【題目】一切物質(zhì)都是由粒子構(gòu)成的，化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)就是粒子之間的重新組合過(guò)程。現(xiàn)有甲、乙兩種不同的氣態(tài)物質(zhì)，在一定條件下相互反應(yīng)生成丙和丁的微粒示意圖如下：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）畫出虛框內(nèi)丁物質(zhì)的微粒示意圖_____

（2）構(gòu)成丙物質(zhì)的粒子是_____（填“分子”“原子”或“離子”）。

（3）一個(gè)乙分子是由_____個(gè)原子構(gòu)成。

（4）甲物質(zhì)的化學(xué)式為_____。

（5）此化學(xué)反應(yīng)中甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的粒子個(gè)數(shù)比為_____。

【答案】 分子 2 NO2 2：4：4：1

【解析】

由反應(yīng)的微觀示意圖可知，丁物質(zhì)的微粒是氮分子，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：；

（1）丁物質(zhì)微粒是氮分子，示意圖為：；

（2）由微粒的構(gòu)成可知，構(gòu)成丙物質(zhì)的粒子是分子。

（3）由微粒的構(gòu)成可知，一個(gè)乙分子是由2個(gè)原子構(gòu)成。

（4）由微粒的構(gòu)成可知，甲物質(zhì)是二氧化氮，化學(xué)式為。

（5）由上述方程式可知，此化學(xué)反應(yīng)中甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的粒子個(gè)數(shù)比為2：4：4：1。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常用的裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)儀器①的名稱是________，儀器②的名稱是_______；

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣的氣體發(fā)生裝置應(yīng)選_____(填編號(hào))，化學(xué)反應(yīng)方程式為________；反應(yīng)結(jié)束后，欲從剩余殘?jiān)谢厥章然洠F(xiàn)有以下步驟:①蒸發(fā)結(jié)晶②過(guò)濾③洗滌、烘干④溶解，正確的操作順序是___________(填序號(hào))；

(3)用盛滿水的G裝置收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)通入；

(4)實(shí)驗(yàn)室制取并收集一瓶干燥的CO2氣體，選用的裝置依次是_____(填編號(hào))；

(5)二氧化硫氣體是一種有刺激性氣味的有毒氣體，實(shí)驗(yàn)室制取SO2氣體時(shí)需進(jìn)行尾氣處理，應(yīng)選擇的裝置是_______(填編號(hào))。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】探究原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。

[提出問(wèn)題]原子是不是簡(jiǎn)單的、不可分割的實(shí)心球體？原子內(nèi)有沒(méi)有帶電粒子？

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]1912年，英國(guó)科學(xué)家盧瑟福用一束稱之為粒子的微粒（帶兩個(gè)單位正電荷的氨原子）轟擊金箔（金原子的核電荷數(shù)為79，相對(duì)原子質(zhì)量為197），如圖所示。

[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]發(fā)現(xiàn)大多數(shù)粒子能穿透金箱，而且不改變?cè)瓉?lái)的前進(jìn)方向，但是也有一小部分粒子改變了原來(lái)的運(yùn)動(dòng)路徑，甚至有極少數(shù)的粒子好像碰到了堅(jiān)硬、不可穿造的質(zhì)點(diǎn)而被彈了回來(lái)。

[解釋與結(jié)論]

（1）大多數(shù)粒子能穿透金箱而不改變?cè)瓉?lái)的運(yùn)動(dòng)方向，原因是____________。

（2）一小部分粒子改變了原來(lái)的運(yùn)動(dòng)方向，原因是這些粒子途經(jīng)金原子核附近時(shí)受到_________而稍稍改變了運(yùn)動(dòng)方向。

（3）極少數(shù)的粒子被彈回來(lái)，原因是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)均由非金屬元素組成。其中D、F是組成元素相同的氣體。他們存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“→”表示可以向箭頭所指方向一步轉(zhuǎn)化，“—”表示兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)（反應(yīng)條件與其他物質(zhì)均已略去）。回答問(wèn)題：

（1）寫出E的化學(xué)式：______；

（2）寫出A→B的化學(xué)方程式：______；

（3）F→D的化學(xué)方程式______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】相同質(zhì)量的M、N兩種金屬，分別與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)且足量的稀鹽酸反應(yīng)生成+2價(jià)的鹽，生成氫氣質(zhì)量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示。說(shuō)法正確的是（ ）

A.金屬的活動(dòng)性：M<N

B.相對(duì)原子質(zhì)量：M<N

C.消耗鹽酸質(zhì)量：M=N

D.生成氫氣質(zhì)量：M=N

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1是某同學(xué)在學(xué)習(xí)完溶解度后所做的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)若20°C時(shí),甲物質(zhì)的溶解度為m,則m的取值范圍是____________________________;A、B、C三個(gè)燒杯中一定屬于甲物質(zhì)的飽和溶液的是____________________________(填字母);

(2)圖2是硝酸鉀的溶解度曲線。硝酸鉀的溶解度隨溫度的變化趨勢(shì)是____________________________;20 °C時(shí),在50g水中加入12.5g硝酸鉀固體,此時(shí)該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】冰毒（主要成分：甲基苯丙胺）對(duì)人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)有強(qiáng)烈的刺激作用，人吸食后會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的生理興奮，大量消耗體力，降低免疫力，嚴(yán)重?fù)p害心臟和大腦組織，吸食過(guò)量會(huì)導(dǎo)致死亡，青少年應(yīng)拒食毒品，遠(yuǎn)離毒品。甲基苯丙胺的化學(xué)式為C10H15N，下列有關(guān)甲基苯丙胺的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 甲基苯丙胺是一種有機(jī)物

B. 甲基苯丙胺是氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

C. 甲基苯丙胺由碳、氫、氮三種元素組成

D. 甲基苯丙胺中碳、氫、氮元素質(zhì)量比為120：15：14

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在“活性炭、碳酸鈣、食醋、鈦合金、聚乙烯、甲烷”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空：

（1）①可用作調(diào)味品的是________；

②可用于防毒面具的是________；

③可用于制造人造骨的是________；

④沼氣的主要成分是________；

⑤可用作補(bǔ)鈣劑的是________；

⑥可用作塑料大棚的是___________．

（2）用化學(xué)用語(yǔ)填空：

①鎂：________；

②2個(gè)氮?dú)夥肿?/span>________；

③5個(gè)硫酸根離子________；

④金剛石________；

⑤+6價(jià)的硫元素________；

⑥由Al3+和OH﹣構(gòu)成的氫氧化鋁________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A～G都是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們的部分反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。其中A為目前世界年產(chǎn)量最高的金屬，A、B、C、D物質(zhì)類別不同，其中C和D中不含相同的元素，E、F的組成元素相同。圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“﹣”表示相互反應(yīng)關(guān)系（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件未標(biāo)出）。請(qǐng)完成下列問(wèn)題：

（1）寫出B的化學(xué)式_____；

（2）A和D反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_____；

（3）寫出C﹣E反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；

（4）寫出F→E反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，該反應(yīng)伴隨的能量變化是_____（填“放熱”或“吸熱”）。

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