許多植物花瓣的浸出液遇到酸性或堿性溶液都會(huì)呈現(xiàn)出不同的顏色，在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中，常用作酸堿指示劑．現(xiàn)提取幾中植物花瓣的浸出液分別滴入三種溶液中，實(shí)驗(yàn)記錄如下表：
| 植物浸出液 | 稀鹽酸溶液 | 氯化鈉溶液 | 稀氫氧化鈉溶液 |
| 萬(wàn)壽菊 | 黃色 | 黃色 | 黃色 |
| 牽�；� | 紅色 | 紫色 | 藍(lán)色 |
| 玫瑰花 | 淺紅色 | 淺紅色 | 綠色 |
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：信息分析題
（7分）金屬材料在我國(guó)建設(shè)中起著重要的作用。
（1）鋼鐵艦身的銹蝕主要是鐵與空氣中的_______共同作用的結(jié)果。
（2）工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
（3）回收利用是保護(hù)金屬資源的一條有效途徑。某工業(yè)廢料含氧化銅和氧化鐵，經(jīng)過(guò)處理后
可得到銅和硫酸亞鐵溶液，主要流程如下。
已知：CuO + H2SO4 CuSO4 + H2O
Fe + Fe2(SO4) 3 3FeSO4
① 過(guò)程Ⅰ中氧化鐵發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。
② 過(guò)程Ⅱ充分反應(yīng)后，還應(yīng)有的實(shí)驗(yàn)操作是_______。
③ 過(guò)程Ⅲ加入適量A，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。
④ A~F中含鐵元素的有 （填序號(hào)）。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
（12分）堿式碳酸鹽廣泛應(yīng)用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
（1）某堿式碳酸鹽樣品M(OH)2·MCO3，為確定金屬M(fèi)的相對(duì)原子質(zhì)量，某研究小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置及步驟（不考慮植物油中溶解CO2產(chǎn)生的影響）。
①連接裝置并 ；②準(zhǔn)確稱量樣品的質(zhì)量；③裝藥品，調(diào)節(jié)量氣裝置兩邊液面相平，讀數(shù)；④加熱至樣品質(zhì)量不再減少；⑤冷卻到室溫；⑥調(diào)節(jié)量氣裝置兩邊液面相平，讀數(shù)、列式計(jì)算。
Ⅰ．請(qǐng)將上述實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整；
Ⅱ．裝置B的作用是 ，少量植物油的作用是 ，C中的試劑是 （填字母序號(hào)）；
a．堿石灰 b．濃硫酸 c．硫酸銅
Ⅲ．步驟⑥中調(diào)節(jié)液面相平的操作是將水準(zhǔn)管 （填“緩慢上移”或“緩慢下移”）。
Ⅳ．若其他操作均正確，僅因下列因素可使M相對(duì)原子質(zhì)量的測(cè)定結(jié)果偏大的是 （填字母序號(hào)）；
a．反應(yīng)前量氣管水面在0刻度處，反應(yīng)后仰視讀數(shù)
b．樣品未分解完全即停止實(shí)驗(yàn)
c．量氣管中未加植物油
（2）實(shí)際生產(chǎn)中的堿式碳酸銅可表示為Cu(OH)2·mCuCO3，某研究小組仍使用上述裝置測(cè)定m的值，測(cè)得3組數(shù)據(jù)如下表所示。取3組數(shù)據(jù)的值得到CO2的體積為 mL，又知常溫常壓下CO2的密度為1.964 g/L，據(jù)此計(jì)算m的值。（寫出計(jì)算m的過(guò)程，最后結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后兩位） 。
| 組別 | 樣品質(zhì)量 | CO2體積 |
| 第1組 | 0.21 g | 22.39 mL |
| 第2組 | 0.21 g | 22.41 mL |
| 第3組 | 0.21 g | 22.40 mL |
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
化學(xué)興趣小組以堿的性質(zhì)為主題，進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，請(qǐng)完成下列問(wèn)題．
（1）小組同學(xué)將無(wú)色酚酞溶液分別滴入NaOH溶液、Ca（OH）2溶液中，溶液均由無(wú)色變?yōu)?u> 色．
（2）NaOH和Ca（OH）2都能與二氧化碳反應(yīng)，定出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（3）“具體”到“抽象”是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要思想，通過(guò)對(duì)NaOH和Ca（OH）2性質(zhì)的認(rèn)識(shí)，抽象得出堿類物質(zhì)有一些相似的化學(xué)性質(zhì)，堿類物質(zhì)有相似化學(xué)性質(zhì)的本質(zhì)原因是 ．
（4）將Ca（OH）2溶液與Na2CO3溶液反應(yīng)后所得混合物進(jìn)行過(guò)濾，向?yàn)V液中滴入幾滴稀鹽酸，無(wú)明顯現(xiàn)象，則原濾液中溶質(zhì)的組成可能是 ．
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
（4分）下列是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答：
（1）A 實(shí)驗(yàn)中能夠說(shuō)明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)的現(xiàn)象是 ；
（2）B實(shí)驗(yàn)過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，其可能的原因是 （答出一種原因即可）。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
燃煤產(chǎn)生的煙氣中含有二氧化硫，直接排放會(huì)污染空氣，它與水反應(yīng)形成酸雨污染環(huán)境，某科研小組利用海水除去二氧化硫，其工藝流程見下圖：
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）二氧化硫中硫的化合價(jià)是 。
（2）用熟石灰中和稀硫酸的化學(xué)方程式是 。
（3）亞硫酸（H2SO3）被空氣中氧氣氧化為硫酸，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
（4）為了研究脫硫率（脫硫率是已除去的二氧化硫的量占總二氧化硫量的百分比——與溫度、煙氣中SO2濃度的關(guān)系，他們進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：
| 實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 溫度/℃ | 煙氣中SO2濃度/10-2g·L-1 | 脫硫率/% |
| I | 23 | 2.5% | 99.5 |
| II | 23 | 3.2% | 97.1 |
| III | 40 | 2.5% | 94.3 |
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
黑龍江省是我國(guó)主要的大豆產(chǎn)區(qū)，如圖是某生產(chǎn)基地收獲的大豆。請(qǐng)回答問(wèn)題：
大豆加工成的豆制品是我們餐桌常見的食物，其所提供的主要營(yíng)養(yǎng)素的作用是（1）
大豆在生長(zhǎng)的過(guò)程中，為了防止大豆倒伏，和葉子的邊緣發(fā)黃，需要施加的化肥是（2） （填化肥種類）長(zhǎng)期使用這種類中的某一化肥，會(huì)使土壤酸化板結(jié)，該物質(zhì)是（3）
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
（4分）利用化學(xué)的知識(shí)，可解釋生活中的現(xiàn)象。
（1）用活性炭可以除去冰箱中的異味，因?yàn)榛钚蕴烤哂?u> 性。
（2）氧化鈣可作干燥劑，因?yàn)?u> 。（用化學(xué)方程式回答）
（3）使用鐵鍋炒菜時(shí)，適當(dāng)添加一些醋，有利于生成人體易吸收的亞鐵離子，可有效防治的疾病是__________。
（4）用小蘇打治療胃酸過(guò)多，其反應(yīng)化學(xué)方程式是___________________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
生活處處有化學(xué)，現(xiàn)有以下常見的物質(zhì)：
| A．生石灰 | B．鹽酸 | C．熟石灰 | D．活性炭 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com