【題目】聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約《京都議定書》要求發(fā)達(dá)國(guó)家限制CO2等溫室氣體的排放量,以控制日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng)。試回答下列問(wèn)題:
(1)綠色植物通過(guò)________作用吸收CO2。
(2)科學(xué)家采用組合轉(zhuǎn)化技術(shù),將CO2和H2以一定比例混合在特定的條件下發(fā)生反應(yīng),生成水和另外一種化工原料。寫出此物質(zhì)的化學(xué)式:___+4H2O。
(3)為了緩解大氣中的CO2含量的增加,以下建議可行的是_______(填字母)。
A開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃滦湍茉?/span>
B禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料
C提倡植樹(shù)造林,禁止亂砍濫伐
D免贈(zèng)賀卡;雙面使用紙張
【答案】光合 C2H4 ACD
【解析】
(1)綠色植物通過(guò)光合作用利用空氣中的二氧化碳和水分,合成有機(jī)物和氧氣。綠色植物通過(guò)光合作用吸收CO2;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后各種原子的種類和數(shù)目都不會(huì)改變。由題目中的化學(xué)方程式可知在反應(yīng)物中有2個(gè)碳原子,4個(gè)氧原子和12個(gè)氫原子;而在生成物中只有4個(gè)氧原子和8個(gè)氫原子,還少4個(gè)氫原子和2個(gè)碳原子,由于題目填空中化學(xué)式前面的沒(méi)有數(shù)字,說(shuō)明是在一個(gè)分子中含有4個(gè)氫原子和2個(gè)碳原子,所以化學(xué)式應(yīng)為:C2H4;
(3)A 化石能源在使用過(guò)程中,特別是燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳,所以開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃滦湍茉,可以替代一部分化石能源,從而減少二氧化碳的排放,符合題意;
B 目前供人類使用的新型能源,還不能滿足人們?nèi)粘5纳钚枰,故還不能禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料,不符合題意;
C 綠色植物通過(guò)光合作用利用空氣中的二氧化碳和水分,合成有機(jī)物和氧氣;所以提倡植樹(shù)造林,禁止亂砍溢伐,可以消耗多余的二氧化碳,符合題意;
D 紙張、賀卡主要是紙做的,而紙又大多是用植物制成的。免贈(zèng)賀卡;雙面使用紙張,相當(dāng)于少用了樹(shù),增大二氧化碳的吸收,符合題意。故選ACD。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A~H都是初三化學(xué)前三個(gè)單元中的常見(jiàn)物質(zhì),A、B均為黑色粉末,C、D在常溫時(shí)均呈液態(tài)且組成元素種類相同,B和C混合立即產(chǎn)生大量的無(wú)色氣體H,H能使帶火星的木條復(fù)燃,加熱E和B的混合物也有H氣體生成,它們之間有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系,且B在反應(yīng)①和③中前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變,試回答下列問(wèn)題:
(1)寫出下列物質(zhì)的名稱。A、____D、_____E、_____F、_____
(2)寫出H和A反應(yīng)的化學(xué)方程式______。屬于___反應(yīng)(基本反應(yīng)類型)
(3)寫出反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式___;B在該反應(yīng)中起________作用。
(4)寫出①反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式_______。屬于___反應(yīng)(基本反應(yīng)類型)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年是俄國(guó)化學(xué)家門捷列夫發(fā)明元素周期表150周年,聯(lián)合國(guó)將今年定為“國(guó)際化學(xué)元素周期表年”
(1)為紀(jì)念門捷列夫,科學(xué)家將一種由人工核反應(yīng)獲得的新元素命名為鍆(元素符號(hào)是Md),已知原子核電荷數(shù)為101,相對(duì)原子質(zhì)量為256,則其核外電子數(shù)為_____,鍆失去三個(gè)電子后形成離子,該離子符號(hào)為_____。
(2)如圖為氟元素在元素周期表中的部分信息和氟原子及鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖。
圖中①代表的元素符號(hào)_____,鎂屬于_____(填“金屬”或“非金屬”)元素。寫出20號(hào)元素的元素符號(hào)_____。
(3)原子結(jié)構(gòu)示意圖中,與鎂原子的化學(xué)性質(zhì)最相似的是_____(填序號(hào))。
(4)已知原子的核外電子層數(shù)與元素所在周期表中周期的序數(shù)相同,則鎂元素在元素周期表中排在第_____周期。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】豆腐是人們喜愛(ài)的食物,營(yíng)養(yǎng)豐富,能為人體提供所必需的多種氨基酸,其中含量最多的是亮氨酸,化學(xué)式為,下列關(guān)于亮氨酸的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.亮氨酸屬于純凈物
