9．關于燃燒的描述正確的是（　�。�
A．一定有化合價的變化B．一定是化合反應
C．一定有氧氣參加D．都會產(chǎn)生熱量

分析 A、燃燒一定有化合價的變化；
B、根據(jù)化合反應：兩種或兩種以上物質反應后生成一種物質的反應，其特點可總結為“多變一”，進行分析判斷．
C、燃燒不一定有氧氣參加；
D、根據(jù)燃燒的定義分析；

解答 解：A、燃燒是氧化還原反應，一定有化合價的變化，正確；
B、燃燒不一定屬于化合反應，如甲烷燃燒生成二氧化碳和水，該反應的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應，錯誤；
C、燃燒不一定有氧氣參加，如鈉在氯氣中燃燒，錯誤；
D、通常所說的燃燒是指可燃物跟空氣中的氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的氧化反應，正確．
故選AD．

點評 本題難度不大，了解燃燒的條件、化合反應的特征并能靈活運用是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列除去雜質的方法中，正確的是（　　）
選項物質（括號內(nèi)為雜質）除去雜質的方法
ACuSO4溶液（H2SO4）加足量CuO粉末，過濾
BCaO（CaCO3）加水溶解、過濾
CCO2（CO）點燃
DCu（NO3）2溶液（BaCl2）加入過量的AgNO3溶液，過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．小明整理出了空氣成分的性質與用途的關系，其中錯誤的是（　�。�
A．氧氣支持燃燒，常作宇宙航行中的重要燃料
B．氮氣化學性質不活潑，可用作焊接金屬的保護氣
C．氧氣可以供給呼吸
D．稀有氣體化學性質不活潑，可用作燈泡的填充氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．2016年度諾貝爾化學獎授予法國的讓-皮埃爾•索瓦、美國的詹姆斯•弗雷澤•司徒塔特以及荷蘭的伯納德•費靈格，以表彰他們（　�。�
A．在“分子機器的設計和合成”方面的貢獻
B．發(fā)現(xiàn)了細胞自噬的機制
C．對契約理論的貢獻
D．發(fā)明高亮度藍色發(fā)光二極管

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．為驗證質量守恒定律而設計的實驗中，不恰當?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．食鹽與水混合B．蠟燭燃燒C．膽礬分解D．稀鹽酸與石灰水混合

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列各組物質的溶液，只需組內(nèi)物質相互反應就能區(qū)別的是（　�。�
A．Ba（OH）2、Na2SO4、MgCl2、HClB．BaCl2、K2SO4、Na2CO3、KOH
C．FeCl3、HNO3、NaCl、NaOHD．H2SO4、KCl、ZnCl2、CuCl2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．某氣體既能用排水法收集，又能用向上排空氣法收集，該氣體具有的性質是（　�。�
A．易溶于水 比空氣輕B．難溶于水 比空氣輕
C．易溶于水 比空氣輕重D．難溶于水 比空氣重

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．濃硝酸具有很強的氧化性，可與銅發(fā)生反應，其化學方程式為：Cu+4HNO3═Cu（NO3）2+2H2O+2X↑，其中X的化學式是NO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．小科同學對廣口瓶產(chǎn)生了興趣，在不同的實驗中有著不同的作用，以下解釋正確的是（　�。�

實驗
裝置

解釋		用于排空氣法收集氫氣的裝置用于干燥二氧化碳的裝置用于測量氧氣體積的裝置用于醫(yī)院給病人供氧氣的裝置
選項ABCD
A．AB．BC．CD．D

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