【題目】生活就是一堂堂生動(dòng)的化學(xué)課,下列說(shuō)法不正確的是( )
A.扇風(fēng)可以讓灶火燒的更旺,是因?yàn)樘峁┏渥愕难鯕?/span>
B.久置在桌上的餅干會(huì)變軟,是因?yàn)榭諝庵杏兴魵?/span>
C.米飯煮焦了會(huì)變黑,說(shuō)明米飯中的物質(zhì)含有碳元素
D.鋁合金門(mén)窗不容易生銹,是因?yàn)殇X不和氧氣反應(yīng)
【答案】D
【解析】
試題分析:鋁合金門(mén)窗不容易生銹,是因?yàn)殇X容易和氧氣反應(yīng)生成一種致密的氧化物薄膜。故選D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是
A.硫粉:藍(lán)紫色火焰 B.紅磷:白色煙霧
C.鐵絲:火星四射 D.鎂帶:耀眼的白光
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】火星的地表含有大量鐵元素,大氣中含有大量二氧化碳、氮?dú)獾取?/span>2015年9月 28日,美國(guó)航天局宣布火星存在流動(dòng)水。請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)①氮元素___________②二氧化碳__________③2個(gè)氫原子__________④氫離子___________⑤水中氫元素的化合價(jià)______________
(2)⑥細(xì)鐵絲燃燒的化學(xué)方程式_________________________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“歸納與比較”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,下列對(duì)CO2和CO的比較,表述錯(cuò)誤的是()
A.結(jié)構(gòu):二氧化碳比一氧化碳多1個(gè)氧原子
B.性質(zhì):二氧化碳能與石灰水反應(yīng),一氧化碳不能
C.用途:二氧化碳能滅火,一氧化碳卻能做燃料
D.產(chǎn)生:二氧化碳和一氧化碳都可以在木炭燃燒過(guò)程中生成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將飽和硝酸鉀溶液變?yōu)椴伙柡腿芤旱牟僮魇?/span>
A.降溫 B.恒溫蒸發(fā)水 C.加溶質(zhì) D.加水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究燃燒的條件,小軍查閱資料得知:白磷的著火點(diǎn)為40℃,紅磷的著火點(diǎn)為240℃,五氧化二磷會(huì)刺激人的呼吸道。他設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。將分別盛有少量白磷和少量紅磷的兩支試管,放入到盛水的燒杯中,另將少量白磷直接投入到燒杯的水中。觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下:
①試管中的白磷燃燒,產(chǎn)生大量的白煙;②試管中的紅磷不燃燒;③燒杯中的白磷不燃燒。
(1)白磷燃燒的化學(xué)方程式為 。
(2)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出結(jié)論。由現(xiàn)象①②得到的燃燒條件是 ,由現(xiàn)象①③得到的燃燒條件是 。
(3)請(qǐng)舉一例說(shuō)明燃燒必須有可燃物參加 。
(4)請(qǐng)你根據(jù)小軍查閱的資料和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,指出他設(shè)計(jì)的裝置有何不足 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將少量下列物質(zhì)分別放入水中,充分?jǐn)嚢,不能得到溶液的?/span>
A. 面粉 B. 食鹽 C. 無(wú)水硫酸銅 D. 蔗糖
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