【題目】如圖所示是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置，有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法不正確的是

A.試管中白磷燃燒而紅磷不能燃燒說(shuō)明燃燒需要氧氣

B.只有右側(cè)試管中的白磷能燃燒

C.磷燃燒的反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

D.燒堿溶液的作用是吸收燃燒產(chǎn)物，減輕污染

【答案】A

【解析】

A、試管中白磷（著火點(diǎn)：40℃）燃燒而紅磷（著火點(diǎn)：240℃）不能燃燒說(shuō)明可燃物燃燒需要達(dá)到著火點(diǎn)溫度；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；

B、右側(cè)白磷著火點(diǎn)溫度低，可以燃燒，左側(cè)紅磷著火點(diǎn)溫度高，不能燃燒，水中的白磷沒(méi)有氧氣接觸，不能燃燒；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；

C、磷燃燒產(chǎn)生五氧化二磷，符合“多變一”屬于化合反應(yīng)；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；

D、紅磷燃燒產(chǎn)五氧化二磷有毒，五氧化二磷溶于水顯酸性，燒堿溶液的作用是吸收燃燒產(chǎn)物，減輕污染；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；

故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“84”消毒液在新冠肺炎預(yù)防措施中使用較為廣泛，其還具有漂白、殺菌、消毒的功效。某化學(xué)興趣小組對(duì) 一瓶敞口久置的“84”消毒液的成分產(chǎn)生興趣，在老師的指導(dǎo)下，展開(kāi)探究。

已知：“84”消毒液和潔廁靈作用會(huì)產(chǎn)生氯氣。

（提出問(wèn)題）該敞口久置的消毒液中溶質(zhì)有哪些？

（查閱資料）“84”消毒液的主要成分是次氯酸鈉（NaClO）和氯化鈉；NaClO 為有效成分，有腐蝕性并 易與空氣中的 CO2 反應(yīng)（2NaClO＋CO2＋H2O==2HClO＋Na2CO3）。NaClO溶液、HClO都具有漂白、殺菌、消毒功效。HClO 不穩(wěn)定，受熱或光照條件下會(huì)發(fā)生分解。

（分析討論）小組同學(xué)經(jīng)過(guò)討論，認(rèn)為該消毒液中的溶質(zhì)一定有____________________，可能還有 NaClO、Na2CO3、HClO中的一種或多種。

（實(shí)驗(yàn)探究）

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

Ⅰ.向裝入紅色布條的試管中加入適量該消毒液

布條長(zhǎng)時(shí)間不褪色

消毒液中不含___________

Ⅱ.另取少量該消毒液于試管中，滴入氯化鋇溶液

白色沉淀

消毒液中含__________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ________ 。

（交流反思）生活中，“84”消毒液貯藏時(shí)應(yīng)注意________________；一般不用“84”消毒液對(duì)蔬菜、水果進(jìn)行消毒，其原因可能是________________。

（拓展延伸）

（1）次氯酸鈉與稀硫酸可發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，化學(xué)方程式為 __________________。

（2）“84”消毒液______（“能”或“不能”）與潔廁靈混合使用。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家研制出一種新型催化劑，可用于去除裝修殘留的甲醛，該反應(yīng)過(guò)程的微觀(guān)示意圖如下。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.該反應(yīng)消耗物質(zhì)甲和生成物質(zhì)丁的質(zhì)量比為 5﹕3

B.物質(zhì)乙中氧元素的化合價(jià)為-2 價(jià)

C.該反應(yīng)前后原子種類(lèi)和數(shù)目均發(fā)生改變

D.物質(zhì)甲為甲醛，其分子由碳原子和水分子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A~F是六種不同物質(zhì),A是單質(zhì)，C和E都是酸。它們之間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示（部分物質(zhì)已略）。分析辨識(shí),請(qǐng)回答:

（1）若F與其他物質(zhì)類(lèi)別不同，則E和F反應(yīng)的微觀(guān)實(shí)質(zhì)是________。

（2）D生成A的化學(xué)方程式是________。（寫(xiě)一個(gè)）

（3）B和C反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________，基本反應(yīng)類(lèi)型是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】三種固體物質(zhì)a、b、c的溶解度曲線(xiàn)如圖所示，則下列說(shuō)法正確的是( )

A. a和c的溶解度相等

B. t2℃時(shí)，將30g 固體a加入到50g水中完全溶解

C. a中混有少量b時(shí)可采取降溫結(jié)晶的方法提純得到a

D. 將t2℃時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為b＞a＝c

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】酸、堿、鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

(1)鹽酸和硫酸都是重要的酸，它們具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是在水溶液中都能解離出酸根離子和__________(填寫(xiě)符號(hào))；它們?cè)诠I(yè)上常用于金屬除銹，寫(xiě)出任一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式______.

(2)酸和堿的中和反應(yīng)在實(shí)際中應(yīng)用廣泛。我市某�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室廢液呈酸性，應(yīng)選用試劑(指示劑)_____檢驗(yàn)該廢液。若直接排放會(huì)導(dǎo)致環(huán)境污染，從經(jīng)濟(jì)可行的角度考慮，選用_____處理該廢液。

(3)請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的下列化肥屬于復(fù)合肥的是_____

①CO(NH2)2 ②NH4H2PO2 ③KCl ④NH4NO3 ⑤KNO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組為測(cè)定大理石中碳酸鈣的含量，稱(chēng)取大理石樣品25.0g，分成五等份于5個(gè)燒杯中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示(大理石中其它成分均不溶于水，也不參加反應(yīng))，計(jì)算：

燒杯①

燒杯②

燒杯③

燒杯④

燒杯⑤

加入大理石樣品的質(zhì)量/g

5.0

5.0

5.0

5.0

5.0

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

10.0

20.0

30.0

40.0

50.0

燒杯中剩余固體的質(zhì)量/g

4.0

3.0

2.0

1.0

1.0

(1)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是 。

(2)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在宏觀(guān)、微觀(guān)和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。如圖是物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系，圖2是硫元素的部分信息：

結(jié)合圖中所給信息，回答問(wèn)題：

（1）將圖1信息補(bǔ)充完整：①________；②_________。

（2）寫(xiě)出圖1中H2O2分解的化學(xué)反應(yīng)方程式___________。

（3）從圖2中所給信息，硫元素屬于_____（填“金屬”或“非金屬”）元素，它的相對(duì)原子質(zhì)量為______，在化學(xué)反應(yīng)中易___（填“失去”或“得到”）電子形成硫離子，硫離子符號(hào)為_____ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)如下元素周期表，以下說(shuō)法正確的是

A.X、Y、Z元素分別為N、P、O

B.X與R為同一族元素

C.質(zhì)子數(shù):Z>X>Y

D.原子最外層電子數(shù)：Z<R

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同步練習(xí)冊(cè)答案