A~I(xiàn)是初中化學(xué)常見的物質(zhì),他們之間的相互關(guān)系如圖所示,(“→”指向生成物.)其中B是紅色粉末,A、C常溫下是氣體,H和I中含有一種相同元素,H不溶于稀硝酸.

請回答下面問題:
(1)物質(zhì)I的化學(xué)式是            ;   物質(zhì)E的化學(xué)式是                   
(2)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是            
(3)物質(zhì)F屬于 堿 (填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”).
(4)物質(zhì)C的用途有                                    (寫一點(diǎn)即可).
(5)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為                                  
(1)Fe(OH)3;H2SO4;(2)復(fù)分解反應(yīng);(3)堿;(4)滅火(或作氣體肥料或化工產(chǎn)品的原料等合理答案);(5)Fe2O3+3CO2Fe+3CO2

試題分析:B是紅色粉末,且能與氣體A反應(yīng)生成兩種物質(zhì),所以B是氧化鐵,A是氣體故是一氧化碳,兩者反應(yīng)能生成鐵和二氧化碳,B能夠和E反應(yīng),則E應(yīng)該是酸類物質(zhì),由于H不溶于稀硝酸,所以H是氯化銀或硫酸鋇,H和I中含有一種相同元素,所以含有的相同的元素是氧元素,則H是硫酸鋇,I是氫氧化鐵,G是硫酸鐵,F(xiàn)是氫氧化鋇;
(1)由分析知I是Fe(OH)3,E是H2SO4;
(2)反應(yīng)②氧化鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水的反應(yīng),該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng);
(3)F是氫氧化鋇,屬于堿類物質(zhì);
(4)物質(zhì)C是①的反應(yīng)生成的二氧化碳,二氧化碳不能支持燃燒,所以可以用來滅火,也可氣體肥料或化工產(chǎn)品的原料等;
(5)反應(yīng)①是一氧化碳和氧化鐵生成鐵和二氧化碳的反應(yīng),方程式為:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2
點(diǎn)評:解答這類框圖推斷題的關(guān)鍵是找好突破口,縮小范圍之后根據(jù)已推出的作為源頭根據(jù)題中信息導(dǎo)出其他的物質(zhì);同時做推斷題還要根據(jù)信息敢于大膽假設(shè).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

海水蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源.某興趣小組對海水曬得的粗鹽進(jìn)行提純并配制NaCl溶液,請回答下列問題:
(1)海水中含有的顏色、異味可以用     除去.
(2)下圖為粗鹽的提純過程,其中操作①、②、③依次為         、       ;玻璃棒的作用依次是     、             

(3)若NaCl的產(chǎn)率偏低(),則可能的原因是(填字母)      
A.過濾時濾紙有破損B.蒸發(fā)時有固體濺出C.溶解含泥沙的粗食鹽時,加入的水量不足
(4)用上述實(shí)驗(yàn)所得NaCl晶體配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%NaCl溶液,配制時需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、滴管、         。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是(  )
 選項(xiàng)
   需區(qū)分的物質(zhì)
   方法一
   方法二
    A
硬水和軟水
觀察是否澄清
加肥皂水?dāng)嚢?br />
    B
氧氣和二氧化碳
觀察顏色
加入澄清石灰水
    C
氫氧化鈉和硝酸銨
加適量水溶解后測溫度變化
加水溶解后加硫酸銅溶液
    D
黃銅和黃金
分別滴加硫酸鋅溶液
加熱后觀察顏色
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:推斷題

A,B,C,D,E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中A,B,C三種物質(zhì)中都含有同一種元素,A是非金屬單質(zhì),A的原子核外有6個電子,B,C是氧化物,D是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬,E為磁鐵礦的主要成分,試回答:

(1)寫出下列物質(zhì)的名稱:B:       E:     
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:B→C                            ,其基本反應(yīng)類型為          ,C+E→B+D                               

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:推斷題

碳及碳的化合物在人類生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛,隨著科技的發(fā)展,含碳元素的新材料不斷涌現(xiàn).根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:
(1)關(guān)于金剛石、石墨、C60的認(rèn)識,正確的是      (填序號).
A.這三種物質(zhì)都很軟,可作潤滑劑;
B.這三種物質(zhì)碳原子的排列方式相同;
C.這三種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2
D.這三種物質(zhì)都能導(dǎo)電.
(2)由+4價(jià)碳元素與﹣1價(jià)氫元素形成化合物的化學(xué)式為         
(3)倡導(dǎo)“低碳”生活,讓我們積極行動起來.請舉一例在日常生活中符合這一主題的做法                   
(4)X、Y、Z是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.X是有毒氣體,Y是不支持燃燒的氣體,請回答下列問題.

①寫出X的化學(xué)式         ;
②寫出Y→Z反應(yīng)的化學(xué)方程式                          ;
③在自然界中,Y轉(zhuǎn)化為O2的主要途徑是綠色植物的           

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:推斷題

張老師在指導(dǎo)學(xué)生記憶化學(xué)方程式時指出很多反應(yīng)可以歸納,如:氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣等與鹽酸反應(yīng)時生成物中都含有氯化鈣和水.同學(xué)們興趣很高,也進(jìn)行了歸納:
(1)甲物質(zhì)與稀硫酸反應(yīng)時生成物中有CuSO4和H2O,則甲物質(zhì)可以是        (請?zhí)顚憙煞N不同類別物質(zhì)的化學(xué)式);寫出上述轉(zhuǎn)化過程中,屬于中和反應(yīng)的化學(xué)方程式                        
(2)A﹣H都是初中常見的物質(zhì),其中D為藍(lán)色沉淀,A、E是組成元素相同的兩種氣體,F(xiàn)、H為黑色固體.他們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖(反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物和生成物已略去)

①反應(yīng)F→B屬于             (填基本反應(yīng)類型)
②C的化學(xué)式是      
③寫出反應(yīng)AE化學(xué)方程式                    
④答出G的一種用途          

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列除去雜質(zhì)的方法,正確的是( 。
選項(xiàng)
物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))
去除雜質(zhì)的方法
A
NaOH溶液(Na2CO3
加入適量的稀鹽酸
B
CO(CO2
通入NaOH溶液再用濃硫酸干燥
C
Fe(Cu)
加過量CuSO4溶液,過濾
D
NaCl(KNO3
溶解,過濾,蒸發(fā)
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如表所列各組物質(zhì)中,符合圖示甲、乙、丙兩兩混合后發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的是

 
 甲
 乙
 丙
 ①
 鹽酸
 Na2CO3溶液
 Ca(OH)2溶液
 ②
 
鹽酸
 K2CO3溶液
 CaCl2溶液
 ③
 
鹽酸
 K2CO3溶液
 Ba(OH)2溶液
 ④
 
鹽酸
 Na2CO3溶液
BaCl2溶液
 
A.①②    B.③④    C.①③    D.①②③④

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

氯化鐵溶液能腐蝕銅,工業(yè)上常用此原理生產(chǎn)印刷線路板.以下是印刷線路板的生產(chǎn)及廢液的處理過程:

請回答下列問題:
(1)步驟②中發(fā)生了兩個反應(yīng):2FeCl3+Fe═3FeCl2                
(2)濾渣的成份有              ,步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是           

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案