【題目】請參與下列探究實(shí)驗(yàn):
(實(shí)驗(yàn)探究)
步驟 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論或解釋 |
(1) | 用玻棒分別蘸取95%的酒精、蒸餾水置于火焰上。 | 酒精_______,蒸餾水_______。 | 結(jié)論:酒精是可燃物,水不是可燃物。 |
(2) | 在鐵片兩端放大小相同的硬紙片、乒乓球碎片,在鐵片中間加熱。 | 乒乓球碎片先燃燒、硬紙片后燃燒。 | 結(jié)論:乒乓球碎片的________比硬紙片的低。 |
(3) | 在右圖中打開分液漏斗的旋塞 | ①溶液中產(chǎn)生氣泡;②蠟燭火焰a_____填“先于”“后于”)b熄滅。 | 現(xiàn)象②的原因是:CO2不助燃;___________。 |
(4) | 用大燒杯罩住高低兩支點(diǎn)燃的蠟燭。 | ①燒杯底部變黑;②蠟燭火焰d比c先熄滅。 | CO2不助燃,蠟燭不完全燃燒;d先熄滅的原因是:_______。 |
(拓展)堆積的面粉不容易點(diǎn)燃,即使少量點(diǎn)燃也只是小火燃燒;如果把面粉撒向空中遇火星可能會發(fā)生爆炸。“小火燃燒”和“發(fā)生爆炸”的原因分別是:_______________。
【答案】 燃燒 不燃燒 著火點(diǎn) 先于 CO2密度比空氣大 燃燒生成的熱氣體密度小,占據(jù)燒杯的上方,上方氧氣含量較低 “小火燃燒”的原因是:因?yàn)槎逊e的面粉與空氣接觸不充分 “發(fā)生爆炸”的原因是:與空氣接觸面積大,燃燒比較劇烈,空氣受熱膨脹,發(fā)生爆炸
【解析】(1)根據(jù)酒精是可燃物,水不是可燃物解答;(2)根據(jù)乒乓球碎片先燃燒、硬紙片后燃燒解答;(3)根據(jù)二氧化碳的密度比空氣大解答;(4)根據(jù)氧氣的密度比空氣大,上方氧氣含量較低解答;【拓展】根據(jù)面粉與空氣的接觸面積不同分析解答。(1)由于酒精是可燃物,水不是可燃物,所以能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是酒精燃燒,蒸餾水不燃燒;(2)根據(jù)乒乓球碎片先燃燒、硬紙片后燃燒可知,乒乓球碎片的著火點(diǎn)比硬紙片的低;(3)打開分液漏斗的旋塞,分液漏斗中的鹽酸注入燒杯中,與燒杯中的碳酸鈉溶液反應(yīng),生成二氧化碳,CO2不助燃且密度比空氣大。故能觀察到蠟燭火焰a先于b熄滅。(4)d 先熄滅的原因是燃燒生成的熱氣體密度小,占據(jù)燒杯的上方,氧氣的密度比空氣大,上方氧氣含量較低;【拓展】“小火燃燒”的原因是因?yàn)槎逊e的面粉與空氣接觸不充分;“發(fā)生爆炸”的原因是與空氣接觸面積大,燃燒比較劇烈,空氣受熱膨脹,發(fā)生爆炸。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請回答下列問題:
(1)t℃時,甲物質(zhì)的溶解度_____(選填“<”、“>”或“=”)乙物質(zhì)的溶解度。
(2)若乙中混有少量甲物質(zhì),提純乙常采用的方法是_______________(選填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”)。
(3)欲使甲溶液的狀態(tài)從A點(diǎn)轉(zhuǎn)化到B點(diǎn),可采取的措拖____________(填一種即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】稀土是一種重要的戰(zhàn)略資源。鈰是一種常見的稀土元素,下列有關(guān)鈰的說法正確的是
A. 鈰屬于非金屬元素
B. 鈰原子的中子數(shù)是58
C. 鈰原子的核外電子數(shù)是58
D. 鈰原子的相對原子質(zhì)量是140.1g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)好化學(xué)能使我們更科學(xué)地認(rèn)識、分析生活中的各種現(xiàn)象和事物。
(1)襄陽盛產(chǎn)山藥、麥冬等經(jīng)濟(jì)作物,其中化肥對農(nóng)作物的增產(chǎn)有重要作用。請你選用N、P、K、O、H等元素,任意寫出一種復(fù)合肥的化學(xué)式:_________________。
(2)古人在野外生火時!般@木取火”。“鉆木取火”滿足的燃燒的條件是_________ (填序號)。
A.提供可燃物 B.與氧氣接觸 C.達(dá)到燃燒所需的最低溫度
(3)冶金工業(yè)常用CO還原CuO來冶煉金屬銅,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖”(省略夾持儀器)回答問題:
(1)儀器e的名稱是_______。
(2)用高錳酸鉀分解制取氧氣的化學(xué)方程式為_________,制備并導(dǎo)出氧氣的裝置應(yīng)選取的儀器是c、h、____(填序號),收集氧氣(用于做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn))應(yīng)選取的儀器是_____(填序號)。
(3)用鋅粒和稀鹽酸制備H2(可隨時使反應(yīng)發(fā)生或終止)應(yīng)選取的儀器是____(填序號)。