B.亮氨酸由四種元素組成
C.一個(gè)亮氨酸分子由22個(gè)原了構(gòu)成
D.亮氨酸中C,H,N,O各元素的質(zhì)量比為
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2018年10月23日,一項(xiàng)偉大的建筑終于竣工完成,并于24日正式通車運(yùn)營(yíng),港珠澳大橋凝聚了幾代工程師的心血,具有極高的科技含量。請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問(wèn)題:
(1)在焊接大橋時(shí),常用鋁和四氧化三鐵按一定比例混合后進(jìn)行焊接,鋁和四氧化三鐵在高溫條件下生成鐵和氧化鋁,請(qǐng)寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(2)在大橋上運(yùn)行的汽車排氣管上安裝尾氣凈化裝置,可使尾氣中的CO和NO在催化劑作用下,產(chǎn)生兩種空氣組成的氣體,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】石灰石是重要的礦石之一。學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組為了測(cè)定當(dāng)?shù)氐V山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取來(lái)了一些礦石樣品,并取稀鹽酸200g,平均分成4份,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下:
實(shí)驗(yàn) | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入樣品的質(zhì)量/g | 5 | 10 | 15 | 20 |
生成CO2的質(zhì)量/g | 1.76 | 3.52 | 4.4 | m |
(1)哪幾次反應(yīng)中礦石中碳酸鈣有剩余:________
(2)上表中m的數(shù)值是________
(3)試計(jì)算出這種石灰石礦中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是測(cè)量空氣中氧氣體積含量的實(shí)驗(yàn)
Ⅰ用如圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定空氣中氧氣含量。
并繪制出圖2所示的壓強(qiáng)變化曲線,則BC段氣壓變化的原因是______,引起DE段氣壓變化的操作是______。
Ⅱ圖1測(cè)得結(jié)果不夠準(zhǔn)確,實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行反思。
該小組通過(guò)查閱資料,選定白磷與紅磷一樣是一種磷的單質(zhì),燃燒產(chǎn)物也相同在如圖3所示裝置中測(cè)量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功。
查閱資料白磷著火燃燒的最低溫度為。
提出問(wèn)題氧氣體積約占空氣總體積的多少?
實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備錐形瓶?jī)?nèi)空氣體積為230mL(氣球內(nèi)少許氣體體積忽略不計(jì)),注射器中水的體積為50mL,該裝置氣密性良好。
實(shí)驗(yàn)探究裝入藥品,按圖所示連接好儀器,夾緊彈簧夾。先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出。
現(xiàn)象分析
(1)將錐形瓶底部放入熱水中,目的是______,足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,說(shuō)明瓶?jī)?nèi)剩余氣體______燃燒填“支持”或“不支持”。
(2)寫出白磷在空氣中燃燒的符號(hào)表達(dá)式:______。
(3)待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后,打開(kāi)彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象是:
①注射器中的水自動(dòng)噴射出來(lái),導(dǎo)致這個(gè)現(xiàn)象發(fā)生的原因是:______;
②當(dāng)注射器中的水還剩約______mL時(shí)停止下流,說(shuō)明空氣中氧氣約占空氣總體積的1/5.(小氣球的體積變化忽略不計(jì))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】兩份同質(zhì)量的氯酸鉀,一份加入二氧化錳用(a)表示,另一份不加用(b)表示。分別同時(shí)加熱,放出氧氣的質(zhì)量(縱坐標(biāo))與反應(yīng)時(shí)間(橫坐標(biāo))關(guān)系的圖象正確的是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人類從石器時(shí)代進(jìn)入銅器時(shí)代,繼而進(jìn)入鐵器時(shí)代,銅作為金屬材料一直被廣泛應(yīng)用著。下面冶煉銅的方法中,沒(méi)有利用置換反應(yīng)的是
A.C+2CuO2Cu+CO2↑
B.CO+CuOCu+CO2
C.H2+CuOCu+H2O
D.Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
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