【題目】如圖是與鐵的性質(zhì)有關(guān)的部分實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答。
(1)A中鐵絲燃燒的化學(xué)方程式為_____________________, 集氣瓶中預(yù)先放少量水的目的是____________________。
(2)B是探究鐵釘銹蝕條件的實(shí)驗(yàn)。通過(guò)對(duì)比①③試管中的現(xiàn)象,可如鐵釘生銹需要與_____________________接觸。通過(guò)對(duì)比①與_______________試管中的現(xiàn)象,可知鐵釘生銹還需要與________________接觸。這兩步運(yùn)用了實(shí)驗(yàn)中常用的____________________________研究方法。
(3)寫(xiě)出一種日常生活中防止鐵制品銹蝕的方法____________________。
(4)已知錳(Mn)的金屬活動(dòng)性介于鎂和鋅之間,如果通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證鐵和錳的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑噭┙M是__________________(填字母)。
A Mn、FeSO4溶液
BMn、Fe、MgSO4 溶液
CMn、Fe、ZnSO4 溶液
(5)在我國(guó),用金屬制造硬幣已有幾千年的歷史。為了延長(zhǎng)硬幣的使用壽命,請(qǐng)分別從物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)的角度分析,用于鑄造硬幣的金屬材料應(yīng)具有的性質(zhì)。
①?gòu)奈锢硇再|(zhì)的角度分析,應(yīng)具有的性質(zhì)是___________________。
②從化學(xué)性質(zhì)的角度分析,應(yīng)具有的性質(zhì)是___________________。
【答案】3Fe+ 2O2Fe3O4 防止生成的高溫物體濺落使集氣瓶底炸裂 水 ② 氧氣 控制變量 保持干燥或刷漆等 AC 硬度比較大(合理即可) 化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,不易與空氣中的氧氣等物質(zhì)反應(yīng)(合理即可)
【解析】
(1)A中鐵絲燃燒,鐵和氧氣在點(diǎn)燃條件下生成四氧化三鐵,化學(xué)方程式為3Fe+ 2O2Fe3O4,鐵在氧氣中燃燒時(shí),火星四射、生成黑色固體,集氣瓶中預(yù)先放少量水的目的是防止生成的高溫物體濺落,使集氣瓶底炸裂;
(2)①中鐵與氧氣、水共存,鐵釘銹蝕,③中只有鐵和氧氣,沒(méi)有水不生銹。通過(guò)對(duì)比①③試管中的現(xiàn)象,可如鐵釘生銹需要與水接觸。②中只有鐵釘和水不生銹,通過(guò)對(duì)比①與②試管中的現(xiàn)象,可知鐵釘生銹還需要與氧氣接觸。這兩步運(yùn)用了實(shí)驗(yàn)中常用的控制變量研究方法;
(3)鐵生銹是鐵與氧氣、水共同作用的結(jié)果,所以防銹的方法有隔絕氧氣、保持金屬表面潔凈干燥、改變金屬的組成和結(jié)構(gòu);日常生活中防止鐵制品銹蝕的方法:保持干燥或刷漆;
(4)已知錳(Mn)的金屬活動(dòng)性介于鎂和鋅之間,即:錳的活動(dòng)性比鐵、鋅的強(qiáng),比鎂的弱:
A、Mn、FeSO4溶液,錳不與硫酸亞鐵溶液反應(yīng),證明錳的活動(dòng)性比鐵的弱;
B、Mn、Fe、MgSO4 溶液,錳和鐵都不與硫酸鎂溶液反應(yīng),只能證明錳和鐵都比鎂弱,但不能證明鐵和錳的強(qiáng)弱;
C、Mn、Fe、ZnSO4 溶液,錳能與硫酸鋅溶液反應(yīng),證明錳的活動(dòng)性比鋅的強(qiáng),鐵不與硫酸鋅溶液反應(yīng),證明鐵的活動(dòng)性比鋅的弱,可證明錳的活動(dòng)性比鐵的強(qiáng);故選AC;
(5)鑄造硬幣的金屬材料應(yīng)具有的性質(zhì):熔點(diǎn)比較低,容易鑄造,光澤好,硬度比較大,不易磨損,不容易生銹。①?gòu)奈锢硇再|(zhì)的角度分析,應(yīng)具有的性質(zhì)是硬度比較大(合理即可);
②從化學(xué)性質(zhì)的角度分析,應(yīng)具有的性質(zhì)是化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,不易與空氣中的氧氣等物質(zhì)反應(yīng)(合理即可)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用來(lái)電解水的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,該反應(yīng)的微觀示意圖如圖乙所示,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題
(1)如圖甲可知,電源的正極在電源的_____(選填“左”或“右”)端。
(2)由圖甲可知,氣體a為_____,在本實(shí)驗(yàn)中檢驗(yàn)氣體b的方法是_____。若實(shí)驗(yàn)結(jié)束后收集到的氣體a的體積為22.4mL,則氣體b的體積約為_____mL。
(3)由圖乙可知,在該化學(xué)變化中,_____是最小的粒子;
(4)實(shí)驗(yàn)前,老師在水中加入了少量的氫氧化鈉,這樣做的目的是_____;
(5)已知在相同條件下氧氣在水中的溶解性強(qiáng)于氫氣,那么氣體a和氣體b的體積比的測(cè)定結(jié)果比理論值會(huì)偏_____(選填“小”或“大”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(7分)下圖是廣譜抗生素阿莫西林膠囊使用說(shuō)明書(shū)的部分內(nèi)容,根據(jù)說(shuō)明書(shū)計(jì)算:
