【題目】下面是部分元素原子或離子的結(jié)構(gòu)示意圖。請你仔細(xì)觀察、分析，然后回答問題：

① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧

（1）上述粒子中，屬于同一種元素的是______（填序號，下同），屬于陽離子的是______，屬于陰離子的是______，屬于原子的是_______。

（2）電子層數(shù)相同，最外層電子數(shù)也相同的粒子有________。

【答案】②③⑤③①④⑥⑦⑧③④⑤

【解析】

（1）元素為質(zhì)子數(shù)或者核電荷數(shù)相同的一類原子的總稱，故②③為同一元素；陽離子的核電荷數(shù)大于核外電子數(shù)，故⑤為陽離子；陰離子的核電荷數(shù)小于核外電子數(shù)，故③為陰離子；原子的核電荷數(shù)等于核外電子數(shù)，故①④⑥⑦⑧屬于原子；

（2）觀察結(jié)構(gòu)示意圖可知，電子層數(shù)相同，最外層電子數(shù)也相同的粒子有③④⑤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小沛用如圖所示裝置測量空氣中氧氣含量，集氣瓶容積為700mL，集氣瓶內(nèi)水的體積為100mL，實(shí)驗(yàn)開始前量筒200mL，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后量筒中水的體積為100mL。

（1）用力將預(yù)先加熱過的玻璃棒按下與白磷接觸，觀察到白磷燃燒時的現(xiàn)象是________________，整個實(shí)驗(yàn)過程中，量筒內(nèi)水面的變化情況是________________。

（2）將步驟（1）后的集氣瓶內(nèi)氣體換成等體積的混合氣體（該混合氣體中氧氣體積分?jǐn)?shù)為1%，氮?dú)怏w積分?jǐn)?shù)為99%），再次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)白磷不能被點(diǎn)燃。由此可知，在所有操作均規(guī)范的情況下，步驟（2）實(shí)驗(yàn)所測得的空氣中氧氣的含量比理論_____（填“偏大”、“偏小”或“不變”），該實(shí)驗(yàn)測得氧氣體積是_____mL。

（3）已知氧氣密度為1.4g/L，每31g白磷燃燒需要消耗40g氧氣，若操作中要盡量消耗完瓶中的氧氣，求完成此實(shí)驗(yàn)至少需要白磷_________克。（結(jié)果保留兩位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，是國際通用的化學(xué)語言。

（1）請用化學(xué)用語填空：

①地殼中含量最多的元素_____；

②兩個氫原子_____；

③三個二氧化硫分子_____；

④四個氫氧根離子_____；

⑤3 個亞鐵離子_____；

⑥保持氯化鈉化學(xué)性質(zhì)的最小微粒_____．

（2）標(biāo)出下列物質(zhì)中的元素化合價 KMnO4__________SO42-__________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一包白色粉末，可能由CuSO4、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一種或幾種組成，同學(xué)們查閱資料得知NaCl、CaCl2、BaCl2等溶液呈中性，經(jīng)過思考，設(shè)計并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

（1）白色粉末一定不含_____________，可能含有______________。

（2）為了確定白色粉末的組成，還需要對無色濾液中呈堿性的物質(zhì)進(jìn)行探究。

（提出問題）無色濾液中呈堿性的物質(zhì)是什么？

（猜想假設(shè)）猜想一：NaOH

猜想二：______________

猜想三：Na2CO3和NaOH

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

1．取少量該溶液于試管中 滴入_________溶液。

_____________

猜想三正確

2．靜置上述溶液，取少量上層清液于另一試管中，滴入幾滴___________溶液。

_______________

步驟1中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

（得出結(jié)論）白色粉末的成分是_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可能用到的裝置。

(1)寫出儀器①的名稱：_____。

(2)實(shí)驗(yàn)室用暗紫色固體制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為_____，如果用 A 作為發(fā)生裝置則需要在試管口放一團(tuán)棉花，目的是： ________________________，A 裝置中試管口略向下傾斜的目的是________________ 。

