【題目】在下表欄目空格內(nèi)，填寫正確的名稱、化學(xué)式、類別。

序號

（1）

（2）

（3）

（4）

（5）

名稱

硝酸

_____

氯氣

_____

氯化銨

化學(xué)式

_____

類別

酸

氧化物

單質(zhì)

_____

鹽

加點元素化合價

_____

+6

0

+3

_____

【答案】三氧化硫 氫氧化鐵 Cl2 堿類 +5 -3

【解析】

（1）設(shè)硝酸中氮元素化合價為x，則由 得：+1+x+（-2）×3=0，x=+5。

故答案為：+5。

（2）SO3，名稱即讀法，從右向左讀：三氧化硫。

故答案為：三氧化硫。

（3）氯氣的化學(xué)式為：Cl2。

故答案為：Cl2。

（4）的名稱是：氫氧化鐵，屬于堿類物質(zhì)。

故答案為：氫氧化鐵；堿類。

（5）設(shè)氯化銨中氮元素的化合價為x，則 中，x+1×4+（-1×1）=0，x=-3。

故答案為：-3。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】內(nèi)江擁有中國西南地區(qū)最大的再生資源基地，可回收處理大量廢舊塑料電器及玻璃等，某品牌電器的廢舊電路板中還有Fe、Cu、Ag、Ni(鎳，銀白色金屬)等金屬，如下圖是某車間回收部分金屬的工藝流程，已知，2Cu+O2+2H2SO4△2CuSO4+2H2O。

回答下列問題。

(1) 操作①中，使用的玻璃儀器除燒杯/玻璃棒外，還需__________；

(2) 濾渣③中含有的金屬是__________；

(3) 根據(jù)以上工藝流程圖，可以得出Ni、Fe的金屬活動性強弱順序是Ni______Fe（填“＞”或“＜”）。

(4)濾液③中加入足量鐵粉的主要目的是____________________，固體A除主要含有銅外，還含有一定量的鐵，為了進一步提純銅，可以向固體A中加入適量的稀硫酸，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________；

(5) 相比于直接焚燒廢舊電路板回收金屬，該工藝流程的主要優(yōu)點是______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用你所學(xué)的化學(xué)知識，完成下列相關(guān)問題：

（1）在農(nóng)村燒鍋做飯時引燃枯枝后，如果迅速往“灶”里塞滿枯枝，結(jié)果不燃燒反而生很多濃煙，說明物質(zhì)充分燃燒需要的條件是______。

（2）在書寫具有保存價值的檔案時，最好使用碳素墨水筆的原因是______。

（3）長期飲用硬水對人體健康不利。生活中降低水的硬度可采用的方法是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室現(xiàn)有石灰石、高錳酸鉀、稀鹽酸、二氧化錳、火柴、棉花、升降臺及下列儀器，請回答下列問題：

（1）經(jīng)過思考，小虹同學(xué)認(rèn)為利用上述儀器及藥品可以制取的氣體是________，若要選擇儀器X來檢驗該氣體，需要補充的一種藥品是________，氣體應(yīng)從________(填字呼)端通入儀器X。實驗中會觀察到液面下的導(dǎo)管口有氣泡冒出，這是因為發(fā)生裝置內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)時氣體________，壓強________，大于外界壓強，在壓強差的作用下，氣體從導(dǎo)管口冒出。

（2）若補充一種儀器，再利用上述儀器及藥品還可以制取另一種氣體，請寫出制取該氣體的化學(xué)方程式________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)溶解度的大小與下列因素?zé)o關(guān)的是（ ）

A.溶質(zhì)的種類B.溶劑的種類

C.溫度D.溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】20°C時，某物質(zhì)溶解于水的實驗數(shù)據(jù)如下表。則下列敘述正確的是（ ）

實驗序號

水的質(zhì)量/g

加入該物質(zhì)的質(zhì)量/g

剩余未溶解固體的質(zhì)量/g

①

10

2

0

②

10

3

0

③

10

4

0.4

④

10

5

1.4

A.溶液質(zhì)量由大到小的順序為④＞③＞②＞①

B.20℃時10g飽和溶液溶有3.6g該物質(zhì)

