(2010?達(dá)州)純堿(Na2CO3)是一種重要的鹽類物質(zhì),在化學(xué)工業(yè)中用途極廣.工業(yè)上通常用氨堿法來生產(chǎn).小紅同學(xué)為探究純堿的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行了猜想,并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證.請你幫助她將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫完整.

[交流與反思]若用稀硫酸代替稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是否與猜想二相同?
(填“是”或“否”).
分析:本題通過實(shí)驗(yàn)的方式探究了碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì),水溶液呈堿性,能使酚酞變紅,能與酸、某些堿、某些鹽發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),并要求寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式.碳酸鹽的檢驗(yàn)是通過與酸反應(yīng)放出來確定的,所以換成稀硫酸會(huì)出現(xiàn)同樣的現(xiàn)象.
解答:解:碳酸鈉的水溶液呈堿性,能使酚酞試液變紅,碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水,碳酸鈉與氫氧化鈣發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀,同時(shí)生成氫氧化鈉,要證明能與氯化鋇反應(yīng),可設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)為:取少量碳酸鈉溶液于試管中,滴入氯化鋇溶液,此時(shí)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉,所以本題答案為:
[交流與反思]:用稀硫酸代替稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn),物質(zhì)類別沒有改變,所以能說明是碳酸鈉與酸的反應(yīng),故本題答案為:是.
點(diǎn)評(píng):本題考查了碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì),完成此類題目,要根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)報(bào)告內(nèi)容的補(bǔ)充,所以同學(xué)們要注意知識(shí)的儲(chǔ)備,加強(qiáng)常見物質(zhì)性質(zhì)的記憶.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?達(dá)州)目前,全世界氣候變化出現(xiàn)異常,專家對此現(xiàn)象展開了激烈討論,因此與碳有關(guān)的詞匯(如碳匯、低碳經(jīng)濟(jì))迅速流傳開來.
(1)大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是
含碳燃料的大量使用
含碳燃料的大量使用
(答一條即可)
(2)碳匯可理解為綠色植物吸收并儲(chǔ)存二氧化碳的能力,綠色植物通過
光合
光合
作用吸收二氧化碳.
(3)低碳經(jīng)濟(jì)是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)模式.下列做法符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是
②③
②③
(填序號(hào))①大力發(fā)展火力發(fā)電    ②大力發(fā)展新能源汽車   ③優(yōu)化建筑設(shè)計(jì),推廣節(jié)能建筑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?達(dá)州)已知碳酸易分解,草酸與碳酸有相似的化學(xué)性質(zhì),在受熱的條件下草酸也會(huì)分解,僅生成三種氧化物.我校研究性學(xué)習(xí)小組對此展開探究:
[提出問題]生成的三種氧化物是什么?
[查閱資料]無水硫酸銅是一種白色粉末物質(zhì),遇水變成淡藍(lán)色硫酸銅晶體.化學(xué)方程式為:
CuSO4(白色粉末)+5H2O=CuSO4?5H2O(藍(lán)色晶體)
[提出猜想]生成的氧化物中有H2O、CO2和CO.
[實(shí)驗(yàn)探究]張亮將生成的氣體,依次通過如圖所示裝置,驗(yàn)證猜想.

(1)觀察到A中
白色粉末變?yōu)樗{(lán)色
白色粉末變?yōu)樗{(lán)色
,證明生成物中有水.
(2)B中澄清石灰水變渾濁,證明
生成了二氧化碳
生成了二氧化碳

(3)D中紅色粉末是
Fe2O3
Fe2O3
(填化學(xué)式),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
紅色粉末變?yōu)楹谏,E中石灰水變渾濁.
紅色粉末變?yōu)楹谏珽中石灰水變渾濁.

[交流討論]
陳軍認(rèn)為:張亮不需要E裝置也能夠推斷出生成物中有一氧化碳.你是否支持陳軍的觀點(diǎn):
支持
支持
(填“支持”或“不支持”),請說出你的理由:
因?yàn)樵谶@三種氣體中,只有一氧化碳有還原性,才能將氧化鐵還原為鐵
因?yàn)樵谶@三種氣體中,只有一氧化碳有還原性,才能將氧化鐵還原為鐵

陳軍還認(rèn)為:從環(huán)保的角度來看,此裝置有一個(gè)缺陷,請你指出該缺陷:
沒有進(jìn)行尾氣處理
沒有進(jìn)行尾氣處理
,處理的方法是
點(diǎn)燃尾氣
點(diǎn)燃尾氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2010年中考試題匯編:化學(xué)實(shí)驗(yàn)2(解析版) 題型:解答題

(2010?達(dá)州)純堿(Na2CO3)是一種重要的鹽類物質(zhì),在化學(xué)工業(yè)中用途極廣.工業(yè)上通常用氨堿法來生產(chǎn).小紅同學(xué)為探究純堿的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行了猜想,并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證.請你幫助她將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫完整.
猜想實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論(或化學(xué)方程式)
猜想一:Na2CO3溶液顯堿性取少量的Na2CO3溶液試管中,滴入2-3滴酚酞試液,振蕩______溶液顯堿性
猜想二:能與酸反應(yīng)取少量的Na2CO3溶液試管中,然后滴加稀鹽酸有大量的氣泡化學(xué)方程式:______
猜想三:能與Ca(OH)2反應(yīng)向盛有少量Na2CO3溶液的試管中滴加澄清石灰水出現(xiàn)白色沉淀化學(xué)方程式:______
猜想四:能與氯化鋇反應(yīng)______出現(xiàn)白色沉淀Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl
反應(yīng)的基本類型為:______
[交流與反思]若用稀硫酸代替稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是否與猜想二相同?______(填“是”或“否”).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2010年四川省達(dá)州市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2010?達(dá)州)純堿(Na2CO3)是一種重要的鹽類物質(zhì),在化學(xué)工業(yè)中用途極廣.工業(yè)上通常用氨堿法來生產(chǎn).小紅同學(xué)為探究純堿的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行了猜想,并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證.請你幫助她將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫完整.
猜想實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論(或化學(xué)方程式)
猜想一:Na2CO3溶液顯堿性取少量的Na2CO3溶液試管中,滴入2-3滴酚酞試液,振蕩______溶液顯堿性
猜想二:能與酸反應(yīng)取少量的Na2CO3溶液試管中,然后滴加稀鹽酸有大量的氣泡化學(xué)方程式:______
猜想三:能與Ca(OH)2反應(yīng)向盛有少量Na2CO3溶液的試管中滴加澄清石灰水出現(xiàn)白色沉淀化學(xué)方程式:______
猜想四:能與氯化鋇反應(yīng)______出現(xiàn)白色沉淀Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl
反應(yīng)的基本類型為:______
[交流與反思]若用稀硫酸代替稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是否與猜想二相同?______(填“是”或“否”).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案