【題目】為探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案:
實(shí)驗(yàn)原理:鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)。
實(shí)驗(yàn)用品:①帶膠塞的維形瓶;②托盤天平。
實(shí)驗(yàn)藥品:①打磨好的鐵釘;②裝于試劑瓶?jī)?nèi)足量的硫酸鋼溶液。
步驟Ⅰ:稱量并記錄相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量m1
步驟Ⅱ:將缺釘浸到硫酸銅溶液中,待有現(xiàn)象后,稱量并記錄相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量m2
(1)寫出鐵釘與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式。______________
(2)步驟Ⅰ中,如何比較合理地稱量到相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量m1?_______________________
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,處理記錄的相關(guān)數(shù)據(jù)。請(qǐng)你完成空白處的填寫
儀器和用品 | 物質(zhì) | |
步驟Ⅰ中相關(guān)物質(zhì)質(zhì)量m1 | 帶膠塞的錐形瓶 | 水、_______ |
步驟Ⅱ中相關(guān)物質(zhì)質(zhì)量m2 | 帶膠塞的錐形瓶 | 水、_______ |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | _______ |
【答案】 在錐形瓶中加入適量硫酸銅溶液,塞緊膠塞后,與鐵釘一起,放在托盤天平上稱量總質(zhì)量 鐵釘和硫酸銅 剩余的鐵釘和硫酸銅、生成的硫酸亞鐵和銅 參加反應(yīng)的鐵與硫酸銅的質(zhì)量總和,等于反應(yīng)后生成的硫酸亞鐵和銅的質(zhì)量總和
【解析】
(1)鐵釘與硫酸銅溶液反應(yīng),鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(2)步驟Ⅰ中,合理地稱量到相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量m1的方法為:在錐形瓶中加入適量硫酸銅溶液,塞緊膠塞后,與鐵釘一起,放在托盤天平上稱量總質(zhì)量。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,處理記錄的相關(guān)數(shù)據(jù)如下:
步驟Ⅰ中相關(guān)物質(zhì)質(zhì)量m1的物質(zhì)為水、鐵釘、硫酸銅;
步驟Ⅱ中相關(guān)物質(zhì)質(zhì)量m2的物質(zhì)為剩余的鐵釘和硫酸銅、生成的硫酸亞鐵和銅;
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:參加反應(yīng)的鐵與硫酸銅的質(zhì)量總和,等于反應(yīng)后生成的硫酸亞鐵和銅的質(zhì)量總和。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】t1℃時(shí),將甲、乙兩種固體(均不含結(jié)晶水)各18g,分別加入盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1所示,升溫到t2℃時(shí),現(xiàn)象如圖2所示,甲、乙兩種固體在水中的溶解度曲線如圖3所示。
請(qǐng)回答問題:
(1)P點(diǎn)表示的意義是_____。
(2)從t1℃到t2℃的變化過程中,一直處于飽和狀態(tài)的是_____(填“甲”或“乙”)的溶液。
(3)圖3中曲線M表示的是_____(填“甲”或“乙”)的溶解度曲線。
(4)若甲中混有少量的乙,可采用_____結(jié)晶的方法提純甲。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)的質(zhì)量關(guān)系的說法中不正確的是( )
A.若56 g參加反應(yīng),則消耗的質(zhì)量一定是32 g
B.若16 g參加反應(yīng),則生成的質(zhì)量一定是44 g
C.若有10 g生成,則消耗的和的質(zhì)量總和一定是10 g
D.若5 g CO與2 g混合點(diǎn)燃,則生成的質(zhì)量一定是7 g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)P 點(diǎn)表示在t1℃時(shí)b、c兩物質(zhì)的溶解度關(guān)系為:b_____c(填“>”、“<”或“=”)。
(2)將 t1℃時(shí) a、b、c 的飽和溶液升溫到 t2℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】世界上的幾千萬種物質(zhì),都是由一百多種元素組成的,不同物質(zhì)既可以由不同元素組成,也可以由相同元素組成。
(1)寫出由不同元素組成的兩種物質(zhì)的化學(xué)式_______、_________。
(2)蔗糖(C12H22O11)和酒精(C2H5OH)都是由___________三種元素組成的,但它們的化學(xué)性質(zhì)卻不同,因?yàn)闃?gòu)成這兩種物質(zhì)的分子_____________(填“相同”或“不同”)。
(3)青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5,它的相對(duì)分子質(zhì)量為__________。青蒿素中碳、氫兩種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為63.81%,7.85%,則氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______________%.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬是重要的資源,在生活中有著非常廣泛的應(yīng)用。
(1)下列制品的用途,利用金屬導(dǎo)熱性的是_________.(填序號(hào))
(2)鐵制品銹蝕的過程,實(shí)際上是鐵與空氣中的_________ 等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。
(3)化學(xué)興趣小組要探究金屬的化學(xué)性質(zhì),進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問題
①試管D中的現(xiàn)象是________。
②兩名同學(xué)將試管_________和試管C中上層清液倒入同一潔凈燒杯中,觀察到燒杯中有白色沉淀生成,小組同學(xué)通過分析,確定了一定生成白色沉淀的化學(xué)式是_________,若將燒杯中混合物過濾,濾液中一定含的溶質(zhì)有_________。
③實(shí)驗(yàn)E中,瓶底放入少量水的作用是_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】室溫時(shí),隨著向盛有稀硫酸的燒杯中逐滴加入Ba(OH)2溶液,燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量變化如圖所示(忽略溶液溫度的變化),下列分析正確的是( )
A. a點(diǎn)溶液中有兩種溶質(zhì)
B. b點(diǎn)溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液變藍(lán)
C. c點(diǎn)燒杯內(nèi)液體的pH=7
D. d點(diǎn)溶液中較多的Ba2+、OH﹣、SO42﹣、H+
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A-F為初中常見六種物質(zhì),它們之間的反應(yīng)和全部轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。(“一”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì),省略部分反應(yīng)物或生成物及反應(yīng)條件,圖中部分反應(yīng)需要在溶液中進(jìn)行,物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì),且上述反應(yīng)均在初中范圍內(nèi)),A為一種黑色固體單質(zhì),B有強(qiáng)烈的腐蝕性,且C、D、E、F為酸、堿、鹽、氧化物中的一種。請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)化學(xué)式A________;C_______;
(2)寫出B→D化學(xué)方程式:_______;
(3)E→F的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖中 A﹣F 是九年級(jí)化學(xué)前四單元中的常見物質(zhì),其中 A、B 兩種化合物組成的元素相同,B 是一切生命體生存所必需的物質(zhì),C、D、E 均為單質(zhì),且 E 與 C 反應(yīng)時(shí),現(xiàn)象為劇烈燃燒,火星四射,放熱,有黑色固體生成;圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。
(1)寫出下列物質(zhì)的名稱
A_______ C_______ F_______ ;
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式及基本反應(yīng)類型
①B 生成 C 和 D_______,_______ (基本反應(yīng)類型);
②C 和 E 反應(yīng)_______,_______(基本反應(yīng)類型)。
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