學(xué)習(xí)化學(xué)過程中有許多“不同”。下列對(duì)“不同”的分析錯(cuò)誤的是(  )

A.CO與CO2性質(zhì)不同——分子構(gòu)成不同

B.鐵絲與銅絲化學(xué)性質(zhì)不同——構(gòu)成的原子不同

C.金剛石與石墨性質(zhì)不同——由不同碳原子構(gòu)成

D.O2急救病人而O3則不能——性質(zhì)不同

 

【答案】

C

【解析】

試題分析:根據(jù)已有知識(shí)分析判斷。

A.分子相同性質(zhì)相同,分子不同性質(zhì)不同,由于CO與CO2的分子構(gòu)成不同,故性質(zhì)不同,正確;

B.金屬都是由原子構(gòu)成的,鐵和銅的構(gòu)成原子不同,故鐵絲與銅絲化學(xué)性質(zhì)不同,正確;

C.金剛石與石墨都是由碳原子構(gòu)成的,由于它們的碳原子的排列方式不同,故性質(zhì)不同,錯(cuò)誤;

D.O2和O3它們的性質(zhì)不同,O2能支持呼吸而O3不能,故O2能急救病人而O3不能,正確。故選C

考點(diǎn):分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系

點(diǎn)評(píng):物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì),物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,物質(zhì)都是由微粒構(gòu)成的,構(gòu)成微粒相同,性質(zhì)相同;構(gòu)成微粒不同,則性質(zhì)不同。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2013?甘肅模擬)學(xué)習(xí)化學(xué)過程中有許多“不同”.下列對(duì)“不同”的分析錯(cuò)誤的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源:2013年重慶市育才成功學(xué)校中考一;瘜W(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題

學(xué)習(xí)化學(xué)過程中有許多“不同”。下列對(duì)“不同”的分析錯(cuò)誤的是(  )

A.CO與CO2性質(zhì)不同——分子構(gòu)成不同
B.鐵絲與銅絲化學(xué)性質(zhì)不同——構(gòu)成的原子不同
C.金剛石與石墨性質(zhì)不同——由不同碳原子構(gòu)成
D.O2急救病人而O3則不能——性質(zhì)不同

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學(xué)習(xí)化學(xué)過程中有許多“不同”.下列對(duì)“不同”的分析錯(cuò)誤的是(   )

A.CO與CO2性質(zhì)不同﹣﹣分子構(gòu)成不同

B.鐵絲與銅絲化學(xué)性質(zhì)不同﹣﹣構(gòu)成的原子不同

C.金剛石與石墨性質(zhì)不同﹣﹣由不同碳原子構(gòu)成

D.O2急救病人而O3則不能﹣﹣性質(zhì)不同

 

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科目:初中化學(xué) 來源:甘肅模擬 題型:單選題

學(xué)習(xí)化學(xué)過程中有許多“不同”.下列對(duì)“不同”的分析錯(cuò)誤的是( 。
A.CO與CO2性質(zhì)不同--分子構(gòu)成不同
B.鐵絲與銅絲化學(xué)性質(zhì)不同--構(gòu)成的原子不同
C.金剛石與石墨性質(zhì)不同--由不同碳原子構(gòu)成
D.O2急救病人而O3則不能--性質(zhì)不同

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科目:初中化學(xué) 來源:2013年重慶市育才中學(xué)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:選擇題

學(xué)習(xí)化學(xué)過程中有許多“不同”.下列對(duì)“不同”的分析錯(cuò)誤的是( )
A.CO與CO2性質(zhì)不同--分子構(gòu)成不同
B.鐵絲與銅絲化學(xué)性質(zhì)不同--構(gòu)成的原子不同
C.金剛石與石墨性質(zhì)不同--由不同碳原子構(gòu)成
D.O2急救病人而O3則不能--性質(zhì)不同

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