(4)氫化鈣(CaH2)常溫下能與水反應(yīng)生成H2,是野外工作人員便攜燃料的來源。課外小組同學(xué)利用(3)中產(chǎn)生的H2與金屬鈣反應(yīng)制取CaH2(見圖)。
請回答:
①洗氣瓶中m、n應(yīng)選下列試劑的_______、_______(填序號);
I.NaHCO3溶液 II.NaOH溶液 III.濃硫酸。
②為防止鈣被氧化,在加熱鈣之前必須進(jìn)行的操作是_______。
③CaH2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為________;為防止空氣中的O2、CO2、水蒸氣與玻璃管中Ca或CaH2反應(yīng),必須在導(dǎo)管末端再連接的裝置是(說出儀器名稱及所裝試劑)____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)就在我們身邊,請用所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題。
(1)金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì),但是由于________,因此它們的物理性質(zhì)存在著較大差異;
(2)用一氧化碳和磁鐵礦石(主要成分是Fe3O4)煉鐵,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________;
(3)用鹽酸除去自行車鋼圈上的鐵銹,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________;
(4)鋁制品形成致密保護(hù)膜的化學(xué)方程式是_______________;
(5)氫化鎂(MgH2)是一種貯氫合金,當(dāng)它與H2O混合時釋放出氫氣,同時生成一種堿,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2018年5月13日,我國首艘001A型國產(chǎn)航母開始海試,標(biāo)志著我國在航海及軍事領(lǐng)域取得重大突破。根據(jù)所學(xué)知識填空。
(1)建造航母用到了鈦合金,構(gòu)成金屬鈦的粒子是________(填“原子”“分子”或“離子”),工業(yè)制鈦有一種反應(yīng)為:TiF4+2H2SO44HF+2X+TiO2,X 的化學(xué)式為_______。
(2)航母外殼用涂料覆蓋,是為了防止鋼鐵材料與_______________接觸而銹蝕。
(3)為了探究航母材料中鋅、鐵、銅三種金屬活動性強(qiáng)弱,某同學(xué)設(shè)計了下列實(shí)驗(yàn)(每步均充分反應(yīng)),其中能達(dá)到目的是________________(填序號)。
A.稀鹽酸中加入足量鐵粉后,再加銅粉,最后加入鋅粉
B.ZnCl2溶液中加入足量鐵粉后,再加入CuCl2溶液
C.ZnCl2溶液中加入足量銅粉后,再加入鐵粉
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室中常見裝置,回答下列問題。
查閱資料:常溫下,CO2難溶于飽和NaHCO3溶液。
(1)儀器X的名稱是_______。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取應(yīng)CO2選用的發(fā)生裝置是_______(填字母序號)反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________,該反應(yīng)屬于__________(填反應(yīng)類型)。
(3)常溫下,下列收集CO2的方法中不可行的是____________(填字母序號)。
a.向上排空氣法 b.向下排空氣法 c.排飽和NaHCO3溶液法
(4)某同學(xué)進(jìn)行圖D所示的操作時,觀察到高的蠟燭先熄滅,其原因可能是_____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】雞蛋殼主要成分為碳酸鈣,小東同學(xué)為測定雞蛋殼中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)。取25 g雞蛋殼樣品于燒杯中,將188.8 g稀鹽酸緩慢加入樣品中(雜質(zhì)不溶于水,也不與酸發(fā)生反應(yīng))。測得燒杯內(nèi)剩余固體質(zhì)量與加入稀鹽酸質(zhì)量關(guān)系如圖:
根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)雞蛋殼樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為__________g。
(2)雞蛋殼樣品中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。
(3)完全加入稀鹽酸后,溶液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________?
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