2.同學(xué)們?cè)谡n堂上進(jìn)行的灼燒石灰石的實(shí)驗(yàn),化學(xué)小組的同學(xué)們對(duì)灼燒后的石灰石產(chǎn)生了研究的興趣.同學(xué)們?yōu)榇_定其組成,進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)(假設(shè)實(shí)驗(yàn)過程無損耗).

請(qǐng)回答:
(1)灼燒后的石灰石樣品中可能存在的物質(zhì)組成為:1.CaCO3 2.CaO、CaCO3的混合物3.CaO
(2)請(qǐng)寫出一種證明灼燒后的石灰石樣品中含有氧化鈣的方法(寫出操作、現(xiàn)象、結(jié)論):取反應(yīng)后的樣品加水,充分?jǐn)嚢韬箪o置,取上層清液滴加酚酞試液,變紅,說明樣品中含有氧化鈣.
(3)根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)可以確定白色沉淀是CaCO3
(4)過濾后得到的無色溶液中一定含有的溶質(zhì)是Na2CO3,可能含有的溶質(zhì)是氫氧化鈉.

分析 (1)根據(jù)煅燒石灰石樣品生成氧化鈣和二氧化碳分析解答;
(2)根據(jù)氧化鈣與水反應(yīng)能生成氫氧化鈣,水溶液顯堿性;
(3)根據(jù)碳酸鈣是難溶于水的白色沉淀,氧化鈣和水會(huì)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣和碳酸鈉會(huì)生成白色的碳酸鈣沉淀,碳酸鈣、碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳?xì)怏w等知識(shí)進(jìn)行分析.

解答 解:(1)煅燒石灰石樣品生成氧化鈣和二氧化碳,灼燒后的石灰石樣品中可能存在的物質(zhì)組成為:1.一點(diǎn)也沒分解只有CaCO3;2.部分分解是CaO、CaCO3的混合物;3.充分反應(yīng)只有CaO;
(2)證明灼燒后的石灰石樣品中含有氧化鈣的方法:取反應(yīng)后的樣品加水,充分?jǐn)嚢韬箪o置,取上層清液滴加酚酞試液,變紅,說明樣品中含有氧化鈣.
(3)碳酸鈣是難溶于水的白色沉淀,氧化鈣和水會(huì)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣和碳酸鈉會(huì)生成白色的碳酸鈣沉淀,碳酸鈣、碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳?xì)怏w.將白色粉末加入足量水后產(chǎn)生白色沉淀,可知該白色沉淀應(yīng)該為碳酸鈣;
(4)得到的無色溶液能夠和稀鹽酸反應(yīng)生成氣體,可以知道在無色溶液中一定含有碳酸鈉,可能含有氫氧化鈉;
故答案為:(1)CaO、CaCO3的混合物;
(2)取反應(yīng)后的樣品加水,充分?jǐn)嚢韬箪o置,取上層清液滴加酚酞試液,變紅,說明樣品中含有氧化鈣.
(3)CaCO3;
(4)Na2CO3,氫氧化鈉.

