸中

D.向盛有一定質(zhì)量稀鹽酸的燒杯中不斷加水稀釋

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示實驗回答問題。

（1）實驗A中觀察到的現(xiàn)象是________________，集氣瓶內(nèi)放少量氫氧化鈉溶液的目的是___________。

（2）實驗B中過濾后濾液仍渾濁,可能的原因是_______________。

（3）實驗C將紫色石蕊溶液滴入盛有稀鹽酸或稀硫酸的孔穴中，溶液均變紅，說明_______________，該實驗使用點滴板的優(yōu)點是________________(寫一條)。

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