【題目】鐵是生產(chǎn)、生活中應(yīng)用很廣泛的一種金屬,下列實(shí)驗(yàn)裝置與鐵的性質(zhì)有關(guān),請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)A中鐵釘最易生銹的部位是__________(填“a”、“b”或“c”).
(2)B中剛開始無(wú)氣泡產(chǎn)生,溶液顏色逐漸由無(wú)色變?yōu)辄S色,寫出鐵銹和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________.
(3)C裝置中的紅色粉末變?yōu)楹谏,要?yàn)證生成的氣體,需要的試劑為______________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖像中有關(guān)量的變化趨勢(shì)正確的是
A.向一定量的鹽酸和氯化鋇的混合溶液中,逐滴加入碳酸鈉溶液至過(guò)量
B.加熱等質(zhì)量的兩份氯酸鉀,一份加入二氧化錳,一份不加二氧化錳
C.一定量的硫粉與過(guò)量的氧氣在密閉容器內(nèi)點(diǎn)燃并充分反應(yīng)
D.向一定量的氯化亞鐵和氯化銅的混合溶液中,逐漸加入鎂粉至過(guò)量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室的部分實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題
(1)寫出儀器名稱:a:______ b:______
(2)實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若要控制反應(yīng)速率,要收集較為純凈的氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是______(填字母);寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(5分)A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見的五種物質(zhì),它們之間存在如圖所示的關(guān)系(“→”表示物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“—”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)若A、B為組成元素相同的氣體,E為大理石的主要成分,則B的化學(xué)式為 ,物
質(zhì)D的類別為 (填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”)。
(2)若A是能供給人類呼吸的氣體,B是一種最常用的溶劑,D的水溶液顯藍(lán)色。
則C—D反應(yīng)的基本類型是 ,
D—E反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)下面符號(hào)、數(shù)字、示意圖的理解正確的是( )
A.2H和H2中數(shù)字“2”均表示兩個(gè)氫原子
B.Fe2+和Fe3+是鐵原子形成的同種離子
C.中“-3”和“+5”表示硝酸銨中氮元素的化合價(jià)
D.和兩種粒子核外電子數(shù)相同,屬于同種元素的粒子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組對(duì)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行相關(guān)探究。
(提出問(wèn)題)氯化氫( HCl)氣體顯酸性嗎?
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))該興趣小組的同學(xué)根據(jù)二氧化碳與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究方法,用三朵由紫甘藍(lán)的汁液染成藍(lán)紫色的紙質(zhì)干燥小花進(jìn)行如圖1的三個(gè)實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:I和Ⅱ中小花不變色;Ⅲ中小花變紅色。
(查閱資料)圖2是同學(xué)們查閱的氯化氫氣體溶于水的示意圖。
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)氯化氫氣體不顯酸性。
(交流反思)
(1)從微觀角度分析氯化氫氣體不顯酸性的原因是 _________________________
(2)小明向?qū)嶒?yàn)Ⅲ中變紅的小花上噴足量的稀氫氧化鈉溶液,發(fā)現(xiàn)小花最后變成黃綠色,寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________
(3)紫甘藍(lán)的汁液在酸性溶液中顯 ________ 色。
(4)下列實(shí)驗(yàn)可以用來(lái)說(shuō)明氯化氫氣體不顯酸性的是_________________
A 測(cè)試鹽酸的導(dǎo)電性,鹽酸能導(dǎo)電
B 干燥的碳酸鈉粉末放入氯化氫氣體中,不反應(yīng)
C 氫氣與氯氣反應(yīng),生成氯化氫氣體
D 干燥的碳酸鈉粉末放入鹽酸中,能反應(yīng)
(拓展應(yīng)用)
(1)該興趣小組的同學(xué)為探究分子的運(yùn)動(dòng)情況,在玻璃管兩端同時(shí)放人蘸有試劑的棉花,做了如右圖所示實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)在玻璃管內(nèi)形成了白色煙環(huán)(成分力氯化銨)且偏向蘸有濃鹽酸的棉花一端。
①白色煙環(huán)偏向蘸有濃鹽酸的棉花一端的原因是________________________
②寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖像不能正確反映其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是
A B C D
A. 用等質(zhì)量、等濃度的過(guò)氧化氫溶液在有無(wú)催化劑條件下制氧氣
B. 一定質(zhì)量的紅磷在密閉容器中燃燒
C. 向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉
D. 向一定質(zhì)量的氯化銅和稀鹽酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】正確寫出化學(xué)用語(yǔ)。
(1)兩個(gè)氫原子___;
(2)氧分子___;
(3)寫出氯化鐵的化學(xué)式并標(biāo)出鐵元素的化合價(jià)___;
(4)有水生成的分解反應(yīng)___.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】自來(lái)水廠凈水過(guò)程的主要操作流程如圖.
資料:常用的絮凝劑有明礬[KAl(SO4)12H2O],消毒劑有液氯(Cl2)
回答下列問(wèn)題:
(1)操作X的名稱是____,試劑A的名稱是____。
(2)明礬作絮凝劑是因?yàn)榕c水反應(yīng)生成氫氧化鋁膠狀物.氫氧化鋁的化學(xué)式為____.液氯與水中雜質(zhì)反應(yīng)生成一些對(duì)人體有害的物質(zhì),例如三氯甲烷(CHCl3).三氯甲烷屬于____(填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”)
(3)高鐵酸鉀(K2FeO4)能作消毒劑與絮凝劑.它殺菌時(shí)會(huì)生成氫氧化鐵膠狀物.高鐵酸鉀中鐵元素的化合價(jià)是____.
(4)自來(lái)水廠的凈水過(guò)程____(填“能”或“不能”)將硬水軟化成軟水.生活中將硬水軟化的方法是____,經(jīng)過(guò)此法后,水中的部分Ca2+、Mg2+轉(zhuǎn)化為沉淀,即通常所說(shuō)的水垢,水垢的主要成分為____.
(5)自來(lái)水中通常都含有Cl﹣,可以在水樣中滴加少量稀硝酸和____檢驗(yàn),若出現(xiàn)____現(xiàn)象,說(shuō)明水中含有Cl﹣.
(6)實(shí)驗(yàn)室用自來(lái)水制取蒸餾水的蒸餾燒瓶里,通常要加入幾粒沸石或碎瓷片,作用是____
(7)電解氫氧化鈉稀溶液與電解水的原理均可表示為:2H2O2H2↑+O2↑。電解一定質(zhì)量氫氧化鈉稀溶液的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是_____
A 溶液中鈉元素質(zhì)量變大 B 溶液中氫、氧元素質(zhì)量比不變
C 溶液中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小 D 溶液的pH減小
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