【題目】從微觀的角度了解物質(zhì)及其變化,有助于更好的認(rèn)識(shí)物質(zhì)組成和變化的本質(zhì)。
(1)鋰原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,則x=_______,在元素周期表中鋰元素位于_________周期,在化學(xué)反應(yīng)中鋰原子易_________________(填“得到”或“失去”)電子。
(2)硫原子得到2個(gè)電子形成離子,其離子符號(hào)為________________。
(3)下圖為錳(Mn)和CuSO4溶液反應(yīng)的示意圖(錳離子符號(hào)為Mn2+),回答下列問(wèn)題:
①反應(yīng)中Mn與Cu2+的個(gè)數(shù)比為____________。
②反應(yīng)中失去電子的粒子是_____________。硫酸銅中硫元素化合價(jià)為_________。
③由反應(yīng)可知金屬的活潑性:Cu_________Mn(填“>”或“<”)。
【答案】 3 2 失去 S2— 1∶1 錳原子(或Mn) +6 <
【解析】本題主要考查了原子結(jié)構(gòu)示意圖,元素周期表的特點(diǎn),金屬的化學(xué)性質(zhì);微粒模型圖的應(yīng)用等。
(1)在原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),x=2+1=3,元素周期序數(shù)等于該元素原子的電子層數(shù),鋰原子核外有兩個(gè)電子層,在元素周期表中鋰元素位于2周期;當(dāng)原子的最外層電子少于4個(gè)時(shí),容易失去最外層的電子,達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu),鋰原子的最外層電子數(shù)為1,在化學(xué)反應(yīng)中鋰原子易失去電子;
(2)硫原子得到2個(gè)電子形成離子,其離子符號(hào)為S2—;
(3)根據(jù)錳(Mn)和CuSO4溶液反應(yīng)的示意圖可知,①反應(yīng)中Mn與Cu2+的個(gè)數(shù)比=1∶1;②由于Mn變成了Mn2+,所以反應(yīng)中失去電子的粒子是:錳原子(或Mn);在硫酸銅中,氧元素的化合價(jià)為-2價(jià),銅元素的化合價(jià)為+2價(jià),設(shè):硫元素化合價(jià)為x,根據(jù)化合物中元素的化合價(jià)的代數(shù)和為零,則有(+2)+x+(-2)×4=0,x=+6,硫酸銅中硫元素化合價(jià)為+6;
③由反應(yīng)可知,Mn能將Cu從其鹽溶液中置換出來(lái),金屬的活潑性: Cu< Mn。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】社會(huì)發(fā)展讓人們的出行更加方便,汽車逐漸走進(jìn)尋常百姓家。請(qǐng)根據(jù)要求回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)在上圖汽車的部件中主要由有機(jī)合成材料制成的是__________;
(2)在汽車的電路中主要使用的是銅線,這是利用了銅的______性;
(3)汽車表面的烤漆不僅美觀,還能起到__________的作用
(4)化石燃料的大量使用,帶來(lái)了環(huán)境的污染和資源的枯竭等問(wèn)題。我市自2018年開(kāi)始推廣使用車用乙醇汽油,到2019年實(shí)現(xiàn)全市全覆蓋。乙醇(C2H5OH)燃燒的化學(xué)方程式是______________,推廣使用乙醇汽油的好處是______________ ,______________ (寫出兩條即可)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A~H都是初中常見(jiàn)的物質(zhì),其中A是常見(jiàn)的建筑材料,B是紅色粉末,H是紅褐色沉淀。各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(部分生成物己略去)。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫出物質(zhì) A和H的化學(xué)式:A ____________; H ____________。
(2)寫出B→G的化學(xué)方程式:____________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】⑴化合物可以分為酸、堿、鹽及氧化物。在下圖中填寫不同類別的物質(zhì)__________(填化學(xué)式)實(shí)現(xiàn)Ca(OH)2一步轉(zhuǎn)化為CaCO3。
⑵某Ca(OH)2 樣品部分變質(zhì)為CaCO3 (假設(shè)其成分均勻);瘜W(xué)興趣小組按以下步驟測(cè)定該樣品中Ca(OH)2 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
①配制鹽酸:配制500g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的鹽酸,需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的鹽酸_____g。
②實(shí)驗(yàn)測(cè)定:
稱取10.0g樣品置于燒杯中,加入足量稀鹽酸充分反應(yīng),燒杯總質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如下表所示:
反應(yīng)時(shí)間/min | 0 | t1 | t2 | t3 |
燒杯總質(zhì)量/g | 280.0 | 278.9 | 277.8 | 277.8 |
完全反應(yīng)后,生成的CO2氣體的質(zhì)量為___________g。
③數(shù)據(jù)處理:計(jì)算該樣品中Ca(OH)2 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算寫出完整的計(jì)算步驟)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列裝置是證明質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn),將裝置內(nèi)的物質(zhì)混合或接觸,變化前后容器中物質(zhì)總質(zhì)量不相等的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】石油裂解氣中含有C2H4和C4H8,二者以任意比例混和時(shí),下列判斷不正確的是
A. 完全燃燒時(shí)生成CO2和H2O的質(zhì)量比為定值
B. 不完全燃燒時(shí)生成CO、CO2和H2O,若產(chǎn)物H2O、CO2分別為18g、22g,則CO為l4g
C. 混合氣體中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
D. 混合氣體總質(zhì)量一定時(shí),消耗的O2不一定為定值
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在AlCl3溶液中逐滴加入NaOH溶液至過(guò)量,發(fā)生如下反應(yīng):3NaOH+AlCl3=Al(OH)3↓+3NaCl,Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O,NaAlO2易溶于水。下列圖像不正確的是 ( )
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A~E均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們之間的關(guān)系如圖所示(部分物質(zhì)已經(jīng)略去)。已知A是目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬;B是胃酸的主要成分;C中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%, 其水溶液呈藍(lán)色,常用來(lái)配制農(nóng)藥波爾多液;D屬于堿;E屬于鹽。則C的化學(xué)式為__________;A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________;E轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式為__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)們與老師一起探究鋁的化學(xué)性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn),鋁還能與氫氧化鈉溶液反應(yīng),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2A1+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑。現(xiàn)取某氫氧化鈉溶液樣品50g例入燒杯中,再向其中放入足量打磨好的鋁片,生成氣體質(zhì)量與加入鋁片質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示。
試回答下列問(wèn)題:
(1)反應(yīng)完成后生成氫氣的質(zhì)量為__________g。
(2)求原氫氧化鈉溶液中氫氧化納的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______。(請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程)
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