【題目】①二氧化碳是一種沒有顏色、沒有氣味的氣體，密度比空氣大；②二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁③點(diǎn)燃鎂條在二氧化碳中燃燒；④冒黑煙、發(fā)光、生成白色固體；⑤生成了氧化鎂和碳；⑥二氧化碳可用于滅火、制冷劑等。上述敘述中：是物理性質(zhì)；是化學(xué)性質(zhì)；是化學(xué)變化；是現(xiàn)象；結(jié)論；是用途.

【答案】①；②；③；④；⑤；⑥
【解析】①二氧化碳是一種沒有顏色、沒有氣味的氣體，密度比空氣大是物理性質(zhì)；②二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁是化學(xué)性質(zhì)；③點(diǎn)燃鎂條在二氧化碳中燃燒是化學(xué)變化；④冒黑煙、發(fā)光、生成白色固體是化學(xué)現(xiàn)象；⑤生成了氧化鎂和碳是結(jié)論；⑥二氧化碳可用于滅火、制冷劑等是用途。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，錯(cuò)誤的是（ ）
A.
液體的傾倒
B.
檢驗(yàn)氧氣是否集滿
C.
給液體加熱
D.
稱取一定質(zhì)量的NaOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)變化的本質(zhì)特征是（ ）
A.發(fā)光放熱
B.有顏色變化
C.有新物質(zhì)生成
D.有氣體、沉淀生成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體的過程中，不慎用到了濃鹽酸，導(dǎo)致制得的CO2氣體中混有氯化氫氣體，他們?cè)O(shè)計(jì)了如下除去氯化氫氣體并探究CO2與過氧化鈉（Na2O2）反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)．
查閱資料得知：過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，能與CO2、H2O發(fā)生反應(yīng)：
2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑
請(qǐng)回答下列問題：

（1）裝置A的作用是 ．
（2）為確定反應(yīng)后裝置B硬質(zhì)玻璃管中固體的成分，小組同學(xué)取適量固體于試管中，加入足量的蒸餾水溶解形成溶液M，無氣泡產(chǎn)生，則該固體中不含 ， 該小組同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行探究．
（3）【提出問題】反應(yīng)后硬質(zhì)玻璃管中固體的成分是什么？
【做出猜想】猜想一：Na2CO3猜想二：NaOH 猜想三：Na2CO3和NaOH
經(jīng)過討論，大家一致認(rèn)為猜想不合理，理由是 ．
（4）【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】小組同學(xué)取上述形成的溶液M于試管中，向其中加入過量的溶液，若產(chǎn)生白色沉淀，過濾，向?yàn)V液中滴加幾滴酚酞試液，溶液變紅，則證明猜想三成立．
（5）【交流反思】小組中有同學(xué)認(rèn)為，將上述濾液中滴加的酚酞試液換成硝酸銅溶液，也能得出同樣的結(jié)論，你認(rèn)為該同學(xué)的觀點(diǎn)（填“正確”或“錯(cuò)誤”），理由是 ．
（6）【拓展延伸】在盛有氯化銨（NH4Cl）濃溶液的試管中，加入足量的過氧化鈉（Na2O2）固體，有氣泡產(chǎn)生，產(chǎn)生的氣體是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在下列短文中的括號(hào)里用序號(hào)填上：
硫是一種淡黃色的固體 ，把塊狀的硫粉碎 ，將燃燒匙內(nèi)的硫粉加熱，硫粉熔化 ，繼續(xù)加熱，硫的蒸氣被點(diǎn)燃，發(fā)出淡藍(lán)色的火焰，生成一種無色有刺激性氣味的氣體 ，這說明硫具有可燃性 。A物理變化 B化學(xué)變化 C物理性質(zhì) D化學(xué)性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
（1）水通直流電生成氫氣和氧氣：；
（2）鎂帶在氧氣中燃燒：；
（3）實(shí)驗(yàn)室常用鋅與稀硫酸反應(yīng)來制取氫氣：；
（4）向盛有少量碳酸鈉溶液的試管里滴入澄清石灰水： ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列常用儀器中可在酒精燈火焰上直接加熱的玻璃儀器是（ ）
A.試管
B.燒杯
C.蒸發(fā)皿
D.錐形瓶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)來探究可燃物燃燒的條件和測(cè)定空氣中氧氣的含量．（已知：白磷的著火點(diǎn)是40℃，紅磷的著火點(diǎn)是240℃）

實(shí)驗(yàn)裝置

實(shí)驗(yàn)過程

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①取一燒杯，加入適量的生石灰，再分別取少量白磷、紅磷放在燒杯上的銅片上．
②…

一會(huì)兒白磷發(fā)生燃燒，紅磷不燃燒

③先在容積為350mL的集氣瓶中裝進(jìn)50mL滴有紅墨水的水，在燃燒匙中放足量白磷，量筒中盛入足量水．
④按圖連好儀器，用激光手電照射白磷，白磷燃燒．

集氣瓶和量筒中的水均為紅色，量筒內(nèi)的液體體積減少約60mL


（1）實(shí)驗(yàn)過程②是 ， 燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
（2）白磷燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)2的結(jié)果，計(jì)算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為（寫出計(jì)算式和結(jié)果）；
（4）在整個(gè)實(shí)驗(yàn)2的過程中，集氣瓶內(nèi)的壓強(qiáng)變化是 ， 集氣瓶中預(yù)先裝入50mL水，水起的作用是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲乙兩物質(zhì)在高溫條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，根據(jù)圖示回答：
（1）該反應(yīng)的基本類型是 ．
（2）屬于化合物的是（寫化學(xué)式）
（3）一個(gè)丁分子是由構(gòu)成的．
（4）上述反應(yīng)中，不發(fā)生改變的粒子是（填“分子”或“原子”）．

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