右下圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車(chē)尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體的微觀示意圖,其中不同的園球代表不同原子。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.此反應(yīng)有單質(zhì)生成 |
B.原子在化學(xué)變化中是不可分的 |
C.圖中生成物全部是化合物 |
D.反應(yīng)前的物質(zhì)含有兩種元素 |
CD
解析
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)由C60制取的化合物M有抑制艾滋病毒的作用,下列敘述不正確的是
A.廈大化學(xué)家制得了C50,它與C60都是單質(zhì) |
B.某物質(zhì)含有C50分子和C60分子,該物質(zhì)是化合物 |
C.由C60制取化合物M的過(guò)程,發(fā)生了化學(xué)變化 |
D.C60在空氣中燃燒生成二氧化碳的反應(yīng)是化合反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
在“宏觀 — 微觀 — 符號(hào)”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖如下:
小華同學(xué)對(duì)該微觀模擬示意圖的認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是( )
A.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:H2O + C 高溫 CO2+H2 |
B.原子在化學(xué)變化中不能再分 |
C.反應(yīng)前后原子的種類(lèi)及數(shù)目不變 |
D.該反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
通過(guò)學(xué)習(xí),你認(rèn)為下列不屬于化學(xué)這門(mén)自然科學(xué)研究范疇的是()
A.物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu) | B.物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) |
C.物質(zhì)的性質(zhì)與變化 | D.物質(zhì)的用途與制取 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如下:
下列判斷正確的是( )。
A.它們都帶有電荷 | B.它們的原子的核外電子數(shù)相同 |
C.它們都具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu) | D.它們表示同一種元素 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
近期,英國(guó)科學(xué)家造出“干水”!案伤钡拿總(gè)顆粒內(nèi)部是一顆水滴,外層是二氧
化硅。下列有關(guān)判斷正確的是
A.水與二氧化硅發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成“干水” |
B.“干水”是混合物 |
C.每個(gè)顆粒的“干水”中只含有一個(gè)水分子 |
D.“干水”與干冰成分相同、狀態(tài)不同 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
下列現(xiàn)象用分子或原子理論解釋正確的是
A.溫度計(jì)中水銀受熱膨脹,說(shuō)明了原子的體積發(fā)生了改變 |
B.礦石粉碎,說(shuō)明分子可以再分 |
C.空氣能被壓入足球中,說(shuō)明分子的質(zhì)量很小 |
D.將一滴紅墨水滴入一杯水中,整杯水慢慢變紅,說(shuō)明分子在不斷進(jìn)行運(yùn)動(dòng) |
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