點(diǎn)評(píng) 本題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此類題目,關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題突破口,根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)特性直接得出結(jié)論,然后利用順推或逆推或從兩邊向中間推斷,逐步得出其他結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.2013年11月29日發(fā)生圓通奪命快遞事件,罪魁禍?zhǔn)资恰胺宜峒柞ァ保且粋(gè)重要的醫(yī)藥中間體,屬于有毒化工品,具有易燃特性,刺激人的眼睛、呼吸系統(tǒng)和皮膚,接觸不慎有致命危險(xiǎn),其化學(xué)式為C3H5FO2,下列關(guān)于氟乙酸甲酯說法正確的是(  )
A.氟乙酸甲酯屬于氧化物
B.氟乙酸甲酯分子由3個(gè)碳原子5個(gè)氫原子1個(gè)氟原子2個(gè)氧原子構(gòu)成
C.氟乙酸甲酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為39.1%
D.氟乙酸甲酯中碳、氫、氟、氧元素的個(gè)數(shù)比為3:5:1:2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.某化學(xué)興趣小組按以下步驟探究某一溫度下氯化鋇和溶液的酸堿度.
(1)猜想和假設(shè):溶液的pH可能為(將你的假設(shè)填入空格中)
①pH<7,②pH=7;,③pH>7.
(2)設(shè)計(jì)和試驗(yàn):要測定該溶液的酸堿度,除有正確的操作步驟外,其中不能采用下列物質(zhì)中的BC(填序號(hào))來進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
A.pH試紙     B.紫色石蕊試液      C.酚酞試液
組內(nèi)的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
甲同學(xué):取pH試紙放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取氯化鉀溶液沾在pH試紙上,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡進(jìn)行比較,測得pH=7;
乙同學(xué):取pH試紙放在玻璃片上,先用蒸餾水將試紙潤濕,然后用玻璃棒蘸取氯化鉀溶液沾在pH試紙上,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡進(jìn)行比較,測得pH=7;
丙同學(xué):將pH試紙直接浸入氯化鉀溶液中,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,測得pH=7.
(3)評(píng)價(jià):三位同學(xué)中操作規(guī)范的是甲.
指出其余同學(xué)操作上的錯(cuò)誤.乙用蒸餾水潤濕pH試紙了;丙把pH試紙浸入溶液了.
(4)結(jié)論與分析:丙同學(xué)得出:“凡是鹽溶液的pH都等于7”,你認(rèn)為該結(jié)論是否正確?不正確
如不正確,請(qǐng)舉一例說明(如正確,此空不用填)中性的例如氯化鈉、酸性的例如硫酸銨、堿性的例如碳酸鈉.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科.根據(jù)下圖,回答問題.

(1)儀器a的名稱是酒精燈,儀器b的名稱是集氣瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,選用的裝置組合是BC(填字母序號(hào)),其中二氧化錳的作用為催化,裝置E中,鐵絲與氧氣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體,放出大量的熱.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,選用的收集裝置是C(填字母序號(hào));制取二氧化碳時(shí),用裝置F替代裝置B的優(yōu)點(diǎn)是可以控制液體的滴加速率;(或可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;或可以節(jié)約藥品).
(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣大致可分為:①點(diǎn)燃酒精燈,加熱試管;②檢查裝置的氣密性;③將高錳酸鉀裝入試管,在試管口放一小團(tuán)棉花;用帶導(dǎo)管橡皮塞塞緊試管,將試管固定在鐵架臺(tái)上;④用排水法收集氧氣;⑤熄滅酒精燈;⑥將導(dǎo)管從水槽中取出.爭取的操作順序是②③①④⑥⑤;寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.“從生活走進(jìn)化學(xué),從化學(xué)走向社會(huì)”,請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)校園里桂花開的時(shí)候處處花香怡人,請(qǐng)你用微粒的觀點(diǎn)解釋聞到花香的原因分子的不斷運(yùn)動(dòng).
(2)為可愛的同學(xué)過生日,大家一起將蠟燭吹滅,這種熄滅蠟燭火焰的原理是降低溫度到蠟燭的著火點(diǎn)以下.
(3)學(xué)校水池中取出的水里有很多不易沉淀的細(xì)小懸浮物,我們可以加入明礬進(jìn)行處理.
(4)同學(xué)們通過電解水實(shí)驗(yàn)得到有關(guān)水的組成的結(jié)論是:水是由氫元素和氧元素組成;在化學(xué)變化中,分子可以分為原子,而原子不可以再分.
(5)殺菌消毒時(shí),會(huì)用到某種消毒泡騰片,其中有效成分為二氧化氯(ClO2),該化合物中氯元素的化合價(jià)為+4,醫(yī)用酒精也能殺菌消毒,其殺菌消毒的原理是酒精能使蛋白質(zhì)變性,使病菌失去生理活性.
(6)均衡膳食,有利于人體健康,小強(qiáng)家某天午飯的食譜如表:
主食:饅頭   副食:紅燒排骨、花生米、清蒸魚   飲料:牛奶
從營養(yǎng)學(xué)的角度考慮,你建議食譜中應(yīng)增加C(填寫代號(hào))
A.油餅     B.燒豆腐   C.涼拌黃瓜   D.炒雞蛋.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.小明同學(xué)對(duì)所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下,其中有錯(cuò)誤的一組是(  )
A物質(zhì)用途B安全常識(shí)
稀有氣體--焊接金屬的保護(hù)氣
天然氣--實(shí)驗(yàn)室常用的燃料
煤氣泄漏一一關(guān)閉氣閥、嚴(yán)禁煙火
電器著火一一先切斷電源,用液態(tài)二氧化碳滅火器
C元素與人體健康D生活經(jīng)驗(yàn)
缺碘--會(huì)得甲狀腺疾病
缺鈣--骨質(zhì)疏松,幼兒易得佝僂病
區(qū)別黃銅和黃金--互相刻劃比較硬度
大量出汗后--補(bǔ)充適量的無機(jī)鹽
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

