【題目】下列微觀解釋說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 濃氨水揮發(fā)—氨分子不斷運(yùn)動(dòng) B. 水通電分解成氧氣和氫氣—一分子種類發(fā)生改變

C. 熱脹冷縮—分子大小隨溫度改變而改變 D. 吹脹氣球—一分子間隔變小

【答案】C

【解析】

A、濃氨水揮發(fā)，是因?yàn)榘狈肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的，運(yùn)動(dòng)到空氣中去了，故選項(xiàng)解釋正確；

B、水通電分解成氧氣和氫氣，是因?yàn)樗肿臃至殉闪藲湓雍脱踉�，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，故選項(xiàng)解釋正確；

C、熱脹冷縮，是因?yàn)榉肿娱g的間隔（而不是大小）隨溫度的變化而改變，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤；

D、吹脹氣球，是因?yàn)榉肿娱g有間隔，氣體增多，分子間隔變小，故選項(xiàng)解釋正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】唐太宗曾說：以銅為鏡可以整衣冠，以人為鏡可以明得失……，銅之所以能為鏡是因?yàn)?/span>( )

A. 銅有金屬光澤 B. 銅能導(dǎo)熱 C. 銅能做工藝品 D. 銅不會(huì)生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生成新物質(zhì)是化學(xué)變化的基本特征，但現(xiàn)象的變化也可以幫助我們判斷化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生。對(duì)下面實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是：（ ）

A. 打開濃鹽酸的瓶塞，瓶口產(chǎn)生大量的白煙。

B. 氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，放出熱量。

C. 石蕊試液滴入氫氧化鈉溶液中，氫氧化鈉溶液變?yōu)榧t色。

D. 氫氧化鈉溶液滴入淺綠色氧化鐵溶液中，有紅褐色沉淀生成。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列歸納和推理，你認(rèn)為合理的是

A. 飽和溶液不一定是濃溶液

B. 復(fù)分解反應(yīng)一定沒有單質(zhì)生成

C. 能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的物質(zhì)一定含CO

D. 測(cè)定溶液的pH時(shí)，如果先將pH試紙用水潤(rùn)濕，測(cè)定結(jié)果一定偏大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列過程中利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是( )

A. 稀有氣體通電時(shí)發(fā)出不同顏色的光

B. 石墨用作電極和電刷

C. 氮?dú)庥米鹘饘俸附訒r(shí)的保護(hù)氣

D. 干冰用于冷藏食品

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物理學(xué)家霍金常提醒人們關(guān)注能源和人類生存問題。下列屬于可再生能源的是

A. 煤 B. 石油 C. 天然氣 D. 乙醇

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于保護(hù)金屬資源的說法中，不正確的是

A. 防止金屬腐蝕 B. 回收再利用 C. 擴(kuò)大開采規(guī)模 D. 尋找代用品

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的敘述中正確的是（ ）

A. 用燃著的酒精燈引燃另一盞酒精燈

B. 過濾時(shí)，漏斗中液面要高于濾紙的邊緣

C. 用托盤天平稱取9.25g氯化鈉

D. 給試管中的物質(zhì)加熱時(shí)要先預(yù)熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各選項(xiàng)中，物質(zhì)的分類全部正確的是(　　)

選項(xiàng)

單質(zhì)

氧化物

化合物

混合物

A

鋁合金

水

高錳酸鉀

空氣

B

水銀

五氧化二磷

硝酸銨

冰水混合物

C

臭氧

生石灰

氧化銅

煤

D

鋼

干冰

硫酸銅

自來水

A. A B. B C. C D. D

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同步練習(xí)冊(cè)答案