【題目】水和溶液是生活中常見的物質(zhì),請按要求回答問題。
(1)圖三個操作中,能夠證明水是由氫、氧元素組成的是________(填序號)。 圖 C 中活性炭的作用的是____________。
(2)從微觀角度解釋圖 A 與圖 B 中所發(fā)生的變化的本質(zhì)不同是___________________。
(3)甲乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。
① t2℃時,甲、兩種物質(zhì)的溶解度比較 甲___________乙(填“>”“<”或“=”)。
② t1℃,將 50g 水加入 25g 甲物質(zhì)中,充分攪拌, 可得到_________g 溶液。
③ 要使快接近飽和的乙溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,可采用__________方法。
【答案】 B 吸附 圖 B 水分子分解成原子,而圖 A 分子沒有發(fā)生變化 = 60 加入乙 或 蒸發(fā)水分
【解析】(1). 據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應前后元素的種類不變,水在通電條件下生成氫氣和氧氣,證明水是由氫元素和氧元素組成的; (2). 活性炭結(jié)構疏松多孔,有吸附作用,在水的凈化中吸附色素異味。 (3). 圖 B 是電解水是化學變化,微觀過程是水分子分解成原子,原子再重新組合成新的分子,分子的種類改變;而圖 A 水的蒸發(fā)是物理變化,分子沒有發(fā)生變化 。(4). 在溶解度曲線圖上,橫坐標是溫度,縱坐標是溶解度。 (5). ① t2℃時,甲、兩種物質(zhì)的溶解度比較 甲乙溶解度相等;②t1℃,甲的溶解度為20g,溶解度是一定溫度下,100g溶劑里達到飽和時,所溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量。將 50g 水加入 25g 甲物質(zhì)中,充分攪拌,只能溶解10g甲, 可得到60g 溶液。 ③飽和溶液是在一定溫度下、一定量的溶劑里不能再溶解某物質(zhì)的溶液叫該物質(zhì)的飽和溶液,反之為不飽和溶液。要使快接近飽和的乙溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,可采用加入乙 或 蒸發(fā)水分的方法。
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【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法不正確的是
A. t1℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是C>B>A
B. 當A中含有少量B時,可以通過冷卻熱飽和溶液的方法提純A
C. t2℃時,A和C的飽和溶液中含有相同質(zhì)量的溶質(zhì)
D. 將t2℃時A、B、C的飽和溶液同時降溫至t1℃后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是B>C>A
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【題目】燒杯中有一定質(zhì)量的氧化鎂和碳酸鎂的混合物,向其中加入150g稀鹽酸,恰好完全反應。一定溫度下,得到156g不飽和溶液。下列數(shù)據(jù)中,與反應后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最接近的是
A. 9.1% B. 6.1% C. 12.2% D. 16.6%
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【題目】化學是從微觀的角度研究物質(zhì)的組成、結(jié)構及其變化的學科。構成物質(zhì)的粒子之間關系如圖所示。 回答下列問題:
(1)甲是__________ 。
(2)在水、汞和氯化鈉三種物質(zhì)中,由離子構成的物質(zhì)是 ____________ 。保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是_____________ 。
(3)從微觀來看,化學反應的實質(zhì)是 _______________________________________。
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【題目】圖是鎂元素在元素周期表中的信息和鎂原子結(jié)構示意圖。下列說法正確的是
A. 鎂原子的相對原子質(zhì)量為 24.31g
B. 鎂原子的核電荷數(shù)為 12
C. 鎂屬于非金屬元素
D. 在化學反應中,鎂原子容易得到 2 個電子形成鎂離子 Mg2-
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【題目】如圖是NaCl、MgSO4、KCl固體的溶解度曲線,下列說法正確的是( )
A. 60℃時三種物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大的是KCl溶液
B. 將80℃不飽和的MgSO4溶液降溫至40℃,一定能得到其飽和溶液
C. 40℃時MgSO4的溶解度比NaCl小
D. 將80℃含有少量NaCl的KCl飽和溶液降溫至20℃,可得到KCl晶體
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【題目】用下列物質(zhì)的字母序號填空:
A 鎂 B 氧氣 C 氮氣 D 紅磷 E 一氧化碳 F 大理石
(1)用于急救病人的是 ; (2)可制作照明彈的是 ;
(3)充入食品包裝袋內(nèi)的是 ; (4)可制用作煙幕彈的是 ;
(5)實驗室制CO2的原料是 ; (6)煤氣的主要成分是 。
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【題目】質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對化學的發(fā)展做出了重要貢獻。
(1)通過稱量下列各組試劑在密閉容器內(nèi)混合前后的總質(zhì)量,能驗證質(zhì)量守恒定律的是____(填標號)。
A.蔗糖和水 B.氯化鈉溶液和硝酸鉀溶液 C.鐵和氯化銅溶液
(2)在氧氣中點燃紅磷的實驗過程,固體變化下圖所示。
①從燃燒條件分析,固體質(zhì)量在t1前沒有發(fā)生變化的原因是_______________;
②該反應的化學方程式為___________________________;
③參加反應的氧氣質(zhì)量為______g。
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【題目】化學就在我們身邊,化學與生活息息相關。
(1)“鍋碗瓢盆”和“柴米油鹽”中包含著許多化學知識,下列廚房用品的主要材料中,屬于有機合成材料的是___________(填代號)。
(2)均衡膳食,有利于人體健康。小明某天中餐吃了米飯、紅燒肉、花生米、水煮魚,你認為他中餐所吃的食物中缺乏的營養(yǎng)素是_______________。
(3)做飯時,有時燃氣灶或煤爐的火焰呈現(xiàn)黃色或橙色,鍋底出現(xiàn)黑色,此時應將灶具的進風口_____________。(“調(diào)大”或者“調(diào)小”)
(4)小亮取少量廚房清潔劑滴入石蕊溶液后呈藍色,說明此廚房清潔劑顯_______性。
(5)校園內(nèi)鐵制車棚易生銹,同樣是金屬,為什么金屬鋁露置在空氣中不容易被腐蝕?______________________________________________________。
(6)醫(yī)療上常用3%的過氧化氫溶液進行傷口消毒,消毒時?吹接袣馀莓a(chǎn)生,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是_____________________________________(用化學方程式表示)。
(7)下列公共標志與消防安全有關的是___________。
A.①③④ B.②③④ C.③④⑤ D.①②③④⑤
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