【題目】高鐵酸鉀(化學式K2FeO4)是一種新型凈水劑、消毒劑,工業(yè)制備高鐵酸鉀的反應流程如下圖所示,回答問題。

1FeCuSO4溶液反應,體現(xiàn)鐵的活動性比銅______;

2)操作中發(fā)生復分解反應,寫出該反應的化學方程式______;

3)要從固體B中得到純凈的銅,可以向固體中加入過量的_________過濾;

4)在K2FeO4中,鐵元素化合價是_______。

【答案】 HCl +6

【解析】

1)①中FeCuSO4溶液反應產(chǎn)生硫酸亞鐵和銅,體現(xiàn)鐵的活動性比銅強;

2)操作②中發(fā)生復分解反應,硫酸亞鐵和氫氧化鉀反應產(chǎn)生氫氧化亞鐵沉淀和硫酸鉀的化學方程式

3)要從固體是B是銅和鐵的混合物,要得到純凈的銅,可以向固體中加入過量的稀鹽酸,稀鹽酸與鐵反應產(chǎn)生氯化亞鐵溶液和水,過濾,只剩余固體銅;

4)設K2FeO4中鐵元素化合價x,則(+1×2+x+-2×4=0x=+6;K2FeO4中鐵元素化合價為+6價。

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示,甲、乙、丙、丁、戊 五種物質(或其溶液)儼然是滑冰賽道上參加接力比賽 運動員,相鄰運動員之間能發(fā)生化學反應。已知:五種物質分別是Fe、O2、HCl、CaCO3 CH4 中的一種,其中甲是天然氣的主要成分,丁與戊反應產(chǎn)生的氣體可以熄滅終點的火炬。

1)甲與乙反應的化學方程式_____。

2)丙與丁的反應屬于_____(填基本反應類型)。

3)戊和丁反應的化學方程式_____。

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【題目】小琴同學設計了圖所示的A、B兩個實驗.

(1)實驗時,她為了除去鐵絲和銀絲表面的氧化物或污物,其操作是________________.

(2)A實驗的目的是________________________;實驗時,將鐵絲和銀絲同時插入稀硫酸中,可觀察到的現(xiàn)象是________________________________________________________;所發(fā)生反應的化學方程式為________________________________________.

(3)B實驗中,當燒杯內盛有________溶液時,可驗證Fe、________________、Ag三種金屬的活動性強弱.

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【題目】 根據(jù)CaOH2的溶解度曲線回答問題,a、b在曲線上。

1CaOH2的溶解度隨溫度的升高而_____。

2)從a點可以獲得的信息是_____。

3)將a點對應溶液變到b點,其質量分數(shù)將_____(填變大、變小不變)。

4c點溶液屬于_____(填飽和不飽和)溶液。

530℃時如果想要使CaOH2溶液的狀態(tài)從a點到c點,可采取的措施是_____。

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【題目】試劑的用量是化學反應中的重要問題,回答下列有關試劑用量的問題。

1)用試管加熱液體時,液體的體積一般不超過試管容積的________;

2)某氫氧化鈉溶液中含有40gNaOH,完全中和至中性,需要加入含有_________gHCl的稀鹽酸;

3)下列三個實驗中都用到紅磷,其中紅磷的用量對實驗結論沒有影響的是______

A測定空氣中氧氣的含量

B用紅磷燃燒驗證質量守恒定律

C探究可燃物的燃燒條件

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列說法不正確的有()

①碳酸鹽與酸反應放出氣體,則能與酸反應放出氣體的物質一定是碳酸鹽

10g水和10g酒精混合,得到20g酒精溶液,該過程符合質量守恒定律

③常溫下,足量的鎂和鋅分別與等體積、等濃度的稀硫酸反應,生成氣體的質量隨時間的變化如圖

④某氣體可能由氫氣、一氧化碳、甲烷中的一種或幾種組成,將氣體點燃后,用干燥的冷燒杯罩在火焰上方,有無色液滴出現(xiàn),向燒杯中注入澄清石灰水振蕩,石灰水變渾濁,則該氣體的組合最多有5種情況

A.1

B.2

C.3

D.4

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗不能達到實驗目的的是

A.1,區(qū)分硬水和軟水

B.2,探究CO2與水的反應

C.3,探究接觸面積對反應速率的影響

D.4,比較空氣與人體呼出的氣體中CO2含量

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【題目】甲和乙可以合成清潔燃料丙,微觀過程如圖所示。下列說法不正確的是

A. 該反應前后元素的種類不變B. 丙這種物質是由分子直接構成的

C. 該反應中共有兩種氧化物D. 該反應中參加反應的甲乙兩種物質的分子個數(shù)比為1:1

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【題目】廢舊電路板中主要含有塑料、銅和錫(Sn)等,為實現(xiàn)對其中錫的綠色回收,某工藝流程如下所示:

已知:Sn+SnCl4=2SnCl2

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2)相比于直接焚燒廢舊電路板回收金屬,該工藝主要優(yōu)點是_____(回答一點即可)。

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