【題目】實驗室有瓶過了保質期的淡黃色固體藥品,標簽上名稱為“過氧化鈉(Na2O2)”。某研究小組在老師指導下對其成分和性質進行如下探究。
(查閱資料)(1)過氧化鈉是一種淡黃色固體,常用在呼吸面具和潛艇中產生氧氣。其原理是:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑,2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
(2)常溫、常壓下O2的密度為1.3g/L。
(分析猜想)
(1)該小組同學認為,不做實驗,就可以判斷該物質中一定含Na2O2,理由是_____。
(2)進一步對固體成分提出以下猜想:I.只有Na2O2;Ⅱ.含有Na2O2、NaOH兩種物質;Ⅲ.含有_____兩種物質質;Ⅳ.含有_____三種物質。
(實驗探究)
按如圖的所示連接好裝置。用電子天平秤取2.00g樣品于干燥的裝置中,分液漏斗中添加一定量的蒸餾水。
(3)打開分液漏斗活塞,將水滴加到錐形瓶中。反應完全后無固體剩余,注射器中收集到80mL氣體,說明樣品中含有_____gNa2O2 (結果保留到小數(shù)點后兩位,下同)。
(4)向反應后溶液中滴加酚酞,溶液顯紅色,說明反應后溶液顯_____(選填“酸性”或“堿性”),小明認為原固樣品體樣品中一定含有氫氧化鈉,你認為他的觀點_____(選填“正確”或“不正確”),理由是_____。
(5)繼續(xù)向錐形瓶中滴加足量的氯化鋇溶液,有白色沉淀生成,靜置,上層清液紅色不褪,根據(jù)實驗可以確定滴加酚酞溶液前錐形瓶中溶液含有的溶質是_____(填化學式)。
(6)將錐形瓶中混合物經過過濾、洗滌、干燥等,稱得固體質量為1.97g。
(得出結論)
通過以上實驗得出猜想_____成立。氫氧化鈉的質量為_____g。
(反思與提高)
過氧化鈉長期暴露在空氣中,最終會變質為_____(填化學式)。
【答案】過氧化鈉是淡黃色固體,而氫氧化鈉和碳酸鈉都是白色固體 Na2O2和Na2CO3 Na2O2、NaOH、Na2CO3 0.51 堿性 不正確 過氧化鈉能與水反應生成氫氧化鈉,碳酸鈉溶液也顯堿性 Na2CO3、NaOH Ⅳ 0.43 Na2CO3
【解析】
[分析猜想](1)不用做實驗,僅由查得的資料和所學知識就可推斷該固體一定含有Na2O2,理由是過氧化鈉是淡黃色固體,而氫氧化鈉和碳酸鈉都是白色固體。故填:過氧化鈉是淡黃色固體,而氫氧化鈉和碳酸鈉都是白色固體;
(2)因為:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑,2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2,所以進一步對固體成分提出以下猜想:
Ⅰ.只有Na2O2;
Ⅱ.含有Na2O2、NaOH兩種物質;
Ⅲ.含有Na2O2和Na2CO3兩種物質;
Ⅳ.含有Na2O2、NaOH、Na2CO3三種物質。
故填:Na2O2和Na2CO3;Na2O2、NaOH、Na2CO3。
[實驗探究](3)反應完全后(無固體剩余),注射器內收集到80.0mL氣體,該氣體是氧氣,氧氣質量為:1.3g/L×0.08L=0.104g,
設過氧化鈉質量為x,
x=0.51g,
故填:0.51。
(4)向反應后溶液中滴加酚酞,溶液顯紅色,說明反應后溶液顯堿性,碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液均顯堿性,過氧化鈉也能與水反應生成氫氧化鈉,所以小明的觀點是錯誤的,故填:堿性;不正確;過氧化鈉能與水反應生成氫氧化鈉,碳酸鈉溶液也顯堿性;
(5)氯化鋇與氫氧化鈉不反應,但是能與碳酸鈉反應生成碳酸鋇白色沉淀,所以繼續(xù)向錐形瓶中滴加足量的氯化鋇溶液,有白色沉淀生成說明可以確定滴加酚酞溶液前錐形瓶中溶液含有碳酸鈉,靜置,上層清液紅色不褪,說明可以確定滴加酚酞溶液前錐形瓶中溶液還含有氫氧化鈉;故填:Na2CO3、NaOH;
(6)設碳酸鈉的質量為y,則:
y=1.06g
[得出結論]由以上實驗過程、實驗現(xiàn)象可知,該固體中含有Na2O2、NaOH、Na2CO3三種物質,即猜想Ⅳ成立;
其中氫氧化鈉的質量為:2.00g﹣0.51g﹣1.06g=0.43g;故填:Ⅳ;0.43;
[反思與提高]過氧化鈉暴露在空氣中,與空氣中二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣,與空氣中的水蒸氣反應生成氫氧化鈉和氧氣,氫氧化鈉與二氧化碳反應合成碳酸鈉,所以過氧化鈉長期暴露在空氣中,最終會變質為碳酸鈉;故填:Na2CO3。
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【題目】同學們從山上采集到一種石灰石樣品,為了測定石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)(石灰石中的雜質不與鹽酸反應,也不溶于水),取45g石灰石樣品,逐漸加入稀鹽酸,充分反應后,測得剩余固體質量與加入稀鹽酸的質量關系如圖所示,請計算:
(1)45g這種石灰石樣品中碳酸鈣的質量是_____g
(2)本實驗是否可以用稀硫酸代替稀鹽酸完成實驗,并說明理由_____。
(3)列式計算45g石灰石與稀鹽酸恰好完全反應時,所得溶液中溶質的質量分數(shù)?_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】閱讀下面科普短文。
1799年,伏特把一塊鋅板和一塊錫板浸在鹽水里,發(fā)現(xiàn)連接兩塊金屬的導線中有電流通過,制成了世界上第一塊電池——伏打電堆。1836年,英國的丹尼爾對“伏特電堆”進行了改良,制成了如下圖所示的Zn-Cu電池。
Zn-Cu電池幾經變化,演變成現(xiàn)在的多種電池。其中用量最大是普通干電池,其結構如下圖所示。普通干電池電壓隨使用時間而下降,直至報廢,所以也稱為一次性電池。
給電池以反向電流,使電池電壓回升,能反復使用的電池為“蓄電池”, 鉛酸蓄電池充電時發(fā)生反應的化學方程式為:2PbSO+ =PbO+Pb+2HSO。純電動汽車使用的就是各種蓄電池,其使用壽命與充電次數(shù)相關,2-6年不等,靠充電樁直接供電。2018年,我國的電力結構如圖所示,其中火電主要以燃煤為主。
燃料電池又稱"連續(xù)電池",即只要活性物質連續(xù)地注入,就能不斷地進行放電的一類電池,專用于燃料電池電動汽車(如下圖)。氫燃料電池就是其中的一種,它靠氫氣在空氣中燃燒產生電能。
電池的生產原料中含有汞、鉛、鎳等重金屬,處理不當會造成污染。
依據(jù)短文回答下列問題:
(1)普通干電池使用的金屬材料有__________。
(2)Zn-Cu電池中發(fā)生反應的化學方程式為__________。
(3)請補全下列反應的化學方程式:2PbSO+_______=PbO+Pb+2HSO。
(4)氫燃料電池中氫氣燃燒的化學方程式為__________。
(5)目前,國家大力推廣電動汽車的使用。關于這一舉措,你認為下列說法正確的是__________。
A 使用純電動汽車可以減少化石燃料的使用
B 要想通過發(fā)展純電動汽車改善環(huán)境,還必須減少火力發(fā)電
C 各種蓄電池的回收和處理是必須解決的問題
D 氫燃料電池汽車使用時對環(huán)境無污染
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【題目】中國首款完全自主知識產權民用客機C919飛機的鈦合金用量達9.3%。工業(yè)上利用鈦白粉制備海綿鈦的工藝流程如下:
(1)反應Ⅱ發(fā)生置換反應生成海錦鈦,則物質X的化學式為___________。
(2)反應Ⅲ屬于基本反應類型中的__________反應。
(3)該工藝流程中,可以循環(huán)使用的物質有__________________。
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【題目】如圖是微信熱傳的“苯寶寶表情包”,苯(化學式C6H6)是一種重要的化工原料,有關苯的說法正確的是( 。
A. 苯屬于有機高分子化合物
B. 苯由6個碳原子和6個氫原子構成
C. 苯中碳氫兩種元素的質量比為1:1
D. 苯完全燃燒產物有CO2和H2O
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【題目】0.2﹪~0.5﹪的過氧乙酸化學式(CH3COOOH)]溶液是一種殺菌能力強的高效消毒劑.求:
(1)過氧乙酸分子中C、H、O三種元素的質量比為____(化為最簡單整數(shù)比).
(2)欲配制0.4%的過氧乙酸溶液1000g,需用20%的過氧乙酸溶液___克.
(3)常用生石灰處理過氧乙酸廢液[2CH3COOOH+CaO═(CH3COOO)2Ca+H2O],現(xiàn)處理500kg含過氧乙酸0.1%的廢液,求需生石灰的質量___.
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【題目】學習了金屬的有關知識后,同學們知道了如何鑒別黃金和黃銅(銅鋅合金,俗名“愚人金”),為進一步定量分析黃銅的成分,某同學進行了如下實驗:稱量黃銅樣品20g放入錐形瓶中,向其中不斷加入稀硫酸,收集生產的氣體與所加稀硫酸的質量關系如圖所示。求:
(1)黃銅樣品中鋅的質量
(2)恰好完全反應時,所得溶液中溶質的質量分數(shù)。
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【題目】(1)某研究性學習小組為驗證“氨氣還原氧化銅”的實驗,認真查閱資料并做出以下準備。
資科準備:
I.氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,溶液呈堿性。
II.氫氣還原氧化銅的化學反應原理2NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O
實驗準備:
請回答:
①為達成“氨氣還原氧化銅”的實驗目的,裝置A、B、D、E的正確連接順序________(填序號);
②裝置A中發(fā)生反應的化學方程式_____________;
③裝置B觀察到的現(xiàn)象________,裝置E的作用_____________;
④裝置A產生的氣體通人裝置C中,石蕊試液浸泡的紙花變監(jiān)色,原因是________。
(2)小凡同學利用氯化鋇和氫氧化鈉兩種試劑,從硫酸鈉、硫酸鎂和氯化鎂三瓶未貼標簽的無色溶液中鑒別出硫酸鎂溶液,設計并進行以下實驗。請你補齊實驗內容:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
1.取三支持凈試管,分別倒入三種無色溶液,然后滴加_________,振蕩,觀察現(xiàn)象; | ______________ | ______________ |
2. ______________ | ______________ | ______________ |
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