【題目】下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的描述,錯(cuò)誤的是

A氧氣極易溶于水

B氧氣在低溫高壓時(shí)能變?yōu)橐后w或固體

C在通常情況下氧氣是無(wú)色無(wú)味的氣體

D氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體

【答案】A

【解析】

試題分析:A、氧氣是不易溶于水,錯(cuò)誤,B、氧氣在低溫高壓時(shí)能變?yōu)橐后w或固體,正確,C、在通常情況下氧氣是無(wú)色無(wú)味的氣體,正確,D、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,正確,故選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2008年5月12日,四川汶川發(fā)生了里氏8.0級(jí)地震,全國(guó)人民抗震救災(zāi),眾志成城。為確保大地震之后無(wú)大疫,衛(wèi)生部門(mén)用優(yōu)氯劑、漂白粉等對(duì)飲用水等進(jìn)行消毒。

1漂白粉的有效成分是CaClO2,氯元素的化合價(jià)是 。提醒鈣+2價(jià),氧-2價(jià)

2ClO2 是新一代飲用水的消毒劑,我國(guó)成功研制出制取ClO2 的新方法,其反應(yīng)的微觀過(guò)程圖如下:

試回答:

ClO2 中氯元素的化合價(jià)為

根據(jù)反應(yīng)的微觀過(guò)程圖寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小明、小方兩位同學(xué)分別按如圖所示裝置進(jìn)行了探究活動(dòng)。

關(guān)于上述探究活動(dòng)有下列說(shuō)法:①A燒杯中的無(wú)色酚酞試液變紅色;②B燒杯中的試液不變色;③濾紙上的酚酞試液由外向里依次變紅;④兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)都能得出分子是不斷運(yùn)動(dòng)的結(jié)論;⑤無(wú)色酚酞溶液變色屬于物理變化;⑥一個(gè)氨氣分子具有刺激性氣味。以上說(shuō)法正確的是(

A.①② B.③④ C.⑤⑥ D.①②③④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象,描述正確的是

A. 鐵絲:火星四射 B. 木炭:藍(lán)色火焰 C. 鎂帶:生成氧化鎂 D. 硫粉:黃色火焰

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A、B、C、D、E、F、G、H、I九種物質(zhì),有如圖所示關(guān)系,“→”表示可以向箭頭所指方向轉(zhuǎn)化,通常情況下F是一種無(wú)色液體,G是一種黑色固體,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出物質(zhì)的名稱:C__________,I_________。

(2)寫(xiě)出文字表達(dá)式:②___________________,③__________________。

(3)D的一種用途是___________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)課本上用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:

(1)紅磷需稍過(guò)量,原因是 ,紅磷 在空氣中燃燒的文字表達(dá)式是 ;能否用木炭代替紅磷 (選填“能”或“不能”)做此實(shí)驗(yàn)。

(2)如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小,請(qǐng)你寫(xiě)出1個(gè)可能原因:

(3)該實(shí)驗(yàn)還能得到氮?dú)獾囊粭l物理性質(zhì)是:氮?dú)?/span> 。

(4)右圖4是“空氣中氧氣含量測(cè)定”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置。主要操作是:在實(shí)際容積為120 mL的集氣瓶里,先裝進(jìn)20 mL的水,再按圖連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點(diǎn)燃。

①白磷從燃燒到熄滅冷卻的過(guò)程中,瓶?jī)?nèi)水面的變化是 ;

若實(shí)驗(yàn)非常成功,最終集氣瓶中水的體積約為 mL。

②集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的20 mL水,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中起到哪些作用? (填寫(xiě)序號(hào))

a.加快集氣瓶冷卻

b.液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出

c.緩沖集氣瓶?jī)?nèi)氣壓的驟然升高

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】通過(guò)一段時(shí)間的化學(xué)學(xué)習(xí),我們初步了解了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的知識(shí)。請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題:

1小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取氧氣,他應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 選填序號(hào)你對(duì)此發(fā)生裝置應(yīng)做如何改進(jìn) ,寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 若用裝置G收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是 。

2實(shí)驗(yàn)室用裝置B 制取氧氣,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式 ,若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是

3可選用合適的裝置收集氧氣并進(jìn)行鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)集氣瓶底部炸裂,可能原因是 。寫(xiě)出鐵在氧氣中的燃燒符號(hào)表達(dá)式 。若用G裝置收集氧氣,當(dāng)裝置中灌滿水后,氧氣從 填“b”或“c”端通入。

4小明通過(guò)查閱資料得知:①二氧化碳是一種密度比空氣大且能溶于水的氣體;②實(shí)驗(yàn)室用大理石固體和稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳。則實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置組合為_(kāi) 選填序號(hào)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)尿素的化學(xué)式[CONH22]計(jì)算:

1尿素的相對(duì)分子質(zhì)量

2尿素中各元素的質(zhì)量比

3尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程

450kg尿素中氮元素的質(zhì)量寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程

5一種化肥經(jīng)測(cè)定含尿素90%,求這種化肥中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】揚(yáng)州下列著名的工藝產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程中,一定包含化學(xué)變化的是

A.剪紙 B.用鐵礦石煉鋼生產(chǎn)揚(yáng)州三把刀

C.用玉石加工成精美揚(yáng)州玉 D.將寶石鑲嵌在胚體上制作揚(yáng)州漆器

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