14.輕質(zhì)碳酸鈣可用作牙膏摩擦劑.工業(yè)上常用石灰石(含有少量雜質(zhì))來制備比較純凈的輕質(zhì)碳酸鈣.
已知:①石灰石高溫煅燒可以生成生石灰和二氧化碳,此外還有少量不反應(yīng)的雜質(zhì)剩余.②生石灰與水充分反應(yīng)后可得到顆粒非常細(xì)小的熟石灰漿.
某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)設(shè)計(jì)了2種轉(zhuǎn)化流程,如下圖所示.

請(qǐng)回答下列問題:
(1)石灰石高溫煅燒反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.
(2)物質(zhì)C為CaO,據(jù)你分析加水時(shí)沉淀池的溫度會(huì).(“升高”“降低”“不變”)
(3)反應(yīng)④的化學(xué)方程式是Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.
(4)操作Ⅱ應(yīng)采用的方法是過濾.
(5)采用反應(yīng)①②③制備輕質(zhì)碳酸鈣的方法優(yōu)點(diǎn)有(寫出一種即可)不需要額外增加反應(yīng)物,節(jié)約成本;
采用反應(yīng)①②④制備輕質(zhì)碳酸鈣的方法優(yōu)點(diǎn)有(寫出一種即可)溶液之間的反應(yīng)容易進(jìn)行;可以同時(shí)生成重要的工業(yè)原料--氫氧化鈉等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列曲線圖與實(shí)驗(yàn)事實(shí)不一致的是( 。
A.
向一定量的AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中不斷加入鐵粉
B.
向盛有相同質(zhì)量的鎂和氧化鎂的燒杯中分別加入相同濃度的稀鹽酸至過量
C.
向一定量的飽和石灰水中不斷加入生石灰
D.
向一定量的制取CO2后殘留的酸性廢水中加入過量Na2CO3溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.某學(xué)習(xí)小組在探究活動(dòng)中要制取一定量的氨氣.該小組查閱資料后,得知有以下兩個(gè)反應(yīng)可以生成氨氣:
a.氮?dú)馀c氫氣在高溫高壓下,有鐵觸媒(催化劑)的條件下產(chǎn)生氨氣;
b.氯化銨固體和生石灰粉末在加熱條件下生成氨氣.
(1)請(qǐng)你幫該小組同學(xué)選擇制取氨氣的方法b;  
(2)氨氣極易溶于水,密度比空氣。鶕(jù)以上信息和如下圖所示裝置,完成下列空白.
①制取氨氣發(fā)生裝置是A,理由因?yàn)樵摲磻?yīng)是加熱固體;
②制取氨氣收集裝置是D,理由因?yàn)榘睔鈽O易溶于水且密度比空氣小,因此用向下的排空氣法收集氨氣.

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同步練習(xí)冊(cè)答案