【題目】甲、乙兩物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如圖，下列說(shuō)法不正確的是（ ）
A.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B.該圖可示意H2與O2的反應(yīng)
C.生成物有可能是氧化物
D.該反應(yīng)前后元素化合價(jià)一定發(fā)生變化

【答案】B
【解析】解：A、該反應(yīng)的反應(yīng)物為甲和乙，生成物為一種化合物，符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
B、氫氣和氧氣反應(yīng)生成水，水的化學(xué)式為H2O，1個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成，而該微觀示意圖中生成的分子由2個(gè)原子構(gòu)成，則該圖不能示意H2與O2的反應(yīng)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；
C、由圖示可知，生成物是由兩種元素組成的，如果其中一種元素是氧元素，則就是氧化物，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
D、該反應(yīng)由單質(zhì)參加，故反應(yīng)前后元素化合價(jià)一定發(fā)生變化，正確
故選：B．
分析反應(yīng)的微觀過(guò)程圖可知，1個(gè)甲的分子（由同種原子構(gòu)成的單質(zhì)分子）和1個(gè)乙的分子（由同種原子構(gòu)成的單質(zhì)分子）反應(yīng)生成2個(gè)化合物的分子，據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“駕車(chē)不喝酒，喝酒不駕車(chē)”，“酒精檢測(cè)儀”可檢測(cè)司機(jī)酒后駕車(chē)，當(dāng)紅色的CrO3試劑遇到酒精時(shí)就會(huì)生成綠色的Cr2（SO4）3 ， 請(qǐng)判斷Cr2（SO4）3中Cr的化合價(jià)是（ ）
A.+2
B.+3
C.+4
D.+5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知下列四個(gè)反應(yīng)在一定條件下都能發(fā)生，其中屬于化合反應(yīng)的是（填序號(hào)），并寫(xiě)出正確的化學(xué)方程式．
①氧化汞→汞+氧氣 ．
②石灰石+鹽酸→氧化鈣+二氧化碳+水
③紅磷+氧氣→五氧化二磷
④過(guò)氧化氫→水+氧氣 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】蔗糖化學(xué)式為C12H22O11 ． 下列有關(guān)蔗糖的敘述中，正確的是（ ）
A.蔗糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
B.蔗糖中碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比是12：22：11
C.蔗糖分子中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是1：2：1
D.蔗糖的相對(duì)分子質(zhì)量為180

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉未，攪拌溶解，靜置一會(huì)兒后，采用如圖所示裝置進(jìn)行過(guò)濾，請(qǐng)問(wèn)：

（1）圖中還缺少的一種儀器是 ， 其作用是；
（2）過(guò)濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁．可能的原因有：、（寫(xiě)兩點(diǎn)）．
（3）經(jīng)改進(jìn)后過(guò)濾，得到了澄清透明的水，他興奮地宣布：我終于得到了純凈水!她的說(shuō)法是否正確？ ， 理由是 ． 若要制取純凈水，還需采用的凈化方法是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是（ ）
A.鋁
B.氫氣
C.金剛石
D.氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣中氧氣含量測(cè)定再認(rèn)識(shí)．
（1）【你知道嗎】通過(guò)實(shí)驗(yàn)（圖1）測(cè)定了空氣組成的科學(xué)家是 ．

A．門(mén)捷列夫 B．達(dá)爾文 C．拉瓦錫 D．牛頓
（2）【實(shí)驗(yàn)回顧】實(shí)驗(yàn)室常用圖2所示的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量，寫(xiě)出紅磷燃燒的化學(xué)方程式 ．為保證測(cè)定結(jié)果，實(shí)驗(yàn)中所取紅磷必須 ．
同學(xué)們發(fā)現(xiàn)利用圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，在集氣瓶外點(diǎn)燃紅磷，一方面會(huì)造成空氣污染，另一方面伸進(jìn)集氣瓶速度慢了會(huì)影響測(cè)定結(jié)果．他們查閱資料發(fā)現(xiàn)白磷40℃即可燃燒，燃燒產(chǎn)物與紅磷相同，于是改進(jìn)裝置（圖3）重新探究．
（3）【實(shí)驗(yàn)探究】先在容積為200.0mL的集氣瓶里裝進(jìn)50.0mL的水，再在量筒內(nèi)裝入100.0mL的水，然后按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點(diǎn)燃．
①集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的水，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中除了能夠加快集氣瓶冷卻，還起到 作用．（寫(xiě)出一種即可）
②如果白磷停止燃燒時(shí)立即記錄量筒內(nèi)剩余水的體積，則會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果 （填“偏大”、“偏小”或“不變”）．
③如果實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)量筒內(nèi)剩余水的體積是73.0mL，則測(cè)得的空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)為 ．（用百分?jǐn)?shù)表示）
（4）

【拓展延伸】圖4所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，其中與集氣瓶相連的壓強(qiáng)傳感器等電子設(shè)備能將集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)精確地記錄并保存下來(lái)．圖5、圖6是用該裝置測(cè)得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強(qiáng)﹣時(shí)間關(guān)系圖（該裝置氣密性良好，p0是集氣瓶?jī)?nèi)初始?xì)鈮海琾和p′分別是反應(yīng)結(jié)束后恢復(fù)到室溫時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓）．


①寫(xiě)出木炭燃燒的化學(xué)方程式 ．該實(shí)驗(yàn)中能否利用木炭燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量，并說(shuō)明理由 ．

②從微觀角度解釋圖5中反應(yīng)開(kāi)始時(shí)集氣瓶中壓強(qiáng)瞬間變大的原因是 ．


（5）【交流反思】小明提出能否用鐵絲代替上述實(shí)驗(yàn)中的紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量，同學(xué)們一致反對(duì)，理由是鐵絲在空氣中不能燃燒．寫(xiě)出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列幾種常見(jiàn)的飲料中，不含有機(jī)物的可能是（ ）
A.果汁
B.牛奶
C.礦泉水
D.啤酒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】最常見(jiàn)的溶劑是；能將CO和CO2鑒別開(kāi)的溶液是；形成化合物種類(lèi)最多的元素是 ．

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