7．正確使用西瓜膨大劑，有助于促進(jìn)西瓜的生長(zhǎng)．氯吡脲（化學(xué)式為C12H10ClN3O）是西瓜膨大劑的主要成分．下列有關(guān)氯吡脲的敘述，正確的是（　�。�
A．氯吡脲分子含有碳、氫、氧、氯、氮五種元素
B．相對(duì)分子質(zhì)量為247.5
C．屬于氧化物
D．每個(gè)分子中含有26個(gè)原子

分析 A、根據(jù)分子是由原子構(gòu)成的，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析判斷．
C、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物．
D、根據(jù)1個(gè)氯吡脲分子的構(gòu)成，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、分子是由原子構(gòu)成的，氯吡脲分子含有碳、氫、氧、氯、氮五種原子，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、氯吡脲的相對(duì)分子質(zhì)量為12×12+1×10+35.5+14×3+16=247.5，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
C、氯吡脲是由碳、氫、氧、氮、氯五種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、1個(gè)氯吡脲分子是由12個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子、1個(gè)氯原子、3個(gè)氮原子、1個(gè)氧原子構(gòu)成的，則每個(gè)分子中含有27個(gè)原子，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

17．Cu-Zn合金外觀類似黃金．甲、乙、丙三位同學(xué)分別取Cu-Zn合金粉末與某稀硫酸反應(yīng)，所得數(shù)據(jù)如表：
甲乙丙
取用金屬混合物的質(zhì)量（/g）101020
取用稀硫酸的質(zhì)量（/g）100200200
充分反應(yīng)后過(guò)濾得到干燥固體的質(zhì)量（/g）3.527
計(jì)算：
（ 1 ）金屬混合物中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（ 2 ）該硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．化學(xué)變化的本質(zhì)特征是（　　）
A．有發(fā)光放熱現(xiàn)象B．有顏色變化
C．有新物質(zhì)生成D．有氣體或沉淀生成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．常溫下，碘與鎂化合時(shí)，速度很慢，若滴幾滴水，則劇烈反應(yīng)，生成碘化鎂，還形成一股美麗的紫色煙霧，此時(shí)反應(yīng)中水的作用是（　�。�
A．反應(yīng)物B．生成物C．催化劑D．氧化劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．在下列示意圖表示的粒子中，屬于原子的有（用序號(hào)填空，下同）②⑤⑥，屬于陰離子的有③，屬于陽(yáng)離子的有①④，屬于同種元素的有④⑤，達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的有①③④，具有相同的電子層結(jié)構(gòu)的是①③④．

通過(guò)以上各圖還可總結(jié)出，原子和離子的區(qū)別在于：
（1）原子整體上不顯電性，離子顯電性．
（2）原子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)，離子中質(zhì)子數(shù)不等于電子數(shù)．
（3）離子的最外層電子數(shù)一般是8電子（只有一個(gè)電子層時(shí)為2電子）的相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，原子中除稀有氣體外，其余的一般不具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)水的描述中不正確的是（　�。�
A．電解水時(shí)在正極產(chǎn)生氧氣
B．水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
C．可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水
D．在沉淀、過(guò)濾、蒸餾等凈化水的操作中，凈化程度最 高的是蒸餾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．縣農(nóng)業(yè)技術(shù)員在做土地調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，喜耕田的承包地土壤呈酸性，建議他用熟石灰改良．喜耕田在向地里拋撒熟石灰時(shí)，小明和小旭發(fā)現(xiàn)熟石灰有部分呈塊狀，認(rèn)為熟石灰已變質(zhì)．于是他們?nèi)?lái)一些樣品，分別做實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證．
（1）小明取少量樣品放入試管，滴加稀鹽酸，試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生．于是小明斷定熟石灰已變質(zhì)．
（2）小旭也取少量樣品放入燒杯，加入少量水，充分?jǐn)嚢瑁^(guò)濾，向?yàn)V液中滴加酚酞溶液，濾液變成紅色．于是小旭斷定熟石灰沒(méi)有變質(zhì)．
（3）小明的實(shí)驗(yàn)所依據(jù)的反應(yīng)化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；而小旭的結(jié)論依據(jù)是樣品中仍然存在氫氧化鈣．
（4）根據(jù)小明和小旭的實(shí)驗(yàn)及結(jié)論，你的結(jié)論是部分變質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．初中化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們初步認(rèn)識(shí)了物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)．
（1）是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，該粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去（填“得到”或“失去”）電子，變成陽(yáng)（填“陰”或“陽(yáng)”）離子，離子符號(hào)為Na+．
（2）下圖是CO與O2反應(yīng)的微觀示意圖，反應(yīng)前后沒(méi)有發(fā)生變化的粒子是D（填字母）．

A．①②B．②③C．③④D．④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列各圖中和分別表示兩種不同元素的原子，其中表示混合物的是（　�。�
A．B．C．D．

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