【題目】下列儀器,能夠用來加熱大量液體的是( )
A.試管 B.量筒 C.燒杯 D.廣口瓶
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于分子、原子的說法正確的是( )
A.分子是不能再分的一種粒子
B.分子不可分,原子可分
C.分子由原子構(gòu)成,故分子大原子小
D.原子不顯電性,原子能構(gòu)成物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】老師為同學(xué)們提供了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)寫出儀器a名稱: .
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)采用A裝置作發(fā)生裝置,寫出高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式 .若要收集一瓶氧氣,供“硫在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)使用,最好選擇的氣體收集裝置是F,理由是① ,② .
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳發(fā)生裝置可選用裝置B或裝置C,裝置C與裝置B相比,裝置C優(yōu)點(diǎn)是 .二氧化碳的收集裝置是 (填裝置字母),實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 .
(4)甲烷化學(xué)式為 CH4,甲烷密度比空氣小、難溶于水,CH4可以用如圖2、圖3所示的裝置收集,請(qǐng)?zhí)顚戇M(jìn)氣管的字母代號(hào):若用圖2裝置收集,CH4從 端通入;若用圖3裝置收集,CH4從 端通入.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】等質(zhì)量的A、B、C三種金屬分別與質(zhì)量相同、質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的稀硫酸充分反應(yīng)后產(chǎn)生氫氣的情況如圖所示.下列說法錯(cuò)誤的是
A.三種金屬中活動(dòng)性最強(qiáng)的是A
B.反應(yīng)結(jié)束后產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量相等
C.反應(yīng)結(jié)束時(shí),一定完全反應(yīng)的是稀硫酸
D.三種金屬相對(duì)分子質(zhì)量大小一定是A>B>C
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】要準(zhǔn)確量取95mL液體,選用的量筒規(guī)格最好是( )
A.10mL B.50mL C.100mL D.200mL
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一個(gè)密閉容器中有X、Y、Z、W四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表,則關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識(shí)正確的是
物質(zhì) | X | Y | Z | W |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 2 | 2 | 16 | 20 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | 17 | m | 6 | 11 |
A.參加反應(yīng)的Z與W質(zhì)量比為6:11
B.m=6
C.該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
D.若X和Y的相對(duì)分子質(zhì)量分別是15和2,則他們的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1:2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“吃得健康,用得放心”是人們普遍的生活追求,下列說法不正確的是
A.在飼料中添加“瘦肉精”以增加豬肉的瘦肉含量
B.霉變的花生清洗后也不能食用
C.少用塑料袋有利于防止“白色污染”
D.禁止在奶粉中添加化工原料三聚氰胺
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】X、Y、Z是三種不同的金屬,將X、Y分別放入稀鹽酸中,只有X表面產(chǎn)生氣泡;將Y、Z分別放入硝酸銀溶液中,一會(huì)兒后,Y表面有銀析出,而Z無變化.根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí),判斷三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)?/span>( )
A.X>Y>Z B.X>Z>Y C.Z>X>Y D.Y>Z>X
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】N(NO2)3是一種新型火箭材料.試計(jì)算:
(1)N(NO2)3中氮原子和氧原子的原子個(gè)數(shù)比是 .
(2)N(NO2)3中氮元素和氧元素的元素質(zhì)量比是 .
(3)N(NO2)3的相對(duì)分子質(zhì)量 (寫出計(jì)算過程)
(4)N(NO2)3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (寫出計(jì)算過程)
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