(3)實(shí)驗(yàn)室用 B 為發(fā)生裝置制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為_________，如果用裝置 F 收集氧氣，氧氣應(yīng)從______________口通入(填“a”或“b”)。

(4)如果用 A 和 E 裝置制取氧氣，當(dāng)導(dǎo)管口氣泡__________放出時，再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶，開始收集，停止加熱時正確的操作順序是_____ ，a、熄滅酒精燈 b、把導(dǎo)管移出水面(按操作的先后順序填字母)，其目的是_____ 。

(5)若收集一瓶氧氣，供鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用，最好選用氣體的收集裝置是_____ (填裝置序號)，理由是：_____鐵絲發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為_____。

(6)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。若將 B 裝置作為制取乙炔氣體的發(fā)生裝置，則應(yīng)將長頸漏斗換為______（填儀器名稱)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源、萬物之基，是人類寶貴的自然資源，我們每個人都要關(guān)心水、愛護(hù)水、節(jié)約用水。

（1）生活中可以采用______區(qū)分硬水和軟水，可以通過______的方法降低水的硬度。

（2）某�；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)，長期使用的熱水壺底部有一層水垢，水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂。他們?yōu)榱藴y定水垢中碳酸鈣的含量，將足量質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸加入到12.5g水垢中，產(chǎn)生CO2氣體的情況如圖所示。

①從圖中可以看出，12.5g水垢與鹽酸反應(yīng)后生成的二氧化碳最多是______g。

②水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_____？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖。

（1）該實(shí)驗(yàn)中紅磷需過量，目的是_________________________。

（2）燃燒結(jié)束并冷卻，打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是_____________，

從上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象也可知氮?dú)獾挠嘘P(guān)性質(zhì)，指出兩點(diǎn)即可：

①____（化學(xué)性質(zhì)）．②______（物理性質(zhì)）．

（3）該同學(xué)認(rèn)為紅磷既不能換成木炭也不能換成鐵絲，請你幫他說明原因？__________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，愛護(hù)水資源是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任。請回答下列有關(guān)問題：

（1）下列是一些凈水的方法，其中可使硬水變成軟水的是：________________（填序號）。

①過濾 ②蒸餾 ③沉淀 ④煮沸

（2）按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，一段時間后，理論上A試管中產(chǎn)生的氣體與B試管中產(chǎn)生的氣體的體積比為____________，該實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。

（3）從組成角度看：水是由_________________________組成的。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有下列初中化學(xué)常用的制取氣體的部分裝置。據(jù)此請完成以下各題：

(1)寫出上圖①、②兩種儀器的名稱：①_________、 ②_________。

(2)以高錳酸鉀為原料制取并收集氧氣，應(yīng)選用_________（填字母）裝置，反應(yīng)的文字（或符號）表達(dá)式為________________；

用該套裝置制取氧氣時：

①試管口要塞一團(tuán)棉花，目的是____________________________。

②寫出該裝置氣密性的檢驗(yàn)方法：________________________________。

③檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是___________________________。

(3)某同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣時不慎碰倒裝滿氧氣的集氣瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧氣仍能使帶火星的木條復(fù)燃；對此，老師讓該同學(xué)往集氣瓶中裝入半瓶水，再用排水法收集集氣瓶的氧氣，發(fā)現(xiàn)瓶中的氧氣也能使帶火星木條復(fù)燃。據(jù)此，試回答：

①用排水法集氣，開始收集氧氣的適宜時刻是_______________，說明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是___________________。

②空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%。本實(shí)驗(yàn)中，集氣瓶內(nèi)的氧氣約占總體積的_____%，所以用“使帶火星的木條復(fù)燃”來檢驗(yàn)集氣瓶中充滿氧氣的方法不可靠。

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同步練習(xí)冊答案