C.20℃時10g水最多溶解3.6g該物質(zhì)

D.①所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某研究小組發(fā)現(xiàn)，維C泡騰片（保健藥品，主要成分見圖1）溶于水，有許多氣泡產(chǎn)生（如圖2）。該小組同學(xué)對該氣體的成分進行如下探究：

（猜想與假設(shè)）小華說：該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2。

（1）小明說：不可能含有N2，因為_____。

（2）小芳說：不可能含有CO和H2，因為從藥品安全角度考慮，H2易燃易爆，CO_____。該小組同學(xué)認(rèn)為：該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。

（進行實驗）

實驗編號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

①

將氣體通入澄清的石灰水中

澄清石灰水變渾濁

②

將帶火星的木條伸入該氣體中

帶火星的木條沒有復(fù)燃

（得出結(jié)論）（3）由實驗①可知，該氣體中肯定含有_____，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（4）由實驗②_____（填“能”或“不能”）確定該氣體中不含氧氣，理由是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組對在實驗中吸收過二氧化碳?xì)怏w的堿石灰成分進行了研究。

（查閱資料）

（1）堿石灰是CaO與NaOH的固體混合物，通常用于吸收二氧化碳及干燥氣體。

（2）堿性的Na2CO3溶液可以與中性的CaCl2溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。

（提出猜想）

該堿石灰的主要成分可能含有______、Ca(OH)2、CaCO3、NaOH和______。

（設(shè)計方案、收集證據(jù)）

（1）甲同學(xué)在燒杯中放入少量的堿石灰樣品，加入足量蒸餾水，______（填操作名稱）。使其充分溶解，靜置有白色沉淀，甲同學(xué)認(rèn)為原樣品中一定含有CaCO3，乙同學(xué)認(rèn)為他的結(jié)論不準(zhǔn)確，原因是______（填化學(xué)方程式）：

（2）乙同學(xué)進一步設(shè)計實驗并進行驗證，過程如下：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①從甲同學(xué)的燒杯中取少量上層清液于試管中，向其中滴加足量 ______溶液。

有白色沉淀生成

生成白色沉淀的化學(xué)方程式_________

②過濾，向濾液中滴加無色酚酞試液

無明顯現(xiàn)象

樣品中不含 ______

（解釋與評價）

（1）乙同學(xué)進一步設(shè)計了如圖實驗裝置，通過稱量B裝置的稀鹽酸質(zhì)量變化來確定樣品的成分及質(zhì)量（氣密性良好，每步均完全反應(yīng)，操作無誤）。多次實驗發(fā)現(xiàn)測定結(jié)果有時偏大有時偏小偏差，試分析其主要原因：______。

（2）在老師的指導(dǎo)下，乙同學(xué)完善了實驗裝置，并重新進行了實驗，步驟如下：

①檢查裝置的氣密性，將5.06g干燥的樣品放入錐形瓶中；

②向錐形瓶中逐滴加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡；

③打開活塞b，從導(dǎo)管a處緩緩鼓入一定量的空氣，關(guān)閉活塞b；

④稱量盛有氫氧化鈉濃溶液的D瓶質(zhì)量；

⑤再次打開活塞b，從導(dǎo)管a處緩緩鼓入一定量的空氣；

⑥再次稱量D瓶質(zhì)量，增重2.2g。

實驗操作順序為：______（用上述序號表示）。步驟⑤的作用是：______。通過分析及計算可知：5.06g樣品中各成分及質(zhì)量______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液。下列說法中錯誤的是（　�。�

A.實驗步驟為計算、稱量、量取、溶解、裝瓶

B.需用托盤天平稱取3g氯化鈉固體，用規(guī)格為100mL的量筒量取47mL蒸餾水

C.溶解過程中玻璃棒的作用是攪拌，以加快氯化鈉的溶解速率

D.把配制好的氯化鈉溶液裝入試劑瓶中，蓋好瓶塞并貼上標(biāo)簽（標(biāo)簽中應(yīng)包括藥品名稱和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）

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