【題目】“6000 L氧氣在加壓情況下可裝入容積為40 L的鋼瓶中”這一現(xiàn)象說明了
A.分子很小B.分子分裂成原子
C.分子在不斷地運動D.分子之間有間隔
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】硫酸銨[(NH4)2SO4]是常用的一種化學肥料,某濃度的硫酸銨溶液的 pH=5.0。以下說法正 確的是
A.硫酸銨是一種酸B.硫酸銨與一些堿性物質(zhì)混合使用可增強肥效
C.硫酸銨溶液能使無色酚酞試液變紅色D.長期施用硫酸銨可能導致土壤酸化
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將下列物質(zhì)按要求分類:(填序號)
①高錳酸鉀、谒难趸F ③液氧、苓^氧化氫溶液 ⑤銅粉、薨彼芤骸、弑旌衔
(1)屬于混合物的是_____.
(2)屬于化合物的是_____.
(3)屬于氧化物的是_____.
(4)屬于單質(zhì)的是_____.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】人被蚊蟲叮咬后,蚊蟲在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸,使叮咬處又痛又癢;瘜W小組同學對蟻酸產(chǎn)生了濃厚的興趣,決定對其進行探究。
【提出問題】 蟻酸的成分是什么?它有什么性質(zhì)?
【查閱資料】I.蟻酸是一種有機酸,化學名稱叫做甲酸,化學式為HCOOH。
II.蟻酸在隔絕空氣條件下加熱會分解生成兩種氧化物。
【實驗探究】
(1)向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液,觀察到石蕊試液顏色變成 色,說明蟻酸溶液顯酸性。
(2)小芳同學根據(jù)蟻酸中含有 元素,推測出乙酸熱分解的一種生成物是水。
(3)另一種生成的氧化物是氣體,小敏提出兩種猜想:
①猜想I:該氣體是CO2; 猜想II:該氣體是 。
他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過下圖的裝置:
②實驗時裝置A中無明顯變化,則猜想I (填“成立”或“不成立”)。
若猜想II成立,則實驗時裝置C中的現(xiàn)象是 。
【討論交流】從環(huán)保角度看,該裝置存在明顯的缺陷,處理方法是 。
【拓展延伸】當你被蚊蟲叮咬后,在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢。下列物質(zhì)中,你不會選擇的物質(zhì)是 。
A.碳酸氫鈉溶液 B.肥皂水 C.食醋 D.稀氨水
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【題目】用圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量。
(1)實驗時,取下橡膠塞,點燃紅磷迅速伸入集氣瓶中并塞緊橡膠塞,這時看到的現(xiàn)象是___________________________________。
(2)小倩設計了如圖所示的改進裝置,其優(yōu)點是_______(只填一點)。從理論上分析,玻璃管內(nèi)液面最終將上升到_______,填“1…‘2…3”或“4”)處,但實測結果液面往往偏低,其原因可能是_____________________(只填一條)。
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【題目】某純凈物R在空氣中燃燒生成水和二氧化碳兩種物質(zhì),關于該純凈物的組成說法正確的是()
A.R中只含有碳、氫兩種元素
B.R中一定含碳、氫、氧三種元素
C.R中一定含碳、氫兩種元素,可能含有氧元素
D.無法判斷
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【題目】邏輯推理是化學學習常用的思維方法,下列推理正確的是
A.發(fā)光放熱的劇烈的氧化反應是燃燒,所以燃燒一定需 要氧氣
B.金屬能夠?qū)щ?/span>,所以能夠?qū)щ姷奈镔|(zhì)一定是金屬
C.鐵絲在空氣中不能燃燒,所以鐵絲在氧氣中也不能燃燒
D.可燃性氣體與空氣混合遇明火可能爆炸,所以點燃一氧化碳前必須檢驗其純度
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