(1)阿莫西林相對(duì)分子質(zhì)量是____ 。
(2)阿莫西林中碳元素、氮元素、氧元素的質(zhì)量比是____
(3)求阿莫西林中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(精確到0.1%)。
(4)如果一個(gè)體重25kg的兒童患病需要服用阿莫西林,每天要服多少粒?(要有計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的解釋或分析正確的是( )
A. 圖a中將煤球變成蜂窩煤后再燃燒,其目的是延長(zhǎng)煤燃燒的時(shí)間
B. 圖b中火柴頭斜向下時(shí)更容易燃燒,是因?yàn)榻档土嘶鸩窆5闹瘘c(diǎn)
C. 圖c中蠟燭火焰很快熄滅,是因?yàn)榻饘俳z阻礙空氣的流動(dòng)
D. 由圖d中的現(xiàn)象可知,金屬鎂燃燒的火災(zāi)不能用二氧化碳滅火
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用如裝置進(jìn)行CO與Fe2O3的反應(yīng)。下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 該實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)增加尾氣處理裝置
B. 加熱前應(yīng)先通入一段時(shí)間的CO以排盡裝置內(nèi)的空氣
C. NaOH溶液應(yīng)改為Ca(OH)2溶液以檢驗(yàn)產(chǎn)生的CO2氣體
D. 直玻璃管內(nèi)粉末由黑色變成紅色
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。升溫至60℃的過(guò)程中,僅①燃燒;繼續(xù)升溫至260℃的過(guò)程中,僅③燃燒。下列分析不正確的是( )
A. ①燃燒,說(shuō)明白磷是可燃物
B. 對(duì)比①③,可說(shuō)明紅磷的著火點(diǎn)比白磷的高
C. 對(duì)比②③,可驗(yàn)證燃燒需可燃物與氧氣接觸
D. ④未燃燒,說(shuō)明無(wú)煙煤不是可燃物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組同學(xué)探究二氧化碳、氨氣(NH3)分別與水反應(yīng)后產(chǎn)物的酸堿性。他們收集了若干瓶CO2和NH3。
(確定標(biāo)準(zhǔn))老師指導(dǎo)該小組同學(xué)用自制的紫色石蕊試紙完成了如下圖所示的三個(gè)潔凈的表面皿,分別放上紫色石蕊試紙,向試紙上一次滴加稀鹽酸、蒸餾水、氫氧化鈉溶液,觀察到三條試紙的顏色依次為紅色、_____和藍(lán)色。
(實(shí)驗(yàn)過(guò)程)(1)探究CO2與水反應(yīng)產(chǎn)物的酸堿性。該小組同學(xué)向一瓶CO2中加入30mL水,充分振蕩。再取一個(gè)潔凈的表面皿,放上一條紫色石蒸試紙,向試紙上滴加瓶中的液體,觀察到紫色石蕊試紙變成紅色,由此獲得結(jié)論:瓶中液體里含有_____性物質(zhì),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(2)探究品與水反應(yīng)產(chǎn)物的酸堿性。該小組同學(xué)用(1)的方法繼續(xù)進(jìn)行NH3的實(shí)驗(yàn),他們分析液體里含有堿性物質(zhì),觀察到的現(xiàn)象是_____,分析依據(jù)是_____。
(實(shí)驗(yàn)過(guò)程)有同學(xué)提出:僅用上述實(shí)驗(yàn)還不足以說(shuō)明CO2或NH3與水發(fā)生了反應(yīng),還需補(bǔ)充一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn),以NH3為例,該對(duì)比實(shí)驗(yàn)的操作為_____,觀察到的現(xiàn)象為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A~H是初中常見(jiàn)的7種物質(zhì),它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知A、C是無(wú)色液體,F可以使澄清石灰水變渾濁,D是黑色固體,E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰。
(1)請(qǐng)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:D_____G_____
(2)上述四個(gè)化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是_____(填序號(hào))。
(3)反應(yīng)①中MnO2所起的作用是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)在_____℃時(shí),甲、乙的溶解度相同。
(2)t2℃時(shí)若將75g甲的飽和溶液稀釋成10%,需加水的質(zhì)量為_____。
(3)將t2℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃(其他條件不變),所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是甲_____(填“>”、“<”或“=”)乙。
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