【題目】A、B、C、D、E、F、G是九年級(jí)化學(xué)常見的七種物質(zhì),C是目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬,F是紅色固體,D是一種淺綠色溶液,B是一種氣體單質(zhì)。它們之間存在如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系:
(1)F物質(zhì)的化學(xué)式為______。
(2)C→A反應(yīng)的現(xiàn)象為______。
(3)寫出B物質(zhì)的一種用途:______。
(4)C+G反應(yīng)的化學(xué)方程式可以為______。
【答案】Cu 劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體 作氣體燃料 Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
【解析】
C是目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬,故C是鐵,“D為淺綠色溶液”,說(shuō)明D含有+2價(jià)亞鐵離子,C和G生成D和F,F是紅色固體,故是鐵與銅鹽溶液反應(yīng)生成亞鐵鹽溶液和銅,G可能是硫酸銅,D是硫酸亞鐵,鐵和氧氣點(diǎn)燃生成A,故A是四氧化三鐵,鐵和E反應(yīng)生成硫酸亞鐵和B,故B是氫氣,E是硫酸,帶入框圖,推斷合理。
由分析可得(1)F是銅,化學(xué)式為:Cu;
(2)鐵在氧氣中燃燒會(huì)觀察到劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體;
(3)B是氫氣,能用作燃料;
(4)C是鐵,G是硫酸銅,二者反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】皮蛋又稱松花蛋,因其風(fēng)味獨(dú)特,深受人們喜愛。某興趣小組在市場(chǎng)上獲得了少許腌制皮蛋的原料。拿到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。將該固體混合物放于燒杯中,緩慢加入足量的蒸餾水,充分溶解后過濾,得到白色沉淀A和無(wú)色澄清濾液B。
【提出問題】白色沉淀A是什么?
(2)無(wú)色濾液B中的溶質(zhì)有哪些?
【查閱資料】腌制皮蛋的原料配方是少量NaCl、CaO和過量的固體混合物。
【理論推理】白色沉淀A是,請(qǐng)寫出生成該沉淀的化學(xué)方程式______。
濾液B中含有、NaOH、NaCl三種溶質(zhì)。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】為證明濾液B中存在的三種溶質(zhì),同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
步驟 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
I | 取少量濾液B于試管中,加入過量的溶液,過濾 | ______ | 濾液B中含有、NaOH、NaCl |
II | 取少量步驟I中所得濾液于試管中,加入酚酞溶液 | ______ | |
III | 另取少量步驟I中所得濾液于試管中,先加入足量的稀硝酸,再加入 ______ 溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 |
【拓展提升】
向步驟I中加入過量溶液的目的是______。
小妮同學(xué)認(rèn)為若將步驟I中的溶液換為溶液,進(jìn)行以上實(shí)驗(yàn),最終也能證明濾液B中存在的三種溶質(zhì)。你認(rèn)為是否合理______填“合理”或“不合理”。
小軒同學(xué)認(rèn)為向?yàn)V液B中先加入酚酞溶液,后加入過量的溶液,也能得出濾液B的溶質(zhì)中含有和NaOH的結(jié)論,你是否同意他的觀點(diǎn)并說(shuō)明理由______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在天宮二號(hào)實(shí)驗(yàn)室中,航天員將研究一種叫作多晶碲化鋅的新型材料.由圖可知,下列關(guān)于碲元素的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 碲原子核外有52個(gè)電子 B. 碲原子的質(zhì)量為127.60
C. 碲原子有52個(gè)質(zhì)子 D. 碲元素是非金屬元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象能用質(zhì)量守恒定律解釋的是
A. 蠟燭燃燒時(shí)慢慢變短
B. 10g食鹽完全溶解于90g水中,得到100g食鹽水
C. 打開酒精的瓶蓋一段時(shí)間,酒精質(zhì)量變小
D. 2體積的氫氣加壓后變成1體積
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一年的化學(xué)學(xué)習(xí),我們感受到了化學(xué)的重要和化學(xué)的美,形成了一些化學(xué)觀念.
(1)物質(zhì)的多樣性.人們發(fā)現(xiàn)和合成的物質(zhì)已有幾千萬(wàn)種.寫出一種你熟悉的物質(zhì)的類別和化學(xué)式 .
