【題目】某同學(xué)制取氧氣，并回收提純氯化鉀和二氧化錳的流程如下圖。

回答下列問(wèn)題：

Ⅰ．寫出上述流程中制取氧氣的化學(xué) 方程式 (7) 。

Ⅱ．步驟Ⅱ中加適量水的目的 (8) （填標(biāo)號(hào)）。

A.提高實(shí)驗(yàn)效率

B.保證固體1全部溶解

C.加快固體溶解速度

D.減少固體2的損失

Ⅲ．步驟Ⅳ中的操作應(yīng)選擇下圖中 (9) （填“甲”或“乙”）裝置，該操作中玻璃 棒的作用是 (10) 。

Ⅳ．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，稱得回收到的二氧化錳的質(zhì)量比原來(lái)氯酸鉀中的大，可能的原因有 (11) （寫一點(diǎn)）。

【答案】（7）2KClO32KCl+3O2↑ （8）A、B （9）乙

（10）攪拌溶液,防止飛濺 （11）洗滌不干凈,混有KCl(或沒(méi)有完全烘干)

【解析】

試題分析：（7）流程中用氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣的化學(xué)方程式：2KClO3 MnO2 2KCl+3O2↑

（8）步驟Ⅱ中加適量水的目的：保證固體1全部溶解，同時(shí)為了避免水量過(guò)多，影響后面蒸發(fā)的時(shí)間，從而提高實(shí)驗(yàn)效率，故選A、B

（9）步驟Ⅳ中的操作：是將氯化鉀從溶液中結(jié)晶出來(lái)，故采用蒸發(fā)操作，選乙

（10）蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是：攪拌溶液,防止飛濺

（11）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，稱得回收到的二氧化錳的質(zhì)量比原來(lái)氯酸鉀中的大，可能的原因：洗滌不干凈,混有KCl(或沒(méi)有完全烘干)

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】環(huán)境監(jiān)測(cè)中心在公布城市空氣質(zhì)量報(bào)告時(shí)不需要公布的項(xiàng)目是（ ）

A．可吸入顆粒物 B．二氧化硫

C．氮氧化物 D．二氧化碳

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【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì)，它們的部分化學(xué)式和微觀示意圖分別列于下表中。

①甲物質(zhì)的化學(xué)式是 （18） ，甲在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水的化學(xué)方程式為 （19） ；

②五種物質(zhì)中，常溫呈液態(tài)的氧化物是 （20） （填化學(xué)式，下同），可用作綠色燃料的是 （21） ；

③工業(yè)上生產(chǎn)氫氣的方法之一是利用甲、乙兩種物質(zhì)在高溫、高壓下生成丙和丁，則參加反應(yīng)的甲和得到的丁的物質(zhì)的量之比為 （22） ；

④在化學(xué)變化前后，一定發(fā)生變化的是 （23） 。

a原子種類

b原子數(shù)目

c分子種類

d元素種類

e物質(zhì)的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將一定量氧化銅與碳的混合物加熱。

在加熱過(guò)程中，記錄A中固體質(zhì)量變化如下表，在100秒后停止加熱。

加熱時(shí)間（s）

0

60

80

90

100

A中固體質(zhì)量（g）

9.6

9.6

8.6

7.4

7.4

① 0—60秒內(nèi)固體質(zhì)量不變，原因是 （12） ，但導(dǎo)管口已有氣泡冒出，該氣泡是 （13） （填“空氣”、“氧氣”或“二氧化碳”）；實(shí)驗(yàn)中說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的現(xiàn)象是 （14） ；選擇100秒后停止加熱的理由是 （15） 。

② 反應(yīng)共生成 （16） 克二氧化碳。

③ 計(jì)算參加反應(yīng)的氧化銅的物質(zhì)的量（請(qǐng)根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】C60的金屬滲入物具有超導(dǎo)性質(zhì)，下列關(guān)于C60的敘述不正確的是（ ）

A．是一種新型的化合物

B．是由碳元素組成的單質(zhì)

C．C60燃燒時(shí)可生產(chǎn)CO2

D．其分子結(jié)構(gòu)與足球相似

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【題目】材料與人類生活密切相關(guān)．下列關(guān)于材料的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．玻璃鋼是一種復(fù)合材料

B．塑料是一類有機(jī)高分子材料

C．不銹鋼是一種金屬材料

D．玻璃是一種純凈物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如下圖所示，請(qǐng)回答以下問(wèn)題。

（1）實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是________。

（2）用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)，所選用的發(fā)生裝置為_(kāi)_____，（填字母序號(hào)，下同）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。

（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。用裝置________收集一瓶二氧化碳，將燃著的木條放在瓶口，若觀察到________，說(shuō)明瓶中已充滿二氧化碳。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（8分）水是重要的資源。

（1）活性炭常用于凈水，其作用是 。

（2）海水曬鹽得粗鹽，粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)步驟為：溶解、 、蒸發(fā)結(jié)晶。

（3）水是一種重要的溶劑，（如圖1）是硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線。

①圖中A點(diǎn)表示的含義是 。

②20℃，向50g水中加入25g NaCl，得到 溶液（填“飽和”或“不飽和”）；若要增大該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，其方法是 。

（4）水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中具有重要作用，將光亮的鐵絲固定在U型管左端的塞子上（如圖2），幾天后，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 ；從實(shí)驗(yàn)中可以得出鐵生銹的條件是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答問(wèn)題。（以下所選裝置均填裝置序號(hào)）

（1）寫出儀器②的名稱 。

（2）若實(shí)驗(yàn)室要用高錳酸鉀為原料用裝置B制氧氣,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為: ；要收集一瓶干燥的氧氣,應(yīng)選擇裝置____________(填字母)。

（3）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀固體電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是 ；已知乙炔是一種難溶于水的氣體，如果用裝置G收集乙炔，氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端管口通人。

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