【題目】如圖1是實驗室常用氣體制備裝置,據(jù)圖回答問題
(1)實驗室用高錳酸鉀制一瓶純凈的氧氣,反應的化學方程式是 , 應選擇的收集裝置是(填字母代號);如果選用圖2裝置收集氧氣,氣體應從(填“a”或“b”)端導入.
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制備氧氣的化學方程式為: , 某化學小組同學用20%的過氧化氫溶液和二氧化錳,并選用B裝置來制備氧氣.實驗室中,同學們發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流.大家提出從兩個方面加以改進:
一是把發(fā)生裝置由B改為C,其理由是
一是將過氧化氫溶液加水稀釋.溶液的稀釋需要經(jīng)過計算、量取、混勻三個步驟.如果把50克質(zhì)量分數(shù)為20% 的過氧化氫溶液稀釋成5%的過氧化氫溶液,需加水的質(zhì)量為克;在整個過程中,除了燒杯外,還需要用到的儀器有(填數(shù)字序號)
①量筒②鑰匙③試管④酒精燈⑤滴管⑥玻璃棒.
【答案】
(1)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;D或F;a
(2)2H2O2 2H2O+O2↑;可以控制液體流量來控制反應速率;150;①⑤⑥
【解析】解:(1)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,反應的化學方程式是:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑,因氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,所以收集裝置可選用D或F;如果選用圖2裝置收集氧氣,氣體應從長管進入,因為氧氣的密度比空氣大;(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的化學方程式為:2H2O2 2H2O+O2↑,某化學小組同學用20%的過氧化氫溶液和二氧化錳,并選用B裝置來制氧氣.實驗中,同學們發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流.大家提出從兩個方面加以改進:一是把發(fā)生裝置由B改為C,原因是用注射器注入過氧化氫溶液,可以逐滴滴加液體,控制液體的流量,從而可控制產(chǎn)生氧氣的速率;二是將過氧化氫溶液加水稀釋.溶液的稀釋需要經(jīng)過計算需要的水的量、量筒量取液體、將要稀釋的溶液與水混勻三個步驟,如果把50g質(zhì)量分數(shù)為20%的過氧化氫溶液稀釋成5%的過氧化氫溶液,稀釋過程中溶質(zhì)的質(zhì)量不變,設(shè)需加水的質(zhì)量為為x,則50g×20%=(50g+x)×5%,解得 x=150g;在稀釋過程中,除了燒杯外,還需要用到的儀器有:量取液體的量筒、定容用的滴管、用來攪拌的玻璃棒.
所以答案是:(1)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑,D(或F),a;(2)2H2O2 2H2O+O2↑,可以控制液體流量來控制反應速率,150,①⑤⑥.
【考點精析】認真審題,首先需要了解氧氣的制取裝置(發(fā)生裝置:固固加熱型、固液不加熱型),還要掌握氧氣的收集方法(收集裝置:根據(jù)物質(zhì)的密度、溶解性;排水法收集時,待氣泡均勻連續(xù)冒出時再收集(剛開始排出的是試管中的空氣;)用排空氣法收集氣體時,導管伸到集氣瓶底部)的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,從中獲取的信息正確的是( )
A.t2℃,甲、丙的溶解度相等
B.降低溫度可使接近飽和的丙溶液變飽和
C.使乙從溶液中結(jié)晶,多采用冷卻熱飽和溶液的方法
D.t1℃時,甲、丙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)均為16.7%
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】三種物質(zhì)間只通過一步反應就能實現(xiàn)如箭頭所指方向的轉(zhuǎn)化,下列符合要求的組合是( )
A.①②
B.①③
C.②③
D.①②③
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】含鋅廢渣和各種鋅礦(如菱鋅礦)都有著重要的用途
(1)以含鋅廢渣(主要成分為ZnO,雜質(zhì)為FeO﹑CuO)為原料制備七水硫酸鋅(ZnSO47H2O)的流程如圖.
①粉碎的目的是 .
②物質(zhì)X是,濾渣中含有的金屬單質(zhì)有 , 除銅時發(fā)生的反應屬于反應(填基本反應類型)
③流程中獲得七水硫酸鋅前省略的操作是 , 冷卻結(jié)晶﹑、洗滌和低溫烘干.
④某溫度下,F(xiàn)e(OH)3分解得到一種鐵﹑氧質(zhì)量比21:8的氧化物,該氧化物的化學式 .
(2)以某菱鋅礦(ZnCO3含量為62.5%)為原料制備鋅的原理如下(假設(shè)雜質(zhì)不參加反應):ZnCO3 ZnO+CO2↑ Zn+CO Zn+CO2 , 則100噸這樣的菱鋅礦理論上最多制得鋅多少噸?(寫出計算過程)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列化學用語表示正確的是( )
A.KClO3:表示氯酸鉀
B.K2MnO4:表示高錳酸鉀中鉀元素的化合價為+1價
C.2Fe2+:2個鐵離子
D.2N2:表示兩個氮原子
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