(2)物質(zhì)由微粒構(gòu)成.如金剛石由碳原子構(gòu)成,水由 構(gòu)成.
(3)物質(zhì)是變化的.如汽油揮發(fā)是物理變化, 是化學(xué)變化.
(4)物質(zhì)間可以轉(zhuǎn)化.如C可以轉(zhuǎn)化為CO2,其轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式為 .
(5)化學(xué)反應(yīng)伴隨能量變化.人類需要的大部分能量由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生.如酒精燃燒即是 反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某課外興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。
實(shí)驗(yàn)I:稱量鎂條,在空氣中點(diǎn)燃,待反應(yīng)結(jié)束后,將生成物全部收回再稱量。
實(shí)驗(yàn)Ⅱ:將裝有稀鹽酸的小試管放入裝有鋅粒的燒杯中,稱量,然后將稀鹽酸與鋅粒接觸,過會(huì)兒再稱量。
實(shí)驗(yàn)Ⅲ:將裝有氫氧化鈉溶液的試管放入盛有硫酸銅溶液的錐形瓶中,并在錐形瓶口塞上橡皮塞,稱量,然后設(shè)法將兩種溶液接觸(有藍(lán)色氫氧化銅沉淀和硫酸鈉生成),過一會(huì)兒再稱量。數(shù)據(jù)見下表:
編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)I | 實(shí)驗(yàn)Ⅱ | 實(shí)驗(yàn)Ⅲ |
反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 4.8 | 112.6 | 118.4 |
反應(yīng)后的質(zhì)量/g | 8.0 | 112.4 | 118.4 |
(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的______反應(yīng)。
(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ中反應(yīng)后燒杯內(nèi)的質(zhì)量比反應(yīng)前明顯減小,原因是______。
(3)這三個(gè)實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)Ⅲ正確反映了反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系。請(qǐng)從分子、原子的角度解釋反應(yīng)前后質(zhì)量相等的原因:______。
(4)實(shí)驗(yàn)I、Ⅱ不能正確反映反應(yīng)物和生成物之間的質(zhì)量關(guān)系,選一例說(shuō)明實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的不當(dāng)之處并提出改進(jìn)思路:______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】尿素(CO(NH2)2)是氮肥中最主要的一種,其含氰量高,且長(zhǎng)期施用沒有不良影響。計(jì)算:
(1)CO(NH2)2中共含有________(寫數(shù)字)種元素。
(2)CO(NH2)2的相對(duì)分子質(zhì)量是________。
(3)CO(NH2)2中碳氮元素的質(zhì)量比是________。
(4)若CO(NH2)2中含有2.8g氮元素,則該CO(NH2)2的質(zhì)量為________g.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在棗陽(yáng)市區(qū)所飲用的水是河水,由于河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì),可用次氯酸(HClO)殺死水中的細(xì)菌。常將漂白粉[主要成分Ca(ClO)2]溶于水可生成氯化鈣和次氯酸。下列是我市水廠在飲用水之前對(duì)河水的處理步驟:
(1)能夠消毒殺菌的步驟為______,該過程中發(fā)生的是______變化。
(2)最終得到的凈水是______(填“純凈物”或“混合物”),其原因是______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為運(yùn)用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)測(cè)量向盛滿二氧化碳的密閉裝置內(nèi)注入石灰漿(含有氫氧化鈣的白色渾濁液體)并振蕩裝置后相對(duì)壓強(qiáng)的變化曲線,結(jié)合數(shù)據(jù)分析下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 曲線①到②壓強(qiáng)上升,是因?yàn)槭覞{注入裝置時(shí),擠壓了瓶?jī)?nèi)氣體
B. 曲線②到③壓強(qiáng)緩慢下降是因?yàn)闆]有振蕩裝置,裝置內(nèi)二氧化碳?xì)怏w沒有來(lái)得及和石灰漿反應(yīng)
C. 曲線③到④迅速下降是振蕩裝置后,石灰漿和瓶?jī)?nèi)二氧化碳發(fā)生反應(yīng)的結(jié)果
D. 曲線表明氫氧化鈣可用于檢驗(yàn)二氧化碳
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