【題目】工業(yè)上制備K2SO4晶體的工藝流程圖如下。
請根據流程回答問題:
(1)將CaCO3研成粉末的目的是_____。
(2)寫出反應Ⅰ中的化學方程式_____。
(3)上述流程中可循環(huán)使用的物質有CaCO3和_____(填化學式)。
(4)不用水而用飽和K2SO4溶液洗滌反應Ⅲ所得晶體的原因是_____。
【答案】增大反應物的接觸面積,利于充分反應 CaCO3+H2SO4=CaSO4+H2O+CO2↑ CO2 減少K2SO4的溶解
【解析】
(1)研成粉末能增大反應物的接觸面積,利于充分反應,故填增大反應物的接觸面積,利于充分反應。
(2)反應Ⅰ中的反應是碳酸鈣與硫酸反應生成硫酸鈣、水和二氧化碳,故反應的化學方程式寫為:CaCO3+H2SO4=CaSO4+H2O+CO2↑。
(3)根據既是反應物,也是生成物的物質,可以循環(huán)使用,根據圖示可知反應Ⅰ中生成的二氧化碳和反應Ⅱ生成的碳酸鈣可以循環(huán)利用,故填CaCO3、CO2。
(4)飽和硫酸鉀溶液不能繼續(xù)溶解硫酸鉀,不用水而用飽和K2SO4溶液洗滌反應Ⅲ所得晶體的原因是減少K2SO4的溶解,故填減少K2SO4的溶解。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】利用如圖所示的裝置可進行一氧化碳還原氧化鐵的實驗,其中氮氣可用作本實驗的保護氣,盛放氧化鐵的是一支帶有支管的試管,其支管可用于導出試管內的氣體,酒精燈帶網罩,整套裝置的氣密性良好。實驗前,彈簧夾a、b均處于關閉狀態(tài),開始實驗時,打開a,通入氮氣一段時間后點燃酒精燈,再關閉a打開b,通入一氧化碳。請聯系所學知識回答下列問題:
(1)該實驗過程中可以觀察到的現象有:______;
(2)實驗結束時,應先打開a通入氮氣,再______,最后繼續(xù)通氮氣直至裝置冷卻;
(3)廣口瓶中引出的導管伸到火焰處的好處是______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學實驗課上,老師拿來一瓶標簽有破損的試劑瓶,里面盛有一種無色溶液(如圖):
[提出問題]這瓶試劑可能是什么溶液呢?
[做出猜想]第一組:可能是CaO溶液
第二組:可能是CaCO3溶液
第三組:可能是CaCl2溶液
第四組:可能是Ca(OH)2溶液
第五組:可能是Ca(NO3)2溶液
[交流討論]討論后,大家一致認為第一組和第二組的猜想不正確。
第一組猜想不正確的原因是_____(用化學方程式表示);
第二組的猜想不正確的原因_____。
[査閱資料]CaCl2溶液和Ca(NO3)2溶液均為中性.
[實驗探究]
實驗方案 | 滴加酚酞溶液 | 吹入CO2氣體 | 滴加X溶液 |
實驗操作 | |||
實驗現象 | ②_____ | 沒有白色沉淀 | 產生白色沉淀 |
實驗結論 | 第四組猜想不成立 | ③第_____組猜想不成立 | 第三組猜想成立 |
根據實驗現象和結論,滴加ⅹ溶液后發(fā)生反應的化學方程式為_____。
[得出結論]第三組猜想成立,此無色溶液為CaCl2溶液.
[反思應用]探究結束后,同學們給該試劑重新貼上標簽,請你幫助分析這瓶試劑應該放到下列哪一個藥品柜中?_____(填序號).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】物質a、b的溶解度曲線如圖所示,下列判斷正確的是( )
A. 60℃時,a、b的溶解度相等,此時由a、b所配制溶液的溶質質量分數也相等
B. 80℃時a溶液的溶質質量分數大于60℃時a溶液的溶質質量分數
C. 在37℃時,將30g的a物質投入50g水中,得到的溶液是飽和溶液
D. 將80℃的等質量的a、b兩種物質的飽和溶液分別冷卻到60℃得到的晶體質量相等
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用氫氧化鈉溶液、稀鹽酸和酚酞溶液。按如圖步驟進行實驗。
回答下列問題
(1)無色溶液A 是_____,儀器C 的名稱是_____。
(2)實驗中滴入酚酞溶液的目的是_____。
(3)用含Al(OH)3藥物治療胃酸過多反應的化學方程式是_____。
(4)步驟⑤的操作名稱是_____,當出現較多量固體時應_____。
(5)實驗步驟②和③兩次使用了滴管,用完后需要洗滌的是_____(填②或③)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是部分元素的粒子結構示意圖,回答下列問題:
(1)A粒子的符號為____,其原子結構圖核外電子層數共有___層;
(2)B、C元素形成化合物的化學式為____;
(3)若上圖共表示3種元素,則X、Y的最大值分別為___、____;
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【題目】通過一年的化學學習,相信你已經初步掌握了實驗室制取氣體的有關知識.請結合圖示回答問題.
(1)寫出圖中標示的儀器名稱:① ,② .
(2)實驗室用KMnO4制取O2,應選用的發(fā)生裝置為 (填字母序號,下同),收集裝置可選用 (寫一種即可),取用KMnO4藥品時,應選用儀器 ,寫出該反應的化學方程式 .
(3)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加入少量水至 處.
②將注射器C連接到裝置E的導管口處.
③緩慢拉動注射器C的活塞,觀察到 ,表示裝置E的氣密性良好.
(4)實驗室用裝置E制取CO2時,如用注射器C替換長頸漏斗,優(yōu)點是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據如圖回答問題。
(1)儀器a的名稱是_____。
(2)實驗室用高酸鉀制取氧氣的化學方程式是:_____,選用的收集裝置是_____,試管口塞棉花的作是_____。如圖E所示,鐵絲與與氣反應的化學方程式是_____,集氣瓶底裝水的作用是_____。
(3)實驗室制取二氧化碳的化學方程式是_____。
(4)選用的發(fā)生裝置是_____,其裝置用來制取氫氣的化學方程式_____。
(5)如圖F所示,將二氧化碳倒入燒杯中,觀察到燃燒的蠟燭自上而下一次熄滅,說明二氧化碳具有的性質是_____、_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】寫出下列化學方程式:
(1)用暗紫色固體制取氧氣_____。
(2)用赤鐵礦冶煉生鐵_____。
(3)純堿制燒堿_____。
(4)用氫氧化鋁治療胃酸過多_____。
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