10、在杠桿的兩端分別掛著等質(zhì)量等體積的鐵球和鋁球，這時(shí)杠桿平衡，將兩球分別浸泡在兩份完全相同的稀硫酸中，直至兩個(gè)燒杯中均無(wú)氣泡產(chǎn)生為止，兩球的形狀變化不大，且無(wú)空洞出現(xiàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推測(cè)：
（1）兩球中
鐵
球一定是空心的．
（2）反應(yīng)后，移出燒杯，杠桿是否平衡
不平衡
，若不平衡杠桿向
鋁球一側(cè)
傾斜．
分析：（1）根據(jù)物理公式m=ρv可知，密度不同的兩種物質(zhì)，如果質(zhì)量相等，則密度大的體積小，密度小的體積大．而題中兩球“等質(zhì)量等體積”，說(shuō)明密度大的物質(zhì)是空心．
（2）根據(jù)題意“完全相同的稀硫酸”、“均無(wú)氣泡產(chǎn)生為止”、“兩球的形狀變化不大”說(shuō)明等質(zhì)量的HCl已完全反應(yīng)．根據(jù)化學(xué)方程式，等質(zhì)量的HCl完全反應(yīng)，消耗的鐵比鋁要多，所以剩余的鋁要重些．
解答：解：（1）鐵的密度大于鋁的密度，兩球“等質(zhì)量等體積”，說(shuō)明鐵球空心．故答案為：鐵．
（2）“完全相同的稀硫酸”、“均無(wú)氣泡產(chǎn)生為止”、“兩球的形狀變化不大”說(shuō)明等質(zhì)量的HCl已完全反應(yīng)．鐵的相對(duì)原子質(zhì)量為56，鋁的相對(duì)原子質(zhì)量為27，根據(jù)化學(xué)方程式，等質(zhì)量的HCl完全反應(yīng)，消耗的鐵比鋁要多，所以剩余的鋁要重些．
故答案為：不平衡，鋁球一側(cè)．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素的相對(duì)原子質(zhì)量和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

15、如圖所示，在杠桿的兩端分別掛著質(zhì)量相同的鐵球和鋅球，這時(shí)杠桿平衡，然而將兩球分別浸沒(méi)在稀H2SO4和CuSO4溶液中片刻，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

15、如圖所示，在杠桿的兩端分別掛著質(zhì)量相同的銅球和鋅球，這時(shí)杠桿平衡．然后將兩球分別浸沒(méi)在稀H2SO4和CuSO4溶液中一段時(shí)間．
（1）杠桿向
左
（左或右）傾斜．
（2）
右?
（左或右）杯中溶液密度大．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在杠桿的兩端分別掛著質(zhì)量和體積都相同的鐵球和鋁球，這時(shí)杠桿平衡．將兩球分別浸泡在質(zhì)量相同，濃度相同的稀硫酸中（如圖），直至兩個(gè)燒杯中均沒(méi)有氣泡產(chǎn)生為止．兩球的外形變化不大且無(wú)孔洞出現(xiàn)．下列推測(cè)中正確的是（　�。�精英家教網(wǎng)
A、拿掉燒杯后，要使杠桿仍然平衡，支點(diǎn)應(yīng)向M移動(dòng)B、鐵球一定是空心的C、拿掉燒杯后，杠桿仍然平衡（金屬球上附著的液體忽略不計(jì)，下同）D、拿掉燒杯后，要使杠桿仍然平衡，支點(diǎn)應(yīng)向N移動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，在杠桿的兩端分別掛著質(zhì)量和體積都相同的鋁球和鐵球，這時(shí)杠桿平衡，然后將兩個(gè)球分別浸沒(méi)在稀硫酸和硫酸銅溶液